教科版三年级下学期科学第三单元 单元测试(一) （I）卷.doc

教科版三年级下学期科学第三单元 单元测试(一) （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断 (共10题；共20分)1. （2分）不同的温度计适用于不同的测量情况。 2. （2分）水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外的空气中来的。 3. （2分）水结冰后有了固定形状，并且会沉在水底。 4. （2分）冰和水都是白色、无味的。5. （2分）在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。6. （2分）用普通温度计测量水温，在读数时温度计的玻璃泡不能离开被测的水。7. （2分）自然界中，水是循环流动的。 8. （2分）环境温度(高于0)越高，冰融化得越快。 9. （2分）水的冷热用手直接能感觉到。 10. （2分）水温越高，它的温度下降速度越慢。 二、 选择 (共10题；共21分)11. （2分）把冷热两块玻璃片，分别盖在盛有温水的烧杯口上，过几分钟后在（ ）上有水滴生成。 A . 热玻璃片B . 冷玻璃片C . 无法判断12. （2分）制作小磁铁，以下方法正确的是（ ）。 A . 拿着磁铁的一极来回摩擦铁钉2030次B . 拿着磁铁的一极沿一个方向摩擦铁钉15次，再沿反方向摩擦铁钉15次C . 拿着磁铁的一极沿一个方向摩擦铁钉2030次13. （2分）夏天，为了减慢一杯冰块的融化，我们可以（ ）。 A . 把杯子放在通风处B . 用厚毛巾包起来C . 让杯子浸在温水里14. （2分）蚕宝宝身体两侧有小黑点，它是蚕宝宝的（ ）。 A . 耳朵B . 眼睛C . 气门15. （2分）下列关于体温计的使用方式中，不正确的是（ ）。 A . 用开水消毒B . 使用前应甩到35以下C . 小心拿放16. （2分）烧热水时，我们会看到“白汽”冒出，这是（ ）。 A . 壶内的水飞出来了B . 壶内的水蒸气造成的C . 空气中的水蒸气造成的17. （2分）下图中的温度计指示的温度是（ ）。 A . 31B . 84C . -3118. （2分）冬季的某一天，室外的温度是2，教室内的温度是20，教室里面的玻璃窗上出现很多水珠。这些水珠（ ）。 A . 可能是空气自己产生的B . 可能是教室外面渗进来的雨水C . 可能是同学呼出的热气变成的D . 可能是教室里面的水蒸气遇冷变成的19. （2分）下列情况中，水蒸气会变成液态水的是（ ）。 A . 水蒸气遇到冷B . 水蒸气遇到热C . 水蒸气遇到风20. （3分）水变成冰的过程叫（ ），水蒸气变成水的现象叫（ ）。 A . 蒸发B . 凝固C . 凝结三、 填空 (共5题；共8分)21. （1分）空气中水蒸气遇冷变成水滴，这种现象叫_。 22. （2分）在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量的80热水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，_杯中的水温较低，这是由于这杯水_(填物态变化名称)得更快所致。23. （1分）水变成水蒸气的过程叫_。 24. （2分）要精确的知道物体的温度，需要用_来测量，计量温度的单位通常是_。25. （2分）甲温度计的读数写作_，读作_.四、 连线 (共1题；共5分)26. （5分）将水在自然界的形态与其相对应的形成原因连起来。五、 填图 (共1题；共2分)27. （2分）水变成水蒸气的过程，我们叫做_。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做_。 六、 实验 (共1题；共10分)28. （10分）一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟温度（）7873696561575451（1）温度的变化有什么规律？ （2）水温的变化说明了什么？ 七、 简答 (共4题；共17分)29. （5分）比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征? 30. （5分）列举出加快密封塑料袋内冰融化的三种方法。 31. （5分）给小狗洗完澡，毛发湿湿的，你有哪些方法能够使小狗的毛发干得更快些呢？（写出3种）请说明其中任意一种方法的原理。 32. （2分）发明温度计的科学家是（ ）。 A . 亚里士多德B . 伽利略C . 牛顿第 9 页 共 9 页参考答案一、 判断 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择 (共10题；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空 (共5题；共8分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、