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文档简介

授课内容你好，计算机第 节教学目标了解计算机的分类及组成，发现计算机在传递信息等多方面的优势激发学生学习的兴趣，发现在我们身边哪些地方用到计算机了解计算机的发展未来，培养学生创造的意识。教学重点计算机的组成及分类教学难点感官上计算机的组成教、学具计算机教 学 过 程教师活动学生活动教学意图教学过程一、导入：同学们，我们继续来研究信息技术，那么信息技术主要是来学习什么操作？计算机是一个既有本领又有趣的小伙伴，同学们想不想和计算机成为好朋友呢？二、新授1、认识计算机的大家庭计算机也有一个大家庭，大到大型机，小到微型机、学生回答 好激发学习兴趣尖山小学教师课时授课计划教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图笔记本电脑、掌上电脑，家族成员工作在人类工作生活的各个领域观察计算机的家庭成员。你能说说在什么地方见过他们吗?2、计算机的组成我们就以普通的台式微机为例来说说计算机的组成计算机：硬件：看得见，摸得着的东西 软件：看得见，但摸不着硬件：主机：计算机的主要部件都藏在主机里如图1-2-2。 显示器：能够显示出计算机中的文字、图像等信息。更先进的液晶显示器又轻又薄，对人体的有害辐射很小。 键盘：如图1-2-4所示，是计算机主要的输入设备之一，用来输入各种文字、数据或命令。 鼠标：如图1-2-5所示，通过它来指挥计算机执行各种操作。新型的光电鼠标样式更漂亮，使用起来也非常方便，看它的形状像不像个小老鼠？ 音箱：如图1-2-6所示，用它可以将计算机中的声音信息输出，它是计算机的嘴巴。软件：软件是为了管理和使用计算机而编制的程序， 学生发言了解软件和硬件的区别讲解计算机的组成尖山小学教师课时授课计划教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图只。有让硬件和软件配合起来，计算机才能正常工作。3、计算机的优点计算速度快、自动化程度高、记忆力好、不会疲劳。我们生活中那些地方会用到计算机？我们生活中那些地方会用到计算机？4、计算机的发展 随着科技日新月异地发展，计算机越来越成为我们的好助手。十年后的计算将是什么样的？三、巩固1、学生区分软硬件2、计算机还有那些功能，还能为我们人类做什么？学生畅想给学生展示
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