《地球的运动》导学案1.doc

地球的运动导学案一、学习目标导引节课标要 求教材主要内容学习要点自我评价地球的运动分析地球运动的地理意义地球运动的一般特点1、理解和比较地球自转和公转的规律和特征地球自转与时差地球公转与季节2、分析地球自转的地理意义，重点是掌握地方时与区时的计算方法，理解国际日界线两侧时间和日期的关3、理解黄赤交角的形成及其地理意义4、分析地球公转的地理意义，重点掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化规律及其与季节的关系5、懂得运用地球运动的有关知识解释生活现象和分析实际问题6、掌握判读和绘画日照图的技能7、运用教具、学具或通过计算机模拟，演示地球的自转和公转，解释昼夜更替与四季形成的原因8、在学习的过程中培养空间思维能力和理论联系实际的观念二、预习提示1、地球上看太阳为什么东升西落？2、欧洲足球锦标赛直播我们为什么要深夜或凌晨才能看到？3、为什么夏天北京白天长过广州，而冬天北京白天又比广州短？三、知识结构线索 产生时差，地转偏向力等地球自转赤道平面昼夜长短变化时间变化 形成四季黄赤交角 太阳直射点移动地球公转黄道平面 正午太阳高度变化 纬度变化 划分五带四、重难点突破1、通过活动，类比来理解恒星日与太阳日的区别到户外一个开阔的地方，把自己比作地球，在离自己5米的地方插一根杆当作太阳，在远处找一个标志点作为恒星，自己站立，一只手平举指向杆和远处的标志点成一直线，先假设地球不公转，只有自转，自己原地转一圈代表地球自转一周，请同伴观察自己的手转了一圈后仍然“同时”指向杆(太阳)和远处标志点(恒星)，然后再模拟地球的真实运动即自转的同时公转，自己旋转身体的同时向前走，请同伴观察自己旋转一周后手指向了远处的标志点(恒星)，但还没有指向杆(太阳)，要继续转多一个角度才能指向杆(太阳)，然后请每个同伴自己做一遍，以理解恒星日与太阳日的差别。2、以北极为中心的地球日照图设问，画图计算来理解、掌握地方时、区时计算，国际日界线两侧时间与日期的关系。以北极为中心的俯视日照图(1)在图中画出中时区、东一区、西一区、东十二区、西十二区、东八区、并且画出地球自转方向。(2)当北京时间十月二日九点时，东一区、东十二区、分别是几时？东十二区、西十二区分别是几日几时？(3)地球自转由西十二区转到东十二区，转过了几个时区？由此可见西十二区比东十二区少 小时，所以，东、西十二区时间 、日期 。3、读完整的地球公转示意图，填表，理解巩固地球公转意义的有关知识。(1).太阳直射点的回归运动周期：1年天时分秒规律：时 间太阳直射点位置节 气3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后(2).昼夜长短和正午太阳高度的变化规律：3月21日或9月23日6月22日12月22日正午太阳高度由向南北两侧降低由向南北两侧降低由向南北两侧降低昼夜长短北半球昼夜北半球昼夜(3.)四季和五带 中国传统四季：以为起点四季划分 西方天文四季：以为起点五、典例剖析一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为8日19时。回答(1)(3)题。(1)在图1-1所示的4个地区中，它飞越的是( ) A、 B、 C、 D、(2)6小时后该飞机到达西6区的芝加哥，芝加哥的区时是( ) A、8日14时 B、9日2时 C、8日8时 D、9日20时(3)该季节能够看到的景色是( ) A、长江流域寒梅绽放 B、巴黎盆地小麦黄熟 C、南极中山站终日斜阳 D、赞比西河流域草木葱茏【答案】(1)B (2)C (3)B【解析】解有关地球运动的题要从“是什么？” “在哪里？” “几时？”作为切入点。这题可用排除法，从材料提示“当地时间为8日19时”可知飞机飞越在昏线上，(晨线在12时前，昏线在12时以后。)符合在昏线上条件的选项为图和；从“19时”为黄昏可知此日为昼长夜短，图越往北白昼越长符合昼长夜短，为正确项。第(2)题“当地时间为8日19时”时，该地约在东11区(165E)，西6区的芝加哥为8日2时，6小时后为8日8时。由题干知道飞机飞行在北半球，又由(1)小题的推论知此日为昼长夜短，所以第(3)题的“该季节”为北半球夏季，选项A、C和D的景色是北半球冬季出现的，为非正确项。六、学习效果检测一、单选题 1下列四幅图中(图1)，能正确表示地球自转方向的是( )SN900W0000900W图1 A B C D2地球上纬度相同的地方： A地方时相同 B区时相同 C线速度不同 D太阳直射点移动方向相同3.