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文档简介

中小学个性化辅导专家巨人教育辅导讲义学员编号(卡号): 年 级: 第 次课学员姓名: 辅导科目: 教师:课 题3.1.3函数与方程教学目标1、理解二分法求方程近似解的实质2、能够借助计算器用二分法求方程的近似解3、通过二分法求方程的近似解,感知数形结合法的重要性及直观性重点、难点理解二分法求方程近似解的实质通过二分法求方程的近似解,感知数形结合法的重要性及直观性教学内容一、自学导引:1.函数零点存在定理:如果函数在区间上的图象是_的一条曲线,并且有_,那么,函数在区间内有零点,即存在_使得,这个也就是方程的_.2.一般地,我们把_称为区间的中点3.对于在区间上_且_的函数,通过不断地把函数的零点所在的区间_,使区间的两个端点_零点,进而得到零点_的方法叫做二分法.4、已知下列函数图象其中不能用二分法求交点横坐标近似值的是 ( )oxyoxyxyoyox A B C D 5.给定精确度,用二分法求函数零点近似值的步骤是:(1)确定区间_,验证,给定精确度;(2)求区间的中点_;(3)计算;若_,则就是函数的零点;若,则令_(此时零点);若,则令_(此时零点).(4)判断是否达到精确度:即若_,则得到零点近似值(或),否则重复(2)(4).二、知识点点拨1、一般地,我们把称为区间的中点2、对于在区间上连续不断,且满足的函数,通过不断地把函数的零点所在的区间二等分,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法。(1)用二分法的条件表明二分法求函数的近似零点都是指变号零点,而非不变号零点。(2)二分法的思想为:首先确定有根区间,将区间二等分,通过判断的符号,逐步将有根区间缩小,直至有根区间足够小,便可求出满足精度要求的近似根。用二分法求函数零点近似值的基本步骤:1、确定区间 ,使 ,给定精度;2. 求区间的中点3. 计算: (1)若=0,则就是函数的零点; (2)若 ,则令,此时零点;(3)若 ,则令,此时零点.4. 判断是否达到精确度:若 ,则得到零点近似值(或);否则重复步骤 24函数与方程思想:是指在解决某些数学问题时,构造适当的函数与方程,把问题转化为研究辅助函数与辅助方程性质的思想。因而函数的图象与轴的交点个数就是方程的实根个数。三、例题分析:例1、用二分法求方程23x7的近似解(精确度0.1)分析: 原方程的近似解和哪个函数的零点是等价的?解:原方程即23x7 ,令f(x)23x 7,用计算器作出函数的对应值表与图象(如下):x01234567f(x)23x 7-6-2310214075142观察上图和表格,可知f(1)f(2)0,说明在区间(1,2)内有零点x0.取区间(1,2)的中点x1=1.5,用计算器可得f(1.5)0.33.因为f(1)f(1.5)0,所以x0(1,1.5),再取(1,1.5)的中点x2=1.25,用计算器求得F(1.25)-0.87,因此f(1.25)f(1.5)0,所以x0(1.25,1.5),同理可得x0(1.375,1.5),x0(1.375,1.4375),由|1.375-1.4375|=0.06250.1, 所以原方程精确度为0.1的近似解为1.4375.例2、已知二次函数的部分对应值如下表x-3-2-101234y6m-4-6-6-4n6不求的值,则方程的两个根所存在的区间是( )A、和 B、和 C、和 D、和例3、(1)方程在实数解的个数 ( )A、0 B、1 C、2 D、3分析:画出的图象,数形结合得出结论(2)方程实根的个数是 ( ) (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)无数多个分析:从结构式来看所给的方程既不是关于x二次函数方程也不是对数方程,不能套用高中解方程的方法来处理,必须分析结构式,将其移项后适当变形不难发现原方程可化为,构造两个函数借用图象处理。解: 原方程可化为: 构造函数 ,在同一坐标系中画出两个函数的图象, 可看出两函数的图象有两个交点,所以原方程有两个实根.故选(C).总结:对于求解方程的根的个数时,当不能直接求解时,可分别构造函数,通过其图象来求解,这是一种处理非常见方程的好方法。(3). 若关于x的方程有四个不相等的实根,则实数m的取值范围为_。分析: 解: 设,画出两函数图象示意图,要使方程有四个不相等实根,只需使例4、(1)若直线与函数的图象有两个公共点,则的取值范围是_(2)函数在上恒有,则的取值范围( )A: B: : :分析:(1)由于底数不定,所以需分类画出函数的图象。作出函数上图象,观察并分析出函数值恒大于1时,参数满足的条件四、课堂练习1、函数在的零点的大致区间是 ( )A、 B、(2,3) C、 D、2、方程的解所在区间是 ( )A、(0,2) B、(1,2) C、(2,3) D、(3,4)3、下列方程在区间内一定没有实根的是 ( )A、 B、 C、 D、4、用二分法求方程 的近似解(精确到0.1);5、与交点的个数为 ():0个 :1个 :2个 :3个6、方程的实根的个数 ( )A、当时,方程没有实数解。 B、当时,方程有两个实数解 C、当,方程只有一个实数解。 D、当时,方程有两个实数解。 7、方程的根的范围为 ( ) 8、函数的定义域为,值域为,则区间的长度的最小值是(): ,:,:,:9、设函数,若,则关于的方程的解的个数是 ( )A、 1 B、 2 C、 3 D、

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