高中政治 人的认识从何而来课件4 新人教版必修4.ppt

复习 物质和意识的辨证关系是什么 它给我们什么样的方法论 什么是一切从实际出发 实事求是 为什么要坚持 怎样做到 求索真理的过程 我们能获得真理吗 我们怎样获得真理 思考 马克思主义哲学认为实践的含义是什么 它具有哪些基本特征 一 人的认识从何而来 实践 1 实践的含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动 自然界和人类社会 主体 性质 对象 一 实践及其特征 实践的两层含义 凡是实践 都是以人为主体 以客观事物为对象的物质性的活动 实践是一种直接现实性活动 它可以把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在 如何理解 实践是主观见之于客观的活动 以下各项中属于实践活动的是 小行星撞击地球大猩猩上树 全面建设小康社会 学习理论 讨论问题 研究学问 工人做工 战士打仗 教师讲课 学生教室里听课教师备课 2010年远景规划的发展目标 科学家共同绘制完成了人类基因组序列图 人类基本的实践活动 有三种形式 改造自然的生产实践 最基本的形式 变革社会的实践 科学实验 形式多样的实践活动 工人做工 农民种田 牧民放牧 渔民捕鱼 战士打仗 演员表演 教师讲课 医生治病 司法人员办案 营业员售货 科学工作者搞实验 2 实践的三个基本特征 看图分析 说一说 上图表示什么意思 虚线处填入什么恰当的词 实践的构成要素 主体 对象 手段三大基本要素 都是客观的 实践活动的过程及其结果也受客观事物及其运动规律的制约 也是客观的 客观 实践主体的能动性 实践主体的创造性 人的实践活动和动物的本能活动有着根本的区别 动物的本能活动是动物适应环境求生存的活动 什么是社会性 历史性 1961年人类首次升入太空 前苏联 1969年人类首次登月 美国 2004年勇气号登陆火星 美国 实践是历史性的活动 实践是社会性历史性的活动 想一想 一些科学家通过科学实验取得重大发现 以至用他个人的名字来命名科学定理 定律 他们的科学实验工作是否具有社会性 为什么 1 科学家的实践是在一定社会关系中进行的 2 科学家也是一定社会关系中的人 他们离不开与社会各方面的联系 3 他们的实践活动要受社会条件的制约 总结与归纳 1 实践基本含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 1 客观物质性 2 主观能动性 3 社会性 历史性 2 实践的三个特征 实践的构成要素 实践的基本形式 主体 人 对象 客观事物 手段 工具 生产实践 社会实践 科学实验 评析 老者和农夫的观点谁对 农夫的观点是对的 农牧业生产 战争 改革开放 居里夫人科学实验 实践 天文学 孙子兵法 邓小平理论 对镭元素的认识 认识 说明了什么 实践是认识的来源 1 实践是认识的来源 二 实践是认识的基础 判断 1 秀才不出门 能知天下事 2 不入虎穴 焉得虎子 说明每个人受主客观条件限制 不可能也没有必要事事参加实践 对客观事物的真正认识 还必须在理性认识的指导下 亲自参加实践 才算理解深刻 才继续深化发展认识 可以获取间接经验 可以获取直接经验 认识的来源只有一个 认识从哪里来 个人知识可以通过学习获取 能不能说 认识有两个来源 一切真知都来源于实践 实践 直接经验 间接经验 启示 读书要与实践相结合 获得认识的途径可以有两个 教材质疑 恩格斯说 社会一旦有技术的需要 则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进 资产阶级为了发展工业生产 需要科学来查明自然物体的物理特性 弄清自然力的作用方式 这段话说明了什么 实践是认识发展的动力或 实践的需要 尤其是生产实践的需要推动了科学的发展 现代实践提供着越来越多 越来越精密的认识工具和认识手段 日益扩大了人们的视野 帮助人们深入探索和研究客观世界的奥秘 促进了认识的发展 例如 美国 勇气 号火星登陆器与火星表面接触后 2004年1月17日展开了它的机器手臂 开始了对火星土壤的微观探测 这也是人类第一次在地球以外的星球上进行土壤的微观探测 续 勇气号 之后 2004年1月25日 美国发射的 机遇 号火星探测车在火星上成功登陆 并于3月2日传回资料 使人们认识到火星过去曾有过水资源 这个红色星球上可能存在过生命 这说明现代实践的发展 提供了新的认识工具 不断推动着人们认识的发展 资料链接 2 实践是认识发展的动力 火车 轮子与铁轨摩擦产生阻力 能达到的最高运行速度不超过300km h 电车 用旋转的电机驱动的交通工具 悬浮列车所需的牵引力很小只要几千kw的功率就能使悬浮列车的速度达到550km h 它运行平稳 没有颠簸 噪声小 认识只有回到实践中去 才能得到检验和发展 亚里士多德 不同重量的物体下落速度不同 伽利略 不同重量的物体下落速度相同 资料链接 实践 符合 客观世界 认识 指导 改造 不符合 实践是检验认识正确性的唯一标准 3 实践是检验认识的真理性的唯一标准 认识的目的是把认识应用于实践 去指导实践 电磁场理论的奠基者 法拉第 电磁波的发现者 赫兹 完成电磁理论的麦克斯韦 人们根据法拉第 麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论发明了无线电报 电话 电视 卫星摇撼技术及现代互联网技术等 大大改变了人们的生活方式 又如 人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星 宇宙飞船 航天飞机等送上了太空 为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献 实践是认识的目的和归宿 认识只有回到实践中去 才能达到改造世界的目的 资料链接 4 实践是认识的目的和归宿 a 认识从实践中来 最终还要回到实践中去 认识本身不是目的 改造世界才是目的和归宿 b 如果有了正确的认识 却脱离实践 不为实践服务 那么这种认识就丧失了存在的意义 三个代表 重要思想是中国化的马克思主义 也是检验我们工作好坏的标准 辨析 1 我们要以实际行动实践 公民道德建设实施纲要 表明 实践是认识的目的 2 我国古代大发明家鲁班 在一次攀登山崖时 抓住一撮丝茅草 被草叶的细齿划破了手 他从这里受到启示 发明了锯子 这说明 实践是认识的来源 练习 3 毛泽东同志指出 读书是学习 使用也是学习 而且是更重要的学习 这句话告诉我们 实践是认识的目的 4 恩格斯说 社会一旦有技术的需要 则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进 说明 实践是认识发展的根本动力 5 我国著名教育家陶行知原叫陶知行 后改为陶行知 说明 实践决定认识 6 当前社会主义实践证明 江泽民同志概括总结的党的 三个代表 是新形势下加强党的建设和推进各项工作的行动指南 表明 实践是检验认识正确与否的唯一标准 据医学史记载 17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血 奇迹般地挽救了该青年的生命 其他医生纷纷仿效 结果造成大量受血者死亡 输血医疗手段便被禁止使用 世纪 年代 北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血 产妇起死回生 医学界再次掀起输血医疗热 却带来惊人的死亡 直到 年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统 才打开了科学输血的大门 上述材料是怎样体现 实践是认识的基础 这个道理的 据医学史记载 17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血 奇迹般地挽救了该青年的生命 其他医生纷纷仿效 结果造成大量受血者死亡 输血医疗手段便被禁止使用 世纪 年代 北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血 产妇起死回生 医学界再次掀起输血医疗热 却带来惊人的死亡 直到 年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统 才打开了科学输血的大门 上述材料是怎样体现 实践是认识的基础 这个道理的 1 第一次输羊血成功 从而发现输血可以救治病人 说明实践是认识的来源 2 从输羊血到输人血直到终于解决输血问题 表明实践是认识发展的动力