山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级数学下册《9.3平行线的性质》课件 青岛版.ppt_第1页
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9 3平行线的性质 青岛版七年级下册 a b c d 1 通过实际操作 探索平行线的性质 并通过说理 掌握平行线的性质 2 能运用三条性质进行简单的推理计算和应用 3 经历观察 推理 交流等活动 发展空间观念 有条理的思考和语言表达能力 学习目标 验证猜想 a b c 平行线的性质1 ab cd 已知 1 5 两直线平行 同位角相等 探究一 如图 已知 ab cd那么 3与 5有什么关系 ab cd 已知 5 3 两直线平行 内错角相等 ab cd 已知 1 5 又 1 3 5 3 平行线的性质2 两直线平行 同位角相等 对顶角相等 等量代换 探究二 如图 已知 ab cd那么 4与 5有什么关系 ab cd 已知 1 5 又 1 4 180 5 4 180 ab cd 已知 5 4 180 两直线平行 同旁内角互补 探究三 平行线的性质3 两直线平行 同位角相等 互为补角定义 等量代换 例题精讲 已知 直线a b c d 1 1060 求 2 3的度数 1 判断题 1 两条直线被第三条直线所截 同旁内角互补 2 两条平行线被第三条直线所截 同位角相等 2 1和 2是直线ab cd被直线ef所截而成的内错角 那么 1和 2的大小关系是 a 1 2b 1 2 c 1 2d 无法确定3 如图 直线a b 1 54 那么 2 3 各是多少度 达标测评 规则 组长抽签 读题 组内讨论后派一人回答 香蕉 桃子 草莓 分组比赛 香蕉题 如图 ab cd若 1 120o 则 2 理由 3 理由 草莓题 1 如果ad bc 根据 可得 b 12 如果ab cd 根据 可得 d 13 如果ad bc 根据 可得 c 180 a b c d 1 桃子题 如图 平行线ab cd被直线ae所截 从 1 120o可以知道 2是多少度 可以知道 4是多少度 为什么 2 1 d c b a e 4 3 60o 你知道三角形内角和的度数吗 你有办法推导出来吗 能力提升 两直线平
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