全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
分式的基本性质教学目标教学重点和难点1重点：使学生理解并掌握分式的基本性质，这是学好本章的关键2难点：灵活运用分式的基本性质进行分式化简教学方法:分组讨论教学过程(一) 情境引入 （1）的依据是什么？呢？（2）你认为分式与相等吗？与呢？(二)探究释疑、精讲提炼1类比分数的基本性质，由学生小结出分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变，即：2加深对分式基本性质的理解：例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？由学生口述分析，并反问：为什么c0？解：c0，学生口答，教师设疑：为什么题目未给x0的条件？(引导学生学会分析题目中的隐含条件)例2 化简：（1）；（2）点拨：找公因式的方法是取分子、分母系数的最大公约数与相同因式的最低次幂的积。当分子、分母是多项式时，应先分解因式。引出分式的约分定义。（三）题组训练： 随堂练习1、2题 习题1.2第1题 针对板演，集体订正 (四)交流评价：通过本节课学习，你有什么收获？(五)布置作业教材p6习题12第2、3题教学反思：在分数基本性质的基础上，学生对分式基本性质掌握的不错。3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023六年级数学上册 一 长方体和正方体第1课时 长方体和正方体的认识 2长方体和正方体的展开图说课稿 苏教版
- 学前教育机构师资队伍建设与管理中的教师激励机制研究
- 2025年新能源企业数字化转型与智能制造技术应用报告
- 金融数据治理：2025年合规风险与解决方案深度剖析
- 1.4 有理数的加法和减法教学设计初中数学湘教版2012七年级上册-湘教版2012
- 4.1 家的意味 说课稿-统编版道德与法治七年级上册
- 2025年中国高纯度蔓越莓提取物行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 1.1 探索勾股定理（第2课时）教学设计 2024--2025学年北师大版数学八年级上册
- 2025年中国干墙化合物和干墙泥行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 第七单元加与减（二）（教学设计）-一年级上册数学北师大版
- 剖析自发性肠系膜上动脉夹层血管重塑因素与精准诊疗策略
- GB/T 8165-2025不锈钢复合钢板和钢带
- 物理跨学科说课课件模板
- 无人酒店登记管理办法
- 带电安全工器具保管与使用规定
- 骨科围手术期疼痛的管理
- 企业公共安全课件教学
- 徐悲鸿美术课件
- 手术麻醉科室简介
- 安全标识教学课件图片
- 钢筋班组安全技术交底
评论
0/150
提交评论