浙江省瓯海区三溪中学高中体育 61《点燃学习的动力》教学课件.ppt_第1页
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文档简介

规则 以大组为单位 从左边第一位同学开始 每人拿到球后传给下一位同学 将球依次往下传 传到最后一位同学的时候 再传给同桌 依次往前传 直到传到右边第一位同学 传球游戏 为什么第二组的速度比第一组快 动机是将需要和愿望转变为行为的心理动因 是发动并维持行为的内部力量 学习动机是将学习需要和愿望转变为学习行为的心理动因 是发动并维持学习行为的内部力量 动机 点燃学习的动力 思考 从刚才的游戏中 你觉得动机有什么作用 动机 行为 结果 案例 缘何厌学 近日 某职高动漫班班主任王老师心情非常苦恼 因为经常有任课老师向她反映 最近班里的学习风气很不好 一部分同学在上课时不是睡觉 就是做一些与学习无关的事情 甚至出现旷课逃学的现象 为了深入了解学生学习的真实情况 以便找到解决问题的办法 王老师决定在班上进行一次调查 看看到底是什么原因让同学们没有了学习的动力 案例 缘何厌学 调查后 王老师发现 出现这种状况的原因有很多 但大多数同学的想法都集中在了一个问题上 那就是他们认为进职高就意味着没有前途 其中有位学生还这样说道 我们都是中考没考好被普高淘汰下来才到这里来的 我也不指望自己将来有什么出息 学这么多干什么呢 反正毕业后出去也是随便混混的 还有一些同学认为职高所学的东西没用等等 思考 你是如何看待案例中同学们的观点 你认为他们这样的动机可能导致什么样的学习行为 14 20分说明学习动机上有严重问题和困扰 需调整 6 13分说明学习动机上有一定问题和困扰 可调整 0 5分说明学习动机上有少许问题 必要时可以调整 学习动机测验 学哥学姐们 林素云 1992届幼师专业毕业生 创立温州实艺幼儿园 现任温州实艺幼儿园总园长 温州市鹿城区民办教育协会副会长 全国优秀园长 并多次被评为市 区优秀团干部 先进工作者 优秀教师 钱晓玲 温州瞭望 第28期刊登介绍的 温州金花 之一 1996年她毕业于我校财会专业 在校期间就获得珠算 能手一级 的好成绩 后被中国银行瓯海支行录用 现是广发银行双屿营业部经理 又是个珠算高手 学哥学姐们 黄明友 2004届汽车专业毕业生 2004年荣获省汽修技能大赛第一名 2006年被聘为宝德汽车4s店汽车维修电气组长 9月被浙江富达汽车销售公司聘为销售经理 2007年6月 浙江教育通讯 专题报道他的事迹 三年时间从技术蓝领蜕变成管理百领 学哥学姐们 1 从以上几位校友的事迹中 你领悟到了什么 思考 2 他们曾经和你们一样坐在这里 那么 之所以有现在的成就 你认为需要哪些条件 具有扎实的专业技能 学好专业课 掌握一门技术 具备与人沟通的能力 学好文化课 提升文化素养 3 让我们以学哥学姐们为榜样 结合自己对未来的设想 想一想 要实现理想 我们现在应该做些什么 回到案例 缘何厌学 结合自身实际 小组讨论 有哪些具体的方法可以帮助我们激发学习动机 时间为三分钟 每组派代
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