第一节电流做功

16.1电流做功学习目标 1. 从能量转化的角度认识电能，从电能转化的角度认识电功。2. 通过实验探究，认识电流做功的相关因素。会应用电功的计算公式进行简单的计算。3. 会读家用电能表，会计算电费。课前准备 1. 复习回忆（1） 要实现能量的转化必须通过做功。（2） 改变物体内能的方法有 和 ，做功的实质是 ，热传递是_。2. 预习记录通过预习课文，对照学习目标，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究 一、 怎样测算家庭电费活动1：认识电能和电功通过对生活中电能应用事例的观察和讨论，完成填空。a.用电照明时，通过_做功，_转化为 _ 能； b.用电驱车时，通过_做功，_转化为 _ 能；c.给电池充电时，通过_做功，_转化为 _ 能；填一填1.电能的利用实际上把 _ 能转化为 。2.电能的转化是通过 做功实现的。活动2：认识电能表阅读理解教材第88页图15-2及加油站的知识，思考、讨论填写下列内容：1.电能表的用途 。2.电能表标有220V 2.5(5)A字样，2.5(5)A表示 。3.电能的单位 ，俗称_,单位符号 ,1KWh= J，相当于1KW的用电器工作1h所消耗的电能。4.2400R/KWh表示 。5.读电能表并计算电费：五月底的示数 六月底的示数五月底的示数（KWh）六月底的示数（KWh）六月份消耗的电能（KWh）当地电费 (0.5元/KWh)六月份应缴纳的电费(元)六月转盘转的圈数二、探究：电流做功与哪些因素有关活动3：串联电路实验阅读课本第89页的内容及图153，思考讨论：1.该实验中电流做功的多少如何比较？2.保持瓶中煤油的质量相等有必要吗?3.图153中的串联电路实验是保持什么量相同，哪些量不同？动手实验并填下面表格表一：在电流相同时电阻丝电压煤油质量加热后的温度t1再加热一段时间后的温度t2R1相同R2活动4：并联电路实验按教材第89页图15-4连接实物电路，动手实验，将实验数据填入表二。表二：在电压相同时电阻丝电流煤油质量加热后的温度t1再加热一段时间后的温度t2R1相同R2认真分析上述表格中的数据，看一看电流做功跟电压、电流及通电时间有什么关系？填一填电流做功跟电流的大小、电压的高低均 _ 。通过用电器的电流越大，电流做功 ；加在用电器上的电压越高，电流做功 ；用电器通电时间越长;电流做功 。三、电功的公式阅读教材第90页，完成下列内容。1.电功的计算公式 。 2.填写下表：物理量符号单位单位符号电功电压电流通电时间讨论：同步学习第173的7、8两题作业：同步学习171页的1 6、9题说 明电功的概念比较抽象，自己通过一些事例分析：当电能转化为其他形式的能时，我们就说做了电功。请参阅同步学习第174页 观察各种家用电能表的实物，增强学生的感性认识。提示学生电能表计数器上最后一位数字为小数设计实验是本节教学成功的关键，教师应多加以引导，并注重控制变量法和转化法的知识渗透。请叁阅同步学习第169页的活动3进行实验之前，一定想想实验注意事项。多联系生活，丰富、加深认识。思考:灯的亮度到底取决什么？达标测试： 1 电流做多少功，就消耗了多少的_。也就是就有多少的_转化为其他形式的能。3542337548图26-1a图26-1b2 家用电能表是用来测量_的仪表。它计量的单位称作_。图26-1a是小红同学家8月30日显示的数字，图26-1b是9月30日显示的数字。小红家9月份消耗了_KWh的电能。如果每1KWh的电能价格是0.45元，小红家这个月的电费是_元。3 在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图26-2所示），二个相同的瓶中装了质量相同的煤油，这样就可以利用煤油升高的温度来间接表示有多少电能转化为_能。二个瓶子中的电阻丝是_（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保持二瓶的_一致。这是用来研究电流所做的功跟_（选填“电流”或“电压”）的关系的，这种研究方法通常叫做_。实验的结果表明，相同时间内电压大的那瓶煤油温度升高的多，说明电流做功跟_有关。二、选择题甲乙图16-14 下面的几种说法中，正确的是：（ ）A.电流通过电风扇做功时，电能全部转化为内能；B.电流通过白炽灯做功时，电能全部转化为光能；C.电流通过电风扇做功时，电能的一部分转化为机械能；D.电流通过白炽灯做功时，电能全部转化为内能。5 下列说法中正确的是：（ ）A.电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程；B.电能对于我们的生活是一种非常重要的能源，在所有的方面都可以利用电能；C.电流所做的功，跟电压和电流成正比；D.手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能。6 关于电流做功，下列说法中正确的是（ ）A.导体两端的电压越大，通电时间越长，电流做功就越多；B.通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功就越多；C.电流做功是电能转化为其他形式的能的过程；D.电流做功是电能转化为内能的过程。7 关于电流做