七年级历史上册 第一、二单元 复习随堂练习 新人教版.doc

单元复习(第一、二单元)先秦时期的文明史前时期:中国境内人类的活动中国早期人类的代表北京人元谋人时间、地点:约170万年,云南元谋县历史地位:是我国境内目前已确认的最早的古人类北京人时间、地点:约70万20万年,北京西南周口店龙骨山上生产生活:使用打制工具,会保存火种,过群体生活山顶洞人时间、地点:距今约3万年。在周口店龙骨山顶部的洞穴里发现生产生活:掌握磨光和钻孔技术,懂得人工取火,交换生活用品,过集体生活原始农耕生活河姆渡人地点:长江流域的浙江余姚生产生活:居住干栏式建筑,种植水稻半坡居民地点:黄河流域的陕西西安东部半坡村一带生产生活:居住半地穴式圆形房屋,种植粟,制作彩陶远古的传说炎黄联盟:形成华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖炎帝的发明:教民开垦耕种,制作生产工具,制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换,制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识黄帝的发明:建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车尧舜禹的禅让:大禹治水最为著名夏商周时期:早期国家的产生与社会变革早期国家的产生和发展夏朝:禹建立夏王朝。启继承了禹的位置,标志着世袭制代替禅让制。暴君是桀商朝:商汤灭夏,建立商朝。经盘庚迁殷,政权稳定武王伐纣:周武王在牧野之战中打败商军,建立周朝西周巩固统治:实行分封制,确立了周王朝金字塔式的社会等级制度青铜器与甲骨文青铜器的高超工艺:采用“泥范铸造法”,代表有著名的司母戊鼎甲骨文:是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,已经具备了汉字的基本结构,我国有文字可考的历史从商朝开始动荡的春秋时期经济发展:出现铁制农具和牛耕政治特点:王室衰微,诸侯争霸战国时期的社会变化战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦商鞅变法内容政治:确立县制;废除贵族世袭特权;改革户籍制度;严明法度经济:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡军事:奖励军功作用:秦国国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础都江堰修建、功能:战国时期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建,功能是防洪、灌溉、水运等作用:使成都平原成为“天府之国”百家争鸣老子:春秋时期道家学派的创始人。主张“无为而治”孔子地位:春秋时期大思想家和大教育家,儒家学派创始人思想主张:核心思想是“仁”。主张以德治国教育成就:创办私学,主张“有教无类”百家争鸣诸子百家儒家:孟子,主张实行“仁政”;荀子,主张实行礼治道家:庄子,强调治国要顺应自然和民心墨家:墨子,主张“兼爱”“非攻”,提倡节俭法家:韩非,强调以法治国,建立中央集权专制统治影响:促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰 北京人、河姆渡人和半坡居民的异同北京人河姆渡人半坡居民距今时间约70万20万年距今约7000年距今约6000年流域黄河流域长江流域黄河流域发现地点北京西南周口店龙骨山上浙江余姚陕西西安东部半坡村一带居住天然洞穴干栏式房屋半地穴式圆形房屋生活方式结成群体生活在一起,共同劳动,会使用和保存火种以氏族为单位聚居、定居,制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻等技术以氏族为单位聚居、定居,制作彩陶,制作装饰品、乐器,从事简单的纺织、制衣生产方式采集、狩猎种植水稻、饲养家畜种植粟、饲养家畜生产工具打制石器磨制石器、骨耜磨制石器【针对训练】(xx 海南)如图是近年来我省考古的重大发现三亚海棠湾的英墩遗址贝壳堆积。据考证,此遗址距今约有6 000年。同一时期,黄河流域的农耕文化遗址是(C)A.元谋人遗址B.周口店遗址C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 夏商西周的更迭朝代夏朝商朝西周建立时间约前2070年约前1600年前1046年开国君主禹汤周武王都城阳城亳殷镐京重大事件世袭制代替禅让制;公天下变为家天下商汤灭夏,盘庚迁殷武王伐纣、牧野大战,国人暴动亡国君主桀纣周幽王启示(1)得民心者得天下,失民心者失天下(2)统治者要勤于政事,爱护百姓,政策应符合民心,用人应做到唯才是举,广纳谏言【针对训练】(xx 扬州)陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断,它最有可能铸造于下列哪一时期(D)A.黄帝时期 B.夏朝C.商朝 D.西周 禅让制、世袭制和分封制制度内容影响禅让制原始社会末期,将部落首领位子传给贤德之人出现“天下为公,选贤与能”的局面世袭制禹死后,启继承父位,世袭制代替禅让制“公天下”变成“家天下”分封制周王将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国加强了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围,确立了周王朝的社会等级制度【针对训练】1.(xx 赤峰)下面是某同学的笔记片段,其试图探索的历史主题是(C)利:避免了因王权更替而导致的混乱,确保了社会秩序的相对稳定,有利于社会生产的发展弊:无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否A.禅让制 B