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文档简介

语文园地八 课件作者 杨朝霞 口语交际 分组讲故事 讲故事 听故事的要求 讲的同学要把故事内容讲清楚 明白 听的同学要认真听 听 讲 完后评一评 个小组选出本组 故事大王 1 2名 全班交流 各组汇报本组评选出的 故事大王 名单 共同评议讲述情况 如内容是否讲清楚 情节是否完整 仪态是否自然大方 语言是否流利 有声有色等等 习作 交流评议 取长补短 1 把自己编的故事讲给同学或老师听 再互相评一评 2 全班交流 把自己编的故事讲给同学们听 大家评议 评议写作 选一至两篇优秀作文或问题作文全班评改 重点从语句是否通顺 条理是否清晰 是否有具体情节等方面评改 修改习作 1 自主修改习作 2 小组内同学互相修改习作 我的发现 自主读词 观察发现 1 小组内交流 互相启发 2 集体交流 联系字音 字义加以区别 日积月累 成语故事 读读记记 1 想一想每一行词语的特点 2 仿照每组词语的特点 补充一些词语 比一比谁掌握的多 3 课下搜集词语 并按自己喜欢的方式或自己独创的归类方式建立词语分类夹 读读背背和成语故事 成语故事 歇后语比赛 宣布比赛规则 每组四人 按顺序排好号 根据下面的内容集体商议解决 发言时不能再 打电话 1 每组接龙说成语 2 每组的1号同学讲述 画龙点睛 的故事 3 每组的2号同学展示本组摘抄的歇后语 比一比哪组的数量多 并背诵5个歇后语 5 每组的4号同学用积累到的成语和歇后语各说一句话或一段话 4 每组的3号同学讲一个成语故事或歇后语典故 读读背背和成语故事 成语故事 歇后语
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