五年级下信息技术教案初识ACDsee云南版.doc_第1页
五年级下信息技术教案初识ACDsee云南版.doc_第2页
五年级下信息技术教案初识ACDsee云南版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 初识ACD see课次第1次计划课时1课时课型新授课授课对象五年级学生授课地点微机室一、教学目标（一）知识与技能1、了解ACDsee软件，认识ACDsee软件界面。2、学会使用ACDsee软件浏览图片、运行与退出ACDsee软件。3、认识ACDsee文件菜单。（二）过程与方法：在教师的引导和组织下，学生通过阅读教材、动手操作和相互交流，体验自主、协作、探究的一般过程。（三）情感、态度与价值观1、培养学生的独立思考能力和自主学习动手操作能力，激发学生学习与使用信息技术的兴趣。2、培养学生竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性，养成良好的学习习惯。二、教学重难点重点:学会使用ACDsee软件浏览图片和一些简单基本操作。难点:认识ACDsee软件进行图像的复制与移动之间的区别。三、教学过程：活动一：启动Acdsee5.0，初识它的界面1、从“开始“菜单中启动ACDsee。方法：开始程序ACDsee，启动ACDsee弹出ACDsee的窗口，现在请同学们来认识一下ACDsee的窗口。2、 认识Acdsee5.0界面。请同学们阅读课本第4页，对照我们打开的Acdsee的界面，认识Acdsee窗口的各个窗格，三分钟以后，老师请同学上来认一认窗格。3、退出Acdsee。单击关闭按钮，退出Acdsee.活动二：浏览图像1、学习使用“文件夹窗格”浏览图片 (1)在主窗口中的文件夹窗格，同学们从该列表框中选择图像所在的位置。(2) 点击左边“文件夹列表”下“我的文档”下的“图片收藏“，则可以在“文件列表窗格”下看到很多图片。2、查看单幅图片（1）在该窗口中双击一张图像，就打开了查看器，屏幕显示图像浏览窗口。（2）在是图像浏览窗口上有工具栏。工具栏中有“上一张、下一张、幻灯片演示、缩小、放大”等按钮。（3）单击工具栏中的“下一张”按钮，浏览另一张图片。（4）同学们可以单击其他按钮，了解其功能。活动三：认识菜单（一）、认识Acdsee“文件”菜单。1、单击“文件”菜单，单击“打开”命令，在弹出的对话框中，打开一个文件夹中的图像文件，浏览图像。2、在“文件”菜单中，分别单击“关闭”、“退出”、“浏览”命令，了解它们的功能，并完成下表。命令功能关闭退出浏览（二）图像编辑和缩放1、见3页图8，“编辑”、“缩放”菜单中有许多命令选项，如“复制到”、“移动到”、“放大”、“缩小”等等。同学们可以自己去试一试。2、在浏览窗口中，打开“编辑”菜单，单击“复制到”命令，在弹出的对话框中，找到“目标”下拉文本框，输入D：，单击“确定“按钮，即可将浏览窗口中的图像复制到相应的磁盘中。3、同学们试操作“移到到”。4、在浏览窗口中，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论