浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级科学下册《第二章 运动和力》运动和力复习课件 浙教版.ppt

生活中的科学 生活中的科学 汽车在给人们带来快捷舒适的同时 也有不利的一面 有关资料显示 我国每年因交通事故死亡人数在10万人以上 占各种事故死亡总数的50 左右 行车安全问题 乘客原来随车一起 汽车 乘客的脚受到 力而停止运动 而身体的上部由于 保持原来 的状态 所以乘客就会向 倾 向前运动 惯性 突然刹车 摩擦 向前运动 前 有资料显示 与行车安全有密切关系 1 司机和乘客需系安全带 3 行驶的车辆应保持适当的距离 4 机动车应限速行驶 雨雪天路滑要减速行驶 2 禁止超载 5 定期对车辆进行安全检查 特别是对制动系统和轮胎的检查 为避免或减轻交通事故造成的人员伤亡与财产损失 请你们给司机朋友提提要求或建议 惯性 速度 摩擦力 停车总距离 反应距离 司机从看到情况到操纵制动器时通过的距离 制动距离 汽车进入制动刹车后 它还会继续滑动一段距离 这段距离就是制动距离 停车总距离 反应距离 制动距离 材料 不同速度下的反应距离与停车距离 保养良好的汽车在干燥路面上测得的数据 1 利用表中信息 算出该司机的反应时间大约是 2 假如某次司机100千米 小时速度行驶 从踩下刹车到车子停下总共经历10秒 试计算汽车在刹车过程的平均速度 0 66s 停车总距离与哪些因素有关 反应的快慢 制动的效果 车速 路面状况等 检测汽车性能 1 检测机构为了检测汽车的刹车性能 在同一场地做了如下实验 1 某车以不同车速行驶时 测得有关数据如图a所示 其中反应距离是指司机发现情况 决定刹车到脚踩在刹车踏板上时 车通过的距离 刹车距离是指脚踩在刹车踏板上 使车减速 到车停时车通过的距离 如果司机以60千米 时的速度驾驶 从发现情况 决定刹车到车停止时 车通过的距离为米 2 汽车的刹车方式有两种 方式一 刹车时 车轮不能滚动 只能滑行 直至车停 方式二 刹车时 车轮仍保持滚动 但滚动减慢 直至车停 s2 s1 检测制动系统 制动 2 检测机构为了检测汽车轮胎的磨损程度 摩擦力 在同一场地做了如下实验 如图甲所示 用一拉力传感器 能感应力大小的装置 水平向右拉一水平面上的汽车 刹车踩死 a端的拉力均匀增加 0 tl时间汽车静止 汽车运动后改变拉力 使汽车在t2后处于匀速直线运动状态 计算机对数据处理后 得到如图乙所示拉力随时间变化图线 回答下列问题 小试牛刀 0 检测轮胎 当用f 6200牛的水平拉力拉静止的汽车时 汽车所受摩擦力大小为 若用f 6800牛的水平拉力拉汽车 汽车所受摩擦力大小为 小试牛刀 0 检测轮胎 静止 匀速 通过以上学习 你对自行车骑车安全有什么建议 车速不能太快 十次事故九次快 下雪 下雨天尤其应慢速行驶 3 骑车时应该注意力集中 不要嬉闹 4 应经常检查自行车的刹车系统 5 及时更换磨损了的自行车外胎 学以致用 2 骑车不带人 abs 中文译为 防抱死刹车系统 它是一种具有防滑 防锁死等优点的汽车安全控制系统 如果没有abs 紧急制动通常会造成轮胎抱死 这时 滚动摩擦变成滑动摩擦 制动力大大下降 而且如果前轮抱死 车辆就失去了转向能力 如果后轮先抱死 车辆容易产生侧滑 使行车方向变得无法控制 所以 abs系统通过电子或机械的控制 以非常快的速度精密的控制制动液压力的收放 来达到防止车轮抱死 确