学期七年级语文上册 贝多芬课件 鲁教版.ppt

欢迎各位老师听课指导 贝多芬 1770 1827 德国作曲家 被称为 乐圣 出身于德国波恩的音乐世家 很早就显露了音乐上的才能 八岁便开始登台演出 1792年到维也纳深造后 音乐上取得了更伟大的成就 他一生坎坷 没有建立家庭 二十八岁开始耳聋 晚年全聋 只能通过谈话册与人交谈 但他仍然创作了大量堪称绝唱的优秀作品 如 九部交响曲 以第三 英雄 第五 命运 第六 田园 第九 合唱 最为著名 歌曲 费黛里奥 歌剧 哀格蒙特 钢琴奏鸣曲五部 悲怆 月光 暴风雨 热情 等 小提琴协奏曲一部 弦乐四重奏十六部 小提琴奏鸣曲十部 弥撒曲两部等 音乐巨人贝多芬 生字新词 门槛重荷深邃下颏踌躇头颅巴望锁闭磐石喧嚣惹人注目杂乱无章 k nh su k ch uch l p nxu nxi o h 荷花 h 荷枪实弹 轻启心门 走近巨人 了解内容 整体把握 客人拜访贝多芬的过程是怎样的 客人来访 女佣开门 女佣介绍贝多芬的情况 客人参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬和客人共进晚餐 贝多芬回忆往事 女佣 日常生活的见证人 不同描写塑造人物形象 语言描写 客人 一个陌生人的观察 外貌描写 不同描写塑造人物形象 贝多芬画像 以形传神 他的脸上呈现出许多愁苦和力量 火一样蓬勃的头发 盖在他的头上 好像有生以来从未梳过 深邃的眼睛略带灰色 有一种凝重不可逼视的光 长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴 衬着略带方形的下颔 整个显出坚韧无比的生的意志 贝多芬形象 独立而骄傲 沉郁而坚强 严肃而善良 热爱自然 追求自由 献身音乐 我要紧紧地扼住命运的咽喉 它决不能让我屈服 选取同班同学 描写外貌 三五十字即可 不提及姓名 文成朗读大家一起猜 人物速写 猜猜他是谁 走进心灵 精神如炬 贝多芬的哪些话触动了你 把它划出来 写出你对这些语句的理解 小组内有感情地朗读这些句子 可以单独读 齐读 接龙读 边读边从语句中感受贝多芬不向命运屈服的精神 精读品味 言为心声 假设cctv要为音乐巨人贝多芬召开一次记者招待会 如果你是记者 你会向贝多芬提出哪些问题 如果你是贝多芬 你又会如何回答记者的提问 向世人倾诉自己的心声 要求 五人为一小组 相互交谈表演 记者 贝多芬先生 贝多芬 一个不幸的人 贫穷 残废 孤独 由痛苦造成的人 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给予世界 他用他的苦难来铸成欢乐 罗曼 罗兰 放眼世界 巨人如星 放眼世界 巨人如星 贝多芬挑战命运的不屈信念深深震撼了我们 然而 以顽强的意志搏击着人生风浪险滩的又何止贝多芬一人 他们都是信念的巨人 是夜空中璀璨的明星 请你说说古今中外直面人生苦难的杰出人物有哪些 我心中的巨人是 因为 用一句名言激励一下自己吧 可自创亦可摘选名人名言 把你的苦难当做一个难得的经验 忍耐一时之痛去体会它 你将因为这些苦难而比别人更了解人生 罗曼 罗兰命运压不垮一个人 只会使人坚强起来 伯尔当命运递给我一个酸的柠檬时 让我们设法把它制造成甜的柠檬汁 雨果 名人名言 贝多芬之所以伟大 就在于他能在无声的寂灭中创造音乐的辉煌 他能用痛苦谱写 永恒 的快乐 他深深地扼住了命运的咽喉 成了命运的主宰者 正是贝多芬这样的坚韧不屈成就了音乐史上的一位巨人 他永远值得后人缅怀 追忆 在人生的道路上难免会有凄风苦雨 险滩急流 但我相信 只要同学们用信念做桨 意志做帆 我们一定会 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 课堂小结 1 将人物速写 课文中贝多芬充满昂扬斗志的语句 摘抄在读书笔记里 2 有能力的同学可以完成以下作业 搜集霍金 史铁生 张海迪等敢于向命运宣战的勇敢者的图片资料 出一期手抄报 宣扬他们的事