2019年外研版小学三年级Module9Unit1教案及反思.doc

2019年外研版小学三年级Module9Unit1教案及反思课题Module9 Unit1 Ive got a new book.课型New lesson任课教师Jerry上课时间 年 5 月 20 日教学内容简析谈论自己和他人所有用的物品。学生学情分析三年级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，通过一段时间的学习，初步掌握了一些基本的单词。能根据教师的简单的个人指令做游戏，做动作，能交流简单的个人信息，对新语言表现出好奇心与兴趣，但是，他们也存在着稳定性较差，注意力不易长时间集中，掌握的知识不牢固。需要通过各种教学方式反复的练习，不断强化才能巩固所学的知识。教学目标1.知识目标：能听、说、读本节课的新单词、新句型。2.技能目标：在语言教学中培养学生探究、自主、合作的学习方法以及在实际生活中运用语言的能力。3.情感目标：在小组活动中能与其他同学积极配合与合作。教学重、难点1. Ive got./Have you got.?Yes, I have./No, I havent.的熟练运用。2. 一般疑问句的语音语调。教具学具及多媒体应用多媒体，单词卡片，毛衣，T恤，抽奖箱，sweater等本节课所学物品的图片作为奖品课 时1教学过程教师活动学生活动Step1. Greeting and warming up.“Do and say”to review the “in on under and behind”.Step2. Presentation:1. By finding my present to explains the meaning of the new words “sweater / line”and the main sentence “Ive got a .”.2. Plays the tape, and ask the Ss to answer the question: Whats Damings present? Where is the present?3. Plays the tape again, Ss repeat.4. Explains the meaning of the new words “dress / coat / T-shirt”and use “Ive got a dress/coat/T-shirt.”to practice.5. By explaining the words “new /animal sport”to teaches the sentence “Have you gor a. Yes, I have./ No, I havent.”6. Plays the tape and asks the Ss to answer the question: Sam, have you got a new sweater?7. Plays the tape again, and match.8. Plays the tape third, Ss repeat.9. Asks Ss to read with their partners, and show it out.Step3.Play a guessing game.Step4.Summary.Step5.Homework.Step1. Greeting and warming up.“Do and say”to review the “in on under and behind”.Step2.Find out teachers present and learn the new words and sentence.Step3.1. Listen to the tape and answer the question.2. Listen and repeat.Step4.Learn the new words and main sentences.Step5.1. Listen to the tape and answer the questions.2. Listen and match.3. Listen and repeat.4. Read with partners, and show it out.Step6.Play a guessing game.Step7.Summary.Step8.Homework.板书设计Module9 Unit1 Ive got a new book. PKIve got a sweater/coat/. 1 2 3 4 -Have you got a sweater/coat/. - Yes, I have. -No, I havent. 课后反思模块的学习重点是Ive got;Have you got a.的结构.我通过六一儿童节来创设收到礼物这一情境，学生很容易就明白了Ive got是什么意思。但是本模块新学的词汇比较多，对于三年级学生来说单词的发音有很大的难度，因此教学新单词时应该运用多种展示方法让学生多种感官参与学习，多练，但我的教学方法比较单一，所以对于新学词汇学生有较多困难。在以后的教学中我会注意这点。 教案设计说明:学科教案设计应体现以下几个方面：1.创设情境，引出课题；2.活用教法，探究新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.激发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。附送：2019年外研版小学三年级英语下册短语和重点句型一、短语：1、ABC Song 英语歌 2、my favourite toy 我最喜爱的玩具 3、a puter game 电子游戏 4、her favourite toy 他最喜爱的玩具 5、my favourite colour 我最喜爱的颜色 6、toys for girls and boys 给/为女孩子们和男孩子们的玩具7、lots of lovely toys 许多可爱的玩具 8、lots of 许多二、句型：1、Whats your favourite song,Mr Smart?