2019年小升初语文模拟系列试卷(十五)及答案.doc

2019年小升初语文模拟系列试卷(十五)及答案一、积累与运用平台。（25分）1、 请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。（2分）最伟大的见解是最朴实的。2、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（）。（3分）朱自清林海音丰子恺季羡林杏林子沈石溪ABC3、下列词语没有错别字的一组是（）。（3分）A语重心长专心致志养尊处优座无虚席B数以千计功无不克行善积德哄堂大笑C蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D.轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发4、把“谢天谢地、惊天动地、昏天黑地、花天酒地”四个词准确地填到下面句子的括号里。（4分）有一个县官离任,有人送他德政匾一块,上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:“我在任多年,并无多大业绩可言。今日你们赐我德政匾,实在是厚爱。愿问四大天地之内涵。”有人回答说:“太爷上任呀，（ ）；太爷在任呀，（ ）；太爷办事呀，（ ）；如今太爷卸任呀-”众人齐声高呼：“（ ）!”然后一哄而散,县官呆若木鸡。5、读下面的句子完成填空。（6分）（1）“奶奶！”小女孩叫起来。“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和 .（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如 ， 。这句话把日子比作 ，说明了时间 在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。6、判断下列说法,对的画“”,错的“”。（4分）（1）“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样。()（2）“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。()（3）小英从“轻诺必寡信”这句话中明白了轻易向别人承诺的人一定是很少讲信用的人。()（4）“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是正确的。()7、根据情景填写名句。（3分）（1）当看到好朋友浪费时间时，我会用“ ， 等等”来提醒他。（2）人们常用杜甫的“ ， ”来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。（3）现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句 ， 来表达对远别好友的深情厚谊。二、阅读与理解广场。（40分）（一）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。8、本文段选自课文 ，作者是 。（2分）9、“如果我每天都来浇水，每天浇一定的量”，这样做会出现什么样的结果？（3分）、 。10读画横线的句子，回答问题：（1） 这个句子中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。（2分）（2）这句话的深刻含义是什么？（3分） 11、从“种树的人不再来了”这一举动中，你读懂了什么？（3分） （二）中华第一龙在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。12、把课文中带“龙”字的词语四字词语抄下来，再写4个带“龙”的四字词语。（4分： 、 、 、 ；再写带“龙”的词语： 、 、 、 。13、“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？（4分） 14、我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？（4分） （三）陌生的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果”我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果15、根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（ ）和（ ）。（1分）A呼唤B呼喊C道歉D道谢16、选择合适的答案，把序号填在括号里。（6分）（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（ ）。A犹豫不决B高兴、愉快C小心谨慎D觉察（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（ ）A作者并不喜欢吃苹果。B作者怀疑妇女的用意，不敢吃。C作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢？（ ）A“我”还得到了很多红苹果。B“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。C“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。17、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口陌生人送的苹果，结果中毒了”你读过这个童话吗？能不能再提供一点有关这个童话的信息？如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话？（2分）18、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人？（3分）19、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？（3分） 三、写作天地。（35分）20、题目一：生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，请以生活中的一个小镜头为题记叙一件事，并结合这件事写出你的感想或受到的教育。21、题目二：材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！提示：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇记叙文。要求：从两个题目中选一个题目写，做到中心突出，内容具体，语句通顺，450字左右。年小升初语文模拟系列试卷（十五）答案一、2、B3、A4、惊天动地、花天酒地、昏天黑地、谢天谢地5、暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。（2）晚霞，被黑夜吞没了。轻烟、薄雾，稍纵即逝6、7、少壮不努力，老大徒伤悲（2）随风潜入夜，润物细无声（3）海内存知己，天涯若比邻二、（一）8、桃花心木林清玄9、这样做树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦停止浇水树苗就枯萎的更多。10生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人11、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了。（二）12、望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤吉祥；画龙点睛、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞。13、“中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓群中发掘出来的那条龙；它的特点是：用贝壳砌成，造型粗犷，样子像蜥蜴。【每个问题占2分】14、因为龙的复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身，所以我们的祖先会把龙作为图腾；我从这一艺术形象体会到中华民族历史悠久、文化灿烂，体会到我们祖先的想象力和创造精神。（三）15、A、D16、C（2）B（3）C17、提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等；第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。18、如：1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。2、文中的“我”给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。19、如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行诈骗的坏人，这样做可以更好地保护自己。附送：xx年小升初语文模拟系列试卷（十四）一、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思?选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3分)亮：A.光线强B.发光C.(声音)强;响亮D.使声音响亮E.(心胸、思想等)开朗;清楚F.显露;显示1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( )2、张大爷说话的声音真洪亮。( )3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分)( )天动地大义凛( )全神( )注视( )如归片甲不( )气( )山河损兵( )将聚精( )神1、描写精神专注的：_2、描写惨败景象的：_3、描写气势的：_4、描写英雄气概的：_三、用亲先组六个词，再选择其中四个填空。(8分)( )( )( )( )( )( )1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。2、( )的老师，我们永远不会忘记你。3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分)A.列数字B.打比方C.作比较1、鲸是比象大得多的动物。( )2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。( )五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)1、这难道是我的错吗?( )2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。( )3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )4、竹子长得要戳破天。( )5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )六、请将相关的内容连起来。(5分)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝水调歌头 张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船忆江南 王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君枫桥夜泊 苏轼海内存知己，天涯若比邻别董大 白居易但愿人长久，千里共婵娟杜少府之任蜀州 高适七、把下列诗句填充完整。(5分)1、沉舟侧畔千帆过，_。2、策马前途须努力，_。3、捐躯赴国难，_。4、不经一番彻骨寒，_。5、_，俯首甘为孺子牛。八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议。( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：三峡是上帝赐给中国人的礼物。( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然宝库。( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。( )三峡工程上马在即。九、阅读理解。(26分)风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：得嘟哪，得嘟嘟!把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了!在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!1、看拼音写词语。(4分)fng zhng mo yn sh qn wi w( )( )( )( )2、联系上下文解释词语。(4分)(1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：_(2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!