五年级下册信息技术教案3.7认识GIF动画浙江摄影版10.doc

第7课 认识GIF动画 教学设计教学目标：知识目标：1.了解GIF动画的基本原理。2.认识“Ulead GIF Animator”四个工具栏。技能目标：1.学会在幻灯片中插入GIF动画。2.打开“Ulead GIF Animator”，并能播放动画。情感目标：培养学生探索GIF动画奥秘的兴趣。教学重点：在幻灯片中插入GIF动画。教学难点：动画的原理。课前准备： 1、收集网络上有趣的GIF动画。 教学建议：教学过程：一、欣赏“图片”：、师：老师，今天带来生动、有趣的图片，让大家欣赏。、提问：会动的图片，我们称它为什么？追问：这种动画在哪些地方会经常看到？揭题：这节课，我们一起来认识gif动画。板书：认识gif动画二、学习任务一：下载“gif动画”三、学习任务二：插入“gif动画”四、学习任务二：探究“gif动画”的奥秘1、介绍“Ulead GIF Animator”软件:我们先来认识一下一个专门用来制作“GIF动画”的软件，这个软件全名叫“Ulead GIF Animator”。为了方便，我们可以简称它为“UGA”软件。2、认识“UGA”软件（1）“UGA”软件的打开方法与其它软件的打开方法类似，可以用下面的方法打开：单击“开始”按钮，选择“程序”，找到“Ulead GIF Animator”单击打开。（2）认识“UGA”的界面 “UGA”软件的整个窗口可以分为几个大的部分，下面我们逐一认识一下： 工具面板：这里存放的是“UGA”软件中可以使用的编辑工具。 帧和帧面板：整个GIF动画是由许多不同的画面构成的，帧是指动画中的一幅画面。（工作区中的画面是大画面，帧面板中的画面是缩小了的画面。） 对象和对象管理器面板：对象是指在“UGA”软件中用以形成“帧”画面的素材（用面板管理器中的“小眼睛”说明：1“帧” 画面可以用1个素材构成，也可以由两个或两个以上的素材构成，）。对象管理器面板是显示和管理动画中所有素材对象的地方。 常用工具栏。（3）引导学生回顾“UGA”窗口各个界面的名称。3、了解“gif动画”的秘密（1）利用桢面板中的工具条中的“前进”、“播放”按钮，用“慢”和“快”两种速度切换帧画面，播放动画。让学生跟着数老师切换了几帧画面。（2） 让学生说一说：在两种不同的切换速度下，你看到的现象有什么不同？（动作“慢”的时候，看到的是一幅一幅稍有不同的画，可以一幅一幅地数出来，动作“快”的时候，没法再数，看到的是一幅“会动的画”了）。（3）提问：你知道动画为什么会“动”了么？（一些稍有不同的“画面”在我们眼前快速转换，我们看起来就是一幅连续的“会动”的画了）。（4）小结：到现在，我们终于明白了，GIF动画之所以会动，是因为动画里的不同的“帧”作快速地转换，给了我们“动”的感觉。下面，请同学们把老师刚才介绍的内容在自己的电脑上练一练，感受一下GIF动画的“动”的形成过程。 4、学生练习：（1） 试着打开“UGA”软件。 用“UGA”软件打开某个动画，数一数，动画一共有多少帧、多少个对象。（提示：没记住操作步骤的同学，可看书本“动画的奥秘”这一节内容，对着一步一步操作；也可以轻声地请教一下旁边的同学和老师）。（2）利用“桢面板”中的“前进”、“后退”、“播放”按钮感受动画的“动”的形成过程。五、课