斯玛特女士，你特别喜爱的歌曲是什么？【划线部分可替换，Whats your favourite? 你特别喜爱的.是什么？】如：你特别喜爱的书是什么？ Whats your favourite book?2、My name is Amy.我的名字叫埃米。【My name is. 我的名字叫.】请说出自己的名字。 3、My favourite toy is a puter game . 我最喜爱的玩具是电子游戏。【My favourite toy is.我最喜爱的玩具是.划线部分可替换。】 如：他最喜爱的玩具是风筝。 His favourite toy is a kite . 4、This is Amy.这是埃米【介绍某人用“This is.”句型，不能用He/She is】如：这是我爸爸。 This is my father . 给斯玛特女士介绍一下你妈妈。 5、My favourite colour is red .我最喜爱的颜色是红色。【red可替换成其他颜色，但注意颜色前不能加“a”】请说出你最喜欢的颜色。 6、Lots of lovely toys.许多可爱的玩具。【lots of 是“许多”的意思，后面接可数名词的复数形式。】再如：许多书。 Lots of books . 那你说“许多钢笔” 7、Heres a bear ,a father bear.这儿有一头熊，熊爸爸。【Heres这儿有.后面+名词单数形式。】如：这儿有只黑色的狗。 Heres a black dog . 你请翻译“这儿有本书。” 8、Hes my favourite bear.他是我最喜爱的熊。【比较“My favourite is”与“is my favourite .”这两个句子的不同结构。】请翻译：我最喜爱的玩具是小汽车。 它是我最喜爱的小汽车。 答案：2、My name is (Zhangming ) .4、Mr Smart ,This is my mother .5、My favourite colour is black/green/blue. 6、Lots of pens .7、Heres a book .8、My favourite toy is a car .It is my favourite car .（外研版）小学三年级英语下册第二模块短语与重点句型一、 短语：1、boys and girls 男孩和女孩子们/孩子们 2、an elephant 一头大象【前面注意用“an”】3、look at 看. 4、at the zoo 在动物园5、point at=point to 指. 二、句型：1、Whats this ? Its a tiger.这是什么？它是纸老虎【询问“这是什么？”要用“Whats this ?”句型，回答要用“Its a/an +名词单数.”不能用“This is a/an”】请你说“这是什么？它是一头大象。” 2、Its big .它是大的。【注意这个句子与上面的不同，Its 后面是形容词，所以不能加“a”。】“它是高的”怎么说？ 3、What are they ? Theyre lions .他们是什么？他们是狮子。【询问复数要用“What are they?”回答要用“Theyre +名词复数形式”】请仿照翻译“他们是什么？他们是猴子。” 4、Theyre big .他们很大。【Theyre +形容词.也是在形容词前千万不能加“a”的。】他们很小。 5、This tree is tall .这棵树是高的。【请比较这个句子与“This is a tall tree.”的不同。】6、That monkey is fat .那只猴子是胖的。翻译：那棵树是矮的。 那是一颗矮树。 Keys:1、Whats this ? Its an elephant .2、Its tall .3、 What are they ? They are monkeys .4、Theyre small .6、That tree is short . That is a short tree .（外研版）小学三年级英语下册第三模块短语与重点句型一、短语词汇：1、football 足球 2、basketball 篮球 3、table tennis 乒乓球 4、morning exercises晨练/早操 5、swimming 游泳 6、skipping 跳绳7、riding bikes 骑自行车 8、green dogs 绿色狗 9、blue cats 蓝色猫10、yelloe monkeys 黄色猴子二、句型：1、I like football .我喜欢足球。【I like+球类/运动项目】2、I dont like football .我不喜欢足球。【like 的否定句是在它前面加上“dont=do not”】仿照翻译：我喜欢篮球。我不喜欢乒乓球。 3、I like swimming，too.我也喜欢游泳。【注意这类运动项目的形式都是-ing的形式，千万不能丢掉。“too”翻译为“也”，放在句末,并且要用逗号与前面句子隔开。】4、I dont like skipping .我不喜欢跳绳。【注意观察这些词：swimswimming , skipskipping ,rideriding ,】练习：我喜欢钓鱼。我不喜欢游泳。 5、I like coffee .我喜欢咖啡。【I like+饮料/食物（名词）】练习：我喜欢大米。我不喜欢肉。 6、I like cats .I dont like lions. 我喜欢猫。我不喜欢狮子。【I like+动物（名词）】练习：我喜欢熊猫。我不喜欢熊。 7、And they like me .他们喜欢我。【like 后面也可跟人称代词宾格，但注意这里的“我”不能用“I”】练习：我喜欢他。我不喜欢你。 8、I like green dogs and blue cats .我喜欢绿色的狗和蓝色的猫。【从以上句子看出来：I like/dont like+名词/人称代词宾格，me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、you（你）、them（他们）。】 练习：我喜欢汉语。我