安徽省六安市七年级语文上学期期末试题新人教版.doc

安徽省六安市七年级语文上学期期末试题新人教版温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）秋风萧瑟，_。（观沧海曹操）夜发清溪向三峡，_ 。（峨眉山月歌李白）正是江南好风景，_。（江南逢李龟年杜甫）_，一夜征人尽望乡。（夜上受降城闻笛李益）_，我言秋日胜春朝。（秋词刘禹锡）_，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北李商隐）_，铁马冰河入梦来。（十一月四日风雨大作陆游）遥怜故园菊，_。（行军九日思长安故园岑参）（2）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。（4分）_，_。_，_。2.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9分） 远远的街灯明了，好像闪着无数的星星。 天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。 街市上chn列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 那隔着河的牛lng织女，定能够骑着牛儿来往。（1） 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分） chn列（ ） 珍（ ）奇 牛lng（ ）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（2分）（3）“甚”在现代汉语词典中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（ ）。（2分）A、很；极 B、超过 C、表示进一层的意思（4）诗中划线句子运用了_的修辞手法。（2分）3.运用你课外阅读积累的知识，完成、题。（4分）“东胜神洲海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月之精华，遂有灵通之意。内育仙胎，一日迸裂.”这段文字出自我国四大名著之一的_，作者是_。朝花夕拾是_撰写的一部回忆性散文集，其中共有_篇文章。4.书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂,在这里我们认识了多彩世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐！在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。（12分）（1） 领略书的魅力热爱读书，书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写出一句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。（4分）_走进书的世界请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著，并说推荐的理由。（4分）我推荐的名著：我的理由：（2） 下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一修改。（4分）我爱读陶渊明的桃花源记，当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子时，我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，我产生了到“桃花源”一游。（1） 第句词语累赘，删去_或_。（2） 第句成分残缺，应在_后加上_。2、 阅读（55分）（一）享受春雨（19分）厉彦林也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着，沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵，恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世的约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草，令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，瞥一眼外面新奇的风景，又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤!草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍，传承，轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿，真可谓“淡妆浓抹总相宜”。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵，或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。5、选文是以_为线索来组织材料的。（3分）6、请根据示例分析春雨的其他特点。（6分）示例：第段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第段让我们感受到_。第段让我们感受到_。7、朱自清的春一文中用“像牛毛，像花针，像细丝”来形容春雨，试与本文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”比较，你更喜欢哪一句？请说出理由。（5分）8、选文表达了作者对春雨的感受，请结合自己的生活体验，说说你对“夏雨”的感受。（至少使用一种修辞手法）（5分）（二）果园快乐的时光（21分）白兰华外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条地夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤，蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的，没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中。青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！（摘自优美散文）9、请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐有哪些？（6分）10、联系文章内容，理解第段加点词的含义。（5分）11、请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。（6分）12、最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。（4分）（三）论语十二章（节选）（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”13、解释下列句中加点的词（4分）不亦说乎_ 人不知而不愠_ 吾日三省吾身_ 不逾矩_ 14、翻译下列句子（4分）有朋自远方来，不亦乐乎？_温故而知新，可以为师矣。_15、课文内容可分为三大类：A学习态度，B学习方法，C道德修养。说说下列句子各属哪一类。（3分）不义而富且贵，于我如浮云。_三人行，必有我师焉。_学而不思则罔，思而不学则殆。_16、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，结合实际谈谈对你的启发。（4分）_三、作文（55分，卷面分5分）在你的记忆中，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，它们或许让你高兴，或许让你痛苦，或许让你迷惘，或许让你释怀.不管何种感受，都值得你去珍藏。请以总有_值得珍藏为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）把题目补充完整，文章字数不少于600字。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（3）说真话、抒真情，忌抄袭。裕安中学xx-xx学年秋学期期末考试 七年级语文学科答案一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（1题1分，共6分）洪波涌起 思君不见下渝州 落花时节又逢君 不知何处吹芦管自古逢秋悲寂寥 何当共剪西窗烛 夜阑卧听风吹雨 应傍战场开（2）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。（4分，1空1分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9分）（1） （3分）陈 zhn 郎（2） （2分）飘渺 缥缈（3） （2分）A （4） （2分）比喻3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（4分）西游记 吴承恩 （2分） 鲁迅（或周树人） 十（10） （2分）4、综合实践活动。（12分）（1） 示例：读书百遍，其义自见。（与读书有关的名言即可，4分）（2） 我推荐的名著：示例：简爱（1分） 我的理由：简爱被称为经典传世之作，是作者夏洛蒂勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。这是一本用自己的心与强烈的精神追求铸炼成的一本书，含着作者无限的情感和个性魅力，为女性赢得了一片灿烂的天空。（语言通顺，符合读书推荐语即可，3分）（3） 充满 弥漫（1空1分） 一游 的想法（1空1分）3、 阅读（55分）（一）享受春雨（19分）5、“享受春雨”（3分）6、与春雨亲密接触的惬意与舒畅（3分） 春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动（3分）7、示例1：我更喜欢选文的这个句子，它用比喻的修辞手法，不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣； 示例2：我更喜欢春的这个句子，因为它用生动形象的比喻，表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。（5分，观点1分，理由：谈到修辞等手法2分，内容2分，言之成理即可）8、示例：激越的夏雨，让我感受