五年级上信息技术教案个性签名湘科版.doc

第10课 个性签名教学目标 （一）知识与技能目标1了解Windows自带“画图”软件的基本操作。2掌握“画图”软件的各种工具的作用和使用方法。（二）过程与方法目标1通过学习“画图”软件的基本操作，掌握应用软件使用的一般方法。2通过“个性签名”的设计，熟悉“画图”的各种工具的作用和效果。（三）情感态度与价值观目标1提高学生的具体操作能力以及审美能力。2发挥学生的想象能力，培养学生的创造力。教学重点和难点 1认识“画图”软件，掌握软件使用的一般技巧。2掌握各种基本工具的用法及其具体运用。教学准备机房、多媒体课件教学过程 学习过程教学活动学生活动设计意图引入师：经过前几个单元的学习，我们已经和计算机成为了好朋友，掌握了使用计算机的一些基本技能。从这节课开始，我们就开始学习如何用计算机帮助我们解决实际生活中的问题。阅读预习教材并积极思考引入课程，让学生完成过渡。【展示毛主席的各种个性签名】 师：现在大家看到的是我们敬爱的毛主席在不同时期为自己设计的签名，既美观又大方。同学们想为自己设计一个性签名吗？设计出来的个性签名怎么用计算机呈现出来呢？今天我们就来解决这一问题。认真观察思考 给出生活中的实例，提出问题，激发学生的学习兴趣。 启动“画图”工具设计个性签名，我们首先要认识一下windows自带的“画图”工具。启动“画图”软件的步骤是：单击“开始”，在弹出的菜单中依次选择“所有程序”、“附件”、“画图”，就可以打开“画图”工具了。阅读教材，认真思考，并紧跟教师的讲解进行操作 启动“画图”软件。调整画布大小在“画图”工具窗口，我们会发现在其中有一块白色区域，它就是我们用来作画的画布。如果你对画布的大小不满意，有两种方法可以帮助你调整画布的大小:（1）鼠标拖动法，（2）数字设定法：阅读教材，认真思考紧跟教师的讲解进行操作 通过操作实践，掌握调整画布大小的方法。 认识工具栏 在画布的左边有一个工具箱，里面放置了各种各样的绘画工具，也就是我们所说的画笔。认真观察，尝试各种工具的作用 工具是绘画的基础，掌握各种工具才能更好地设计作品。 绘制签名的轮廓现在我们就来使用“刷子”工具设计签名的轮廓。在左侧的工具箱中单击“刷子”工具，并选择笔触的粗细及颜色，然后在画布中拖动鼠标，就可以设计签名的轮廓了。 在设计签名的过程中，如果哪一笔画得不好，可以单击菜单栏中的“编辑”，并在弹出的下拉菜单中选择“撤销”命令，退回到上一步操作；仔细观察，动手操作，绘制自己的个性签名绘制个性签名是这节课的主体。 给签名填充颜色选择“油漆桶”工具，并在颜料盒中单击所要的颜色，再将鼠标移动到签名的轮廓内单击，签名就填上颜色了。仔细观察，认真操作，掌握方法保存个性签名签名设计好后应及时保存自己的作品：单击菜单栏中的“文件”按钮，在下拉列表中选择“保存”命令，并在弹出的“保存为”对话框中输入文件名，同时注意选择保存路径，然后单击“保存”按钮即可。仔细观察，认真操作，掌握方法再次打开已保存的签名退出“图画”工具后，想要再次修改也非常的简单，只要再次打开“画图”工具，执行“文件”“打开”命令，找到图画文件保存的位置，单击“打开”按钮即可。当然还有其他方法，大家可以自己探索。仔细观察，认真操作，掌握方法巩固与练习师：请大家完成教材中“练功坊”的练习。学有余力同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。操作、练习、 阅读通过评比，提高学生的审美意识，培养学生