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学校诗礼中心学校永乐完小课名数数 数的组成教师陈文鲜学科（版本）数学人教版一年级册章节第四单元 100以内数的认识第一节 数数 数的组成学时1课时年级一年级 教学目标1学生能够正确数出100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的培养学生的数感，能进行简单的估计。2在摆、数的过程中，培养学生观察、操作能力。3使学生感受到数学与生活的紧密联系，进一步培养学生学习数学的兴趣。教学重点难点以及措施教学重点:学生能够正确数出100以内的物体个数，知道这些数的组成。教学难点：拐弯数的数法、数感的培养。学习者分析一年级的很多学生在未学习这一课前，已能数出100以内的数，而且在他们的生活体验中，常常会接触到100以内的数。但孩子们的头脑中，还未有100以内数的概念，这一课教学就是要帮助孩子建立100以内数的概念，为以后学习数学其他知识奠定十分重要的基础。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析复习引入基本练习填空1个十和2个一组成（）。 20是由（ ）个十组成的。 5个一和1个十组成（）。（）个十和（）个一组成16。复习旧知，引新知。幻灯片情景引入估一估学生数小羊草原上又来了一些羊，请你以这十只为参照估一下现在有多少只羊？估完后数一数,看看估得对吗?先让学生估一估，猜一猜再数数，既可以激发学生的求知欲，同时又有利于培养学生的数感，锻炼和提高学生的估计意识和能力。幻灯片视频图新授课数学具，摆学具（1）请你摆一摆小棒小结：1根小棒表示1个一。（2）请你把10根小棒捆成一捆。小结：10个一是1个十。（3）请你摆出10捆小棒（出示课件）。小结：10个十是一百。认识计数单位（个）认识计数单位十认识计数单位百在摆、数的过程中，培养学生观察、操作能力。幻灯片视频数的组成数的组成请你看动画说说35的组成。知道这些数是由几个十和几个一组成的。flash动画视频，(静中有动)数数数数请你看动画接着往后数。看课件演示从36数到40的过程。数一数，接着往下数。25、26、2726、28、3055、60、65、10、20、30、40看你行不行29后面的数是 59后面的数是 79后面的数是 99后面的数是 让学生通过边动手操作边数数的强化训练，突破学生在数数的拐弯处即接近整十数时的难点。flash动画视频(静中有动)小结课堂总结通过今天的学习，你学会了什么？有哪些收获？ 1.数数的方法有多种，可以一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、，还可以十个十个地数.2.“一（个）”、“十”、“百”都是计数单位。3.10个一是十，10个十是一百。对本节课进行小结，回顾，和梳理。 帮助学生记忆，理解和掌握。幻灯片练习拓展延伸（1）填一填（ ）个十和（ ）个一是（ ）。（ ）
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