【教学设计】《回自己的祖国去》（北师大）.docx

回自己的祖国去可镇一中 闫老师 教材分析 课文记叙了我国著名数学家华罗庚先生在得知祖国解放的消息后，毅然回国的感人故事，全文主要以对话为主，人物的感悟尽显其中。 教学目标【知识与能力目标】、会认个生字，会写个字，自主积累词语；、准确、流利、有感情地朗读课文；、读懂课文，激发学生热爱祖国的思想感情。【过程与方法目标】、朗读课文，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事；、激发学生热爱自己祖国的思想感情。【情感态度价值观目标】感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学重难点【教学重点】体会华罗庚热爱祖国的思想。【教学难点】体会华罗庚热爱祖国的思想。 课前准备多媒体课件。 教学过程一、创设情景，激情导入：、（出示课件）提问：同学们，这是我国一位伟大的数学家，你认识他吗？（华罗庚）出示“华”的读音，讲解读音。华: （华山） （中华）、介绍华罗庚。 华罗庚是中国著名的数学家。年月日生于江苏金坛，年赴英国留学，年赴美国，年回国。他主要从事解析数论、矩阵几何学研究，为祖国做出了巨大的贡献。、板书课题：回自己的祖国去。、出示教学目标。、根据题目质疑。华罗庚为什么要回自己的祖国？二、初读课文，扫清障碍：、自由读课文，用自己掌握的识字方法识字。、指导学生同桌互读正字音，小组合作学生字。（）检查学习情况，指名读生字词。 别致 华罗庚 冲着 斩钉截铁 教授 博士 遗憾 报纸 盼望 迎接 借钱 握手 命令（）出示多音字。 华 冲 钉（）听读课文。 观察生字，把认为难写的字提出来，讨论如何记忆理解。三、细读课文，整体感知：、老师范读课文，教学时，注意朗读指导，特别是华罗庚与妻子和美国教授的对话要指导学生读出语气。此时，可结合“语文天地”中的要求让学生读中体会，体会后在读。、学生分组朗读课文体会华罗庚回国的急切心情。重点指导第三五自然段华罗庚的话。、“这一天总算盼到了”这一天是指哪一天？ （是指祖国解放的这一天）引导学生体会“疾步”“坚定”“喊”等词语的意思。再此基础上引导学生读出语气。、默读课文第自然段。 华罗庚又一次说：“回自己的祖国去”是否只是简单的重复？读的时候应读出怎样的语气？、自由读课文，学生反复朗读华罗庚的话，体会他说话时的心情。、播放背景音乐，学生齐读课文。、学生谈感受。、梳理课文结构。 第一部分（）通过在家里与妻子的对话，写华罗庚得知祖国解放，决定回车。 第二部分（）通过在码头上与送行的美国朋友的对话，写华罗庚要把学识献给祖国，为祖国尽力的坚定决心。四、精读（选读）课文，深入感悟：（一）学习第一至九自然段。、默读第一至九自然段，边读边想“这一天总算盼到了”，“这一天”是哪一天？你从哪儿看出来的？ （“这一天”指的是“祖国解放的那一天。”从这句话中可以看出来。“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”）板书：祖国解放、在国外突然听到祖国解放的消息，你能想像华罗庚当时是什么心情吗？（很激动、很高兴）、从哪儿看出他高兴、激动的心情呢？请你从书中找出相关的词语，用“”画出来，再读一读。（从“疾步”一词可以看出他激动。“疾步”就是很着急地走，他一定按捺不住心中的情绪了。从“扬了扬手中的报纸”可以看出他很高兴。从“斩钉截铁”一词可以看出他的决心。）、指名有感情地朗读。（二）学习第十至十四自然段。、过渡：华罗庚为什么要回到自己当时贫穷落后的祖国，而不在繁华的美国待着呢？、默读第十至十三自然段，边读边想，他为什么要回到自己的祖国去？、分角色朗读人物对话，其他同学思考；他们两个人各自的想法是什么？（美国教授瞧不起我们中国，他想留住华罗庚为美国作贡献。华罗庚想把自己的一切献给自己的祖国，因为他热爱自己的祖国。）、自由读华罗庚说的话，讨论：他为什么要回自己的祖国去？板书：为祖国尽力美国教授认为华罗庚回到自己的祖国是把学识抛掉了，而华罗庚认为不是这样；美国教授认为他这样做太可惜了，而华罗庚认为自己这样做才不会遗憾。这一切都说明华罗庚是一个热爱祖国的人。板书：热爱祖国、读了华罗庚说的这句话，你有什么想法 课件出示：理解句子:“不，把学识献给自己的祖国，才有价值.我是一个中国人，我要为祖国尽力!”华罗庚是个非常热爱自己祖国的科学家，就像儿子热爱自己的母亲一样.他不嫌弃祖国的贫穷落后，立志为祖国贡献自己的力量，他把祖国的进步发展放在第一位。中国解放了，华罗庚总算盼到了这一天，他决定放弃美国优越的生活条件，回到自己的祖国，把学识献给祖国，为祖国尽力。、学习第十四自然段。带感情齐读。、再次听课文朗读（三）拓展延伸、华罗庚因为热爱祖国而放弃国外优厚的待遇，毅然回国，要把学识献给祖国。我们作为小学生，怎样才是热爱祖国的表现？、课堂练习： 按课文内容运动会，并体会所填词语的表达作用。（）“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天（）（）到了！”体会：“总算”和“盼”反映他长时间地相信祖国，期待新中国诞生的强烈愿望。（）华罗庚下了车，（）走进客厅，（）着他的妻子喊了起来：“中国解放了”体会：“疾步”和“冲着喊”表现他极度兴奋的