英语人教版四年级上册unit 3

PEP小学英语三年级上册第三单元教案 第六课时一教学内容与分析1Lets check本部分的听力练习是检查学生对本课所学内容掌握的情况。2Lets chant本部分是通过有节奏、有韵律的歌谣，来复习颜色。二课前准备1让学生带自己画的彩虹图。2教师准备粉、紫、橙、棕、绿的小球各一个。3教师将上一节课的指令牌准备好。4教师准备white, pink, orange, brown, black的颜色卡各多张。三教学步骤与建议1热身 / 复习 （Warm-up / Revision）（1）进行日常口语会话活动。（2）教师将上一节课的指令牌拿出，让学生上讲台来做Captain（船长）,由他（她）通过各种颜色的指令牌，给学生发指令，可全班做，也可每组派一个选手，看谁做的又快又好。（3）教师将颜色卡面朝下贴在黑板上，然后快速打乱，让学生先说一个颜色，然后自己去翻贴在黑板上的卡。如果翻的卡片的颜色同他所说的颜色相同的话，他就可以保留这张卡片。2新课展示 （Presentation）（1）教师请学生拿出自己画的彩虹，让他们说出彩虹的颜色，然后，将一幅彩虹图贴在黑板上，指着自己的眼睛说：Ican see a rainbow接着，带读rainbow。（2）教师拿出粉红色球说：This is a ballIts a pinkball再让学生说教师准备的其他颜色的球，如：purple ball, orangeball等等。（3）教师在黑板上根据Letschant中各色球的顺序，将它们画在黑板上，如第一行画pink ball,第二行画pink ball, purple ball, 第三行画pink ball, purpleball，orange ball，以此类推，给学生一个直观感受。3趣味操练 （ Practice）（1）操练Lets chanta游戏：谁的记忆好。请一排同学站起来，第一个同学说一种颜色，如：red,第二个同学重复前一个同学说的颜色，还要再加一种颜色，如：red, pink,每往后就要增加一种颜色，直到记不住为止。记得最多的同学为优胜者。b将教师准备的各色小球放在讲台上，将全班分成两组，每组派一个选手，教师说一个颜色的球，他们就快步跑上讲台选择该颜色的球，谁选对了即为优胜者。学生熟练后，可请学生来代替教师。c让学生听录音，边说边随着节奏拍手。教师带着学生说: How aboutyou?并用中文解释意思。d让学生看黑板上画的球，每组说一行，最后一起说：I can see arainbow! How about you?（2）听力练习：Lets check要求学生根据听到的句子，圈出相应的图A或图B。录音内容：1I like red 2-How are you? -Im fine, thank you 3Show me green 4-Lets paint-OK答案：1A 2A 3B 4B4课堂评价 （Assessment）做活动手册本单元第6部分练习。本课练习是让学生根据标号来涂颜色。旨在检查学生对本单元所学单词掌握的情况。教师可先让学生看英语单词猜猜是什么颜色，假如看英语单词涂颜色对学生难度太大，教师可以用英文告诉他们每个标号所代表的颜色，学生涂完后可以用英语谈谈这张图，比比谁涂得漂亮。引导学生进行自我评价和小组评价。