高中生物《第三章 第一节 植物生长素的发现》课件5 新人教版必修3.ppt

植物生长素的发现 问题探讨 1 图中植株的生长方向有什么特点 3 可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变 这种改变有什么适应意义 2 这种生长方向的改变 是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分 弯向窗外生长 幼嫩部分 较长时间单侧光刺激引起的 一 植物的向光性 概念 在单侧光的照射下 植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性 植物的向光性是怎样形成的呢 生长素的发现过程 一 达尓文的向光性实验 胚芽鞘 禾本科植物胚芽外的锥形套状物 是植物的第一片叶子 可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥 一 达尓文的向光性实验 生长素的发现过程 实验1 不生长也不弯曲 去掉胚芽鞘的顶尖 实验2 用锡箔罩子把尖端罩上 实验3 用锡箔罩子罩上尖端下面一段 实验4 弯向光源生长 思考讨论 分别遮盖胚芽鞘的顶端和它下面一段的目的是什么 胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分 感受光刺激的是哪部分 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 当这种刺激传递到下部的伸长区时 会造成背光面比向光面生长快 因而出现向光性弯曲 1 胚芽鞘尖端产生的称作什么 2 在哪里产生 3 传到了哪里 结论 1 2 3 4 4 二 詹森的实验 结论尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部 结论胚芽鞘的弯曲生长 是因为尖端产生的刺激在下部分布不均造成的 三 拜尔的实验 黑暗 黑暗 根据达尔文 詹森 拜尔等一系列实验结果 能得出什么结论 胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质 这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 究竟是不是化学物质呢 如果是 是哪种化学物质 四 温特的实验 温特实验 两实验差异 切去胚芽鞘尖端的一端是否放有用尖端处理过的琼脂块 现象 实验组1不生长 实验组2弯曲生长 结论 胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输的并能引起胚芽鞘生长的物质 温特认为这可能是和动物激素类似的物质 并把这种物质命名为 生长素 生长素究竟是什么物质呢 1934年 荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质 经过鉴定 知道它叫吲哚乙酸 生长素的发现 是从研究植物向光性开始的 通过几代科学家经过50多年的研究完成的 也揭示了植物向光性的最终原因 直到1942年 人们才从高等植物中分离出了生长素 并确认它就是iaa 植物激素 由植物体内产生 能从 部位运送到 部位 对植物的 有显著影响的 称作植物激素 产生 作用 生长发育 微量有机物 生长素的产生 分布和运输 一 产生的部位 主要有幼嫩的芽 叶和发育中的种子 二 分布 植物体各器官都有分布 但相对集中地分布在生长旺盛的部位 如胚芽鞘 芽和根顶端的分生组织 形成层 发育中的种子和果实等 三 运输 以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输 而不能倒转过来 即极性运输 在成熟组织中 生长素可以通过韧皮部进行非极性运输 运输特点 从植物体形态学 向形态学 运输 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端 一侧向 一侧运输 成熟组织中 主动运输 向光 背光 上端 下端 评价实验设计和结论 p49技能训练 讨论 1 不严密 缺乏对照实验 2 结论2不严谨 没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端 实验组 对照组 形态学上端 形态学下端 3 实验方案改造如下 思考题1 请分析各胚芽鞘生长情况 图中插入薄片为云母片 答 a图胚芽鞘向光源弯曲生长 b图胚芽鞘背光源弯曲生长 c图胚芽鞘不弯曲不生长 d图胚芽鞘直立生长 e图胚芽鞘向光源弯曲生长 在方形暗箱内放一盆幼苗 暗箱一侧开一小窗 固定光源的光可以从窗口射入 把暗箱放在旋转器上水平旋转 保持每15分钟均速转一周 一星期后幼苗生长状况为 思考题2 b 下图示三盆燕麦幼苗 a c盆中是正常幼苗 b盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗 将a b盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上 将c盆放在不旋转的圆盘上 三盆都有单侧光照射 几天后 a盆的幼苗 生长 b盆幼苗 生长