浙江省杭州市绿城育华中学八年级历史与社会《百家争鸣》课件人教版.ppt

百家争鸣 探究讨论 现在学校的水电浪费现象比较严重 水电部门通知 如果再超过一定的限度将停水停电 请从儒家 道家 法家 墨家等思想派别出发 分别给学校提出解决水电浪费问题的办法 分组讨论后回答 一较高下 儒家代表 谁浪费水电 就要找他谈话 给他讲道理 让他意识到浪费水电一件很不道德的事情 正所谓 己所不欲 勿施于人 吗 只要内心意识到节约的重要性 并清除浪费水电的行为是不符合礼的规范的 我就能够在一定程度上解决这个问题了 道家代表 我们建议采用 无为 的办法 让这种浪费的行为再维持一段时间 等水电部门停水停电后自然就会让浪费的后果 这样就会让其内心树立起节约的意识 法家代表 我们觉得应该要制定一些具体的措施和制度 对浪费水电者采取严厉的惩罚措施 可以成立一个督察队 对浪费的行为进行有效的监管 一旦发现就采取有力的惩罚措施 墨家代表 我们会加强节约意识的宣传 通过这种方式来树立他们的节约意识 另外 我们会身体力行自身做节约的典范 还会利用自身优势制作出节约水电的各项工具 如果一个人因赋税过重 生活困难 偷盗了邻人的钱财 假如你是儒家 道家 墨家 和法家的代表 面对窃贼 你会怎样评价这一事件 角色扮演 孔子说 我仁 孟子说 我义 老子说 我以柔克刚 庄子说 我顺其自然 韩非子说 把他们全抓了 孙子说 战场上见高低 趣味百家 四位同学从 穿衣 的角度表达他们对诸子百家思想的理解 甲生说 穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣 天气冷多穿一点 天气热少穿一点 乙生说 穿衣服要看你的身份地位 什么身份何种地位 该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服 丙生说 讲究衣服的穿着是一种浪费 穿得简单的衣服就挺好的 丁生说 何必麻烦 由上面规定 大家都穿一样的制服不就好了吗 他们的描述所对应的思想是a 甲 儒 乙 墨 丙 法 丁 道b 甲 道 乙 儒 丙 墨 丁 法c 甲 墨 乙 儒 丙 道 丁 法d 甲 道 乙 墨 丙 法 丁 儒 b 诸子百家简表 孔子 春秋晚期 仁 克己复礼 有教无类 因材施教 孟子 战国时期 仁政 民贵 君轻 老子 庄子 春秋晚期 战国 一切事物有对立面且可互相转化 无为 墨子 战国前期 兼爱 非攻 韩非子 战国时期 法治 加强中央集权和君主权力 孙子 春秋末期 知己知彼 百战不殆 战国时期 事备而后动 孙膑 诸子百家中对中国影响最大的是哪家 儒家 孔子的学说被历代统治者利用和改造 成为我国2000多年的封建社会的正统思想 对后世影响很大 战国后期 强大的秦国采用的是什么学派的学说 法家 你最欣赏哪位思想的哪个观点 你在当时会投入谁的门下 为什么 拜师学艺 诸子百家的思想在今天大放异彩 儒家的 仁政 法家的法治思想孔子的教育思想墨家的兼爱 非攻 古为今用 以德治国 以法治国 全民教育 素质教育等 平等博爱 热爱和平 反对战争 背景 主要学派及其主张 影响 意义 百家争鸣 儒家 孔子 孟子 道家 老子 庄子 墨家 墨子 法家 商鞅 韩非子 兵家 孙武 孙膑 社会动荡变革 为百家争鸣创