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文档简介
心理辅导课 至少还有我 心理辅导课 案例 晓芳的故事 听了这个故事 看到这张照片 说一说你的感受 拿什么去拯救 我的同龄人 自杀 14岁到25岁年轻人死亡的第一原因 小组讨论 要自杀的人在实施自杀行为前有哪些征兆或者表现 通过行为 情绪 语言等方面归纳 自杀前可以发现的信号 情绪和感受行动或事件习惯改变预兆 发现朋友有自杀想法后 怎么办 问题1 好朋友告知自杀的想法 请求自己保守秘密 怎么办 问题2 发现身边的朋友有了急切想去自杀的想法或者行动 怎么办 发现朋友有自杀想法后 听专家意见 冷静地听 安慰而不是批判鼓励他适当的表达宣泄情绪认真看待口头的自杀威胁 不要以为只是开玩笑不能答应对方为他自杀的想法保密不要让其独处 去除其身边的危险品不能单独解决 须告知父母或者老师积极寻求专业人员的帮助 至少还有我 害怕 无助感 无价值感无法抵抗的罪恶感 羞耻感 自我怨恨持续焦虑与愤怒常有身体抱怨如头痛 胃痛 疲倦 情绪和感受 药物及酒精滥用整理其个人物品 如将喜爱的东西丢弃 送给别人或清理其个人房间暴力行为 逃离家庭经常作恶梦 睡眠质量不好 行动或事件 改变 喜欢独处 避开朋友家人及一些日常活动饮食及睡眠习惯的改变不寻常的忽略个人外观持续无聊 注意力不集中 学习工作的退步对很多活动失去兴趣在一阵忧郁之后突然间快乐起来 预兆 陈述死亡的过程 如 一个人要流血多久才会死口语的暗示 如 我不再是你的
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