



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省枣庄市山亭区2014-2015学年八年级语文下学期期中试题八年级语文试题参考答案一、 积累与运用(30分)1.略 2 绽 尴 睥睨 3. b 4.祈求 于事无补5. 把“只要”换成“而是”,(或换成而应,或删除只)6. c 7. d 8. 便:与人方便,更是与自己方便。加:加油,不只在口头上,要全力以赴。9. (1)任脚下响着沉重的铁镣 我应该在烈火中得到永生 似花还是非花意在笔先者 趣在法外者 映日荷花别样红 (2)诗 西游记 竹 二、 阅读(40分)10写景 抒情 风荷 11“一一”叠字,惟妙惟肖写出荷叶高低、错落、疏密的层次感。12长枝节,生出枝节 少 停止 合宜,适合(2分)13(人们)可以远远地观赏,却不能贴近去玩弄。 无时无刻不适合人观赏。(4分) 14甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”,有实用价值。(3分)15中国言论不自由空气污染严重中国坏人多,中国人素质低,中国很可怕中国食品不安全。(意思对即可。一点1分,共4分)16承上启下的作用。(1分)承接上文对中国政府的不信任,引出下文对外国媒体宣传的盲从。(1分,意思符合即可)(共2分)17运用比喻论证的方法。(1分)把中国比作一个饱受指责但自强不息的农村孩子和城市里的新青年。(1分)生动形象的写出了以前受的苦难、歧视,经过改革开放后,祖国发生了翻天覆地的变化,从而证明我们现在制度的优越。(意思对即可。2分)(共4分)18当今的中国的确存在很多问题,但我们更要充满希望。(3分。自己总结也可以,意思符合即可。)19表现集中营内生活的暗五天日,突出“黑暗制服不了光明”这一文章主题。(2分)20饥饿、疾病和对获得自由的绝望使我们麻木了。(2分)21“小心翼翼”和“细细”两个词语突出了蜡烛的珍贵,删除之后就不能突出这一点。(2分)22画线句子描写的是“我们”面对烛光时的心理感受,“我们”从烛光中看到了光明和希望,坚信战争一定会结束,“我们”一定会获得自由。(3分)23夸张;表明整个夜晚,我们都沉浸在光明和幸福之中。(2分)三、作文(50分)作文评分标准项目一等二等三等四等内容、表达45
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年喀什地区法院系统招聘真题
- 2024年湖州市吴兴区中医院招聘卫生专业技术人才真题
- 2025届中国兵器装备春季校园招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套
- 2025吉林大学白求恩第一医院中医科医生招聘1人模拟试卷及一套参考答案详解
- 2025贵州兴仁市马马崖镇村级卫生室医生岗位招聘考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解一套
- 2025-2026学年度安徽省亳州市蒙城县实验永兴中学高二上学期9月月考历史试题(含答案)
- 2025河北衡水市冀州区招聘第二批社区工作者考前自测高频考点模拟试题附答案详解(考试直接用)
- 2025年伊春金林区公益性岗位招聘16人模拟试卷及答案详解(历年真题)
- 2025湖南岳阳市郡华高级中学教师招聘35人模拟试卷及一套完整答案详解
- 2025江苏连云港市灌云万邦人力资源有限公司招聘人员考前自测高频考点模拟试题及答案详解一套
- JTG G10-2016 公路工程施工监理规范
- 伤口造口专科护士进修汇报
- MOOC 实验室安全学-武汉理工大学 中国大学慕课答案
- 彩钢房建造合同
- 2型糖尿病低血糖护理查房课件
- 医院物业服务投标方案
- 高压燃气管道施工方案
- 国家免疫规划疫苗儿童免疫程序说明-培训课件
- GB/T 4802.3-2008纺织品织物起毛起球性能的测定第3部分:起球箱法
- GB/T 13298-1991金属显微组织检验方法
- 劳动人事争议仲裁案例分析与问题探讨课件
评论
0/150
提交评论