五年级下册信息技术教案3.7认识GIF动画浙江摄影版1.doc

7 认识GIF 动画【教学目标】（一）知识与技能1.学会在因特网上下载GIF动画 2.掌握演示文稿中GIF动画的插入与播放方法 3.认识Ulead GIF Animator软件，了解GIF动画的基本原理4.理解动画中帧，对象的概念 （二）过程与方法1.帮助TFBOYS完善它的数字名片，为名片插入GIF动画 2认识Ulead GIF Animator软件界面，发现Ulead GIF Animator软件中的相关功能，了解GIF动画的原理。 3.亲历上网寻找GIF动画，正确下载保存动画的过程 （三）情感态度与价值观1.激发学习GIF动画的兴趣 2.提高对演示文稿进一步学习的兴趣 3.形成乐于助人的意识，感受帮助他人带来的喜悦感 【教学重难点】教学重点：了解GIF动画的基本原理 教学难点：理解动画中帧，对象的概念 【教学准备】课前将学习包发到学生机、检查Ulead GIF Animator软件是否都能正常运行、检查网络是否连接 耳机准备，PPT素材准备【教学过程】 课前自我介绍一、创设情境 导入新课1、师：今天何老师给大家带来了两张数字名片，我们一起去看看吧！你们更喜欢哪一张？为什么？（预设：生动、会动） 2、师：第一张是插入一张普通图片，第二张插入了一张GIF动画（板书：GIF动画），GIF动画其实是一种特殊的图片。那GIF到底是一种什么样的图片，为什么它会动呢，它又是怎样动起来的呢？这节课我们就一起来探究一下GIF动画的奥秘吧！（板书：认识GIF动画）二、小组竞赛掌握新知.自学书本，或观看桌面文件夹中的资料包。.闯一闯基础题：、 下列是制作动画的软件是（）、lead Gif Animator 简称、ord、owerPoint D、xcel2、打开lead Gif Animator软件的方法有：、依次打开“开始”“lead Gif Animator”、直接双击桌面上的“lead Gif Animator”图标、依次单击“开始”“程序”“附件”“lead Gif Animator”、依次单击“开始”“程序”“lead Gif Animator”、把下面的名称拖到相应位置、判断题：“lead Gif Animator”软件中帧指动画中的一幅画面（）、下面打开的动画共有（）帧，（）个对象。、判断题：动画运动的原因是一幅幅不同图片连续快速播放产生视觉差形成一幅“会动”的动画。（）、GIF动画获取的最有效方法有：、自己制作、同学共享、店里买、网上下载操作题一：我会下载动画，并保存在桌面的 “资料包”文件夹中，然后告诉大家你下载的动画保存的文件名是，共有帧，个对象。步骤提示：1，网上下载并保存动画；2用UGA软件打开，说说下载的GIF动画共有帧，个对象；三、课中休息课间欣赏操作题二：我会下载动画为TFBOYS美化电子名片。步骤提示：1，网上下载并保存动画；2打开桌面上“资料包”文件夹中的“TFBOYS电子名片”文件，在幻灯片中加入自己下载的动画。 课件出示：游戏规则：（1）如果遇到困难，可以请教书本、老师或者桌面上的工具包，也可以同组的同学讨论一下。（）本组同学全部完成任务的，加分，一名同学未完成的扣分，二名未完成扣分，依此类推，扣完为止。（）第一个完成任务的同学作为小老师上台演示操作过程，给本组另加分。学生开始尝试操作，教师进行巡视。三、展示作品，课堂总结、每组选出一个最好的作品，教师组织学生进行评价，