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文档简介
15 文具的家 我们来听个故事吧 他是个怎样的小主人 朗读要求 一 要读得正确二 要读得流畅三 要读得有感情 表情或者动作 四 要读懂 铅笔 只用了一次 不知丢到哪里去了 橡皮 只擦了一回 再想擦 就找不着了 从哪些词语看出小主人的粗心 只 不知 找不着 铅笔 只用了一次 不知丢到哪里去了 橡皮 只擦了一回 再想擦 就找不着了 如果你是小主人 你会是怎样的感受呢 心疼 难过 害怕 贝贝一回到家 就向妈妈要新的铅笔 新的橡皮 妈妈说 你怎么天天丢东西呢 贝贝眨着一双大眼睛 对妈妈说 我也不知道 贝贝一回到家 就向妈妈要新的铅笔 新的橡皮 妈妈说 你怎么天天丢东西呢 贝贝眨着一双大眼睛 对妈妈说 我也不知道 妈妈说 你怎么天天丢东西呢 妈妈说 你怎么天天丢东西呢 责备 贝贝眨着一双大眼睛 对妈妈说 我也不知道 贝贝眨着一双大眼睛 对妈妈说 我也不知道 贝贝还没有认识到自己的错误 妈妈说 贝贝 你有一个家 每天放学后 你都平平安安地回家 你要想想办法 让你的铅笔 橡皮和转笔刀 也有自己的家呀 妈妈说 贝贝 你有一个家 每天放学后 你都平平安安地回家 你要想想办法 让你的铅笔 橡皮和转笔刀 也有自己的家呀 喜悦之情 贝贝想起来了 她书包里的文具盒 就是这些文具的家 最后 贝贝找到办法了吗 从此 每天放学的时候 贝贝都要仔细检查 铅笔呀 橡皮呀 转笔刀哇 所有的小伙伴是不是都回家了 哪些词语体现出贝贝开始爱惜她的文具了 从此 每天放学的时候 贝贝都要仔细检查 铅笔呀 橡皮呀 转笔刀哇 所有的小伙伴是不是都回家了 仿写句子 1 贝贝一回到家 就向妈妈要新的铅笔 新的橡皮 2 我一回到家 就跟爸爸妈妈打招呼 3 上课铃声一响 我们就走进教室 一 就 1 贝贝一回到家 就向妈妈要新的铅笔 新的橡皮 2 我一回到家 就跟爸爸妈妈打招呼 3 上课铃声一响 我们就走进教室 1 我一 就 吃药 病 2 一 就 猫 狗 3 一 就 窗帘 教室 4 我
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