下列四组城市中，按冬至日正午太阳高度由大到小排列的是 ( ) A汕头、海口、北京、伦敦 B海口、汕头、北京、伦敦 C伦敦、北京、汕头、海口 D汕头、海口、伦敦、北京4地球上同经度的各地( ) A地方时相同 B自转线速度相同 C沿地表水平运动物体的偏转方向相同 D正午太阳高度角相同5地球同步卫星与地球表面相对应的点相比() A角速度相同，线速度大 B角速度和线速度都相同 C角速度和线速度都不同 D线速度相同，角速度不同6当晨昏圈与经线圈重合时，下列说法正确的是( ) A全球各地昼夜平分 B极圈上的正午太阳高度为0 C地球公转速度越来越慢 D地球位于近日点附近7、昼夜更替的周期是() A一个恒星日 B一个恒星年 C24小时 D23时56分4秒8、当地球公转速度最慢时，下列城市中白昼最长的是： A广州 B上海 C北京 D哈尔滨9下列叙述，错误的是( ) A在北极上空看地球自转的方向和公转的方向相同 B地球自转一周所需时间为24小时 C地球自转的中心是地轴，公转的中心是太阳 D地球自转和公转的关系，可以用黄赤交角来表示10、下列四幅图中，我国大部分地区白昼最长的是读太阳直射点周年变化示意图(图2)回答1113题。11 当太阳直射点位于B点这一天( ) A亚洲大部分地区为冬半年 23026N23026SACBDA图2 B北回归线以北地区正午太阳高度达一年最大 C太阳黑子数目最多 D晨昏线与经线重合12 当太阳直射点位于C点这一天( ) A南极圈出现极昼 B北极圈出现极昼 C南半球中高纬度昼长夜短 D北京、伦敦、莫斯科、悉尼昼夜平分13当太阳直射点位于D点这一天 ( ) A地球公转速度越来越快 B地球公转速度最快 C地球自转速度越来越快 D北半球纬度越高，昼越长14.若黄赤交角从2326/变为30时，则地表各温度带面积： A 温带缩小，寒带、热带面积扩大 B温带增大，寒带、热带面积缩小 C 温带缩小，寒带、热带面积缩小 D温带、热带面积增大，寒带面积缩最近，美国发射的“勇气号”探测器对火星进行了探索。根据地球和火星的有关资料回答1516题：与太阳的平均的距离(108km)赤道半径(km)公转周期自转周期质量(地球为1)体积(地球为1)赤道面与公转轨道面的夹角地球1.4966 3781年23时56分4秒1123o 26火星2.2793 3951.9年24时37分0.110.1523o 5915、有关火星与地球的比较，正确的是( ) A、火星的表面温度比地球高 B、火星表面的重力加速度比地球小 C、火星的密度比地球大 D、火星两极点自转的角速度和线速度均比地球两极点小16、按地球的有关概念，将火星与地球比较，下列判断正确的是( ) A、火星的极昼极夜纬度范围比地球小 B、火星的昼夜交替周期比地球短 C、火星赤道上沿东西向运动的物体不会发生偏向 D、火星绕日公转的速度终年不变二、综合题17读下图，完成下列要求： (1)图中有一处明显错误，请改正。 (2)图中字母代码表示的含义是：A为星； B为面；c为面。、二角中，为黄赤交角，度数是。(3)黄赤交角度数与回归线度数关系是；与地轴倾角的关系是；地轴倾角与极圈度数的关系是。(4)地球在公转过程中表现出的特点是和基本不变。18读图，绘图并回答问题：(1)用字母A标出太阳直射点，画出晨昏线，用斜线表示夜半球。(2)此时正值北半球的_日(节气)；太阳直射点的纬度是_。(3)B、C、D、E、F五点中白昼由长到短的排列为：_；正午太阳高度由大到小的排列为_。(4)当C点和E点正午太阳高度相同时，节气是_或_。(5)F处于五带中的_带，这一天F处于天文四季中的_季。19.读“地球公转示意图”完成下列要求：(1)地球公转至A位置时，北京昼长_小时。(2)地球公转至B位置时，是北半球的_ (节气)，此时地球公转速度较_。(3)地球公转至C位置时，悉尼正处在_ (季节)，太阳直射点在_(纬线)。(4)地球公转至D位置时，北极圈以内有_现象，长春此时昼夜长短状况是_。调节杆管真空甲乙图1120读图11，甲为太阳能热水器安装示意图，为提高太阳能利用率，在不同季节适当调整调节杆。乙为地球光照示意图，阴影部分表示黑夜，虚线圆圈表示极圈，箭头表示地球自转方向。若乙图所示地处(40N、80E)某太阳能热水器一日内最可充分利用太阳能的时刻，请据此回答： (1)此时，北京时间是 月 日 时 分。 (2)此时太阳直射点的地理坐标是 。 (3)此时太阳能真空管与地面的夹角应为 。 为充分利用太阳能资源，该地一年内太阳能热水器 的真空管于地面的夹角的调整范围应是 。 (4)我国太阳能最丰富的省级单位是 。 七、检测题目答案一、单选题1、D 2、D 3、B 4、A 5、A 6、A 7、C 8、D 9、B 10、D 11、B 12、D 13、A 14、A 15、B 16、C二、综合题17、(1)自转方向错误(画图略) (2)北极星；黄道 赤道 2326五、学习资源链接：(3)相等 互余 相等 (4)黄赤交角大小 地轴倾斜方向18、(1)(画图略) (2)夏至 2326N (3)DCBEFCBDEF (4)春分 秋分 (5)南温带 冬19、(1)12 (2)夏至日 慢 (3)春 赤道 (4)极夜 昼短夜长20、(1)12 22 14 40 (2) 2326S，80E (3)6326 4652(4)西藏地转偏向力 地球自转产生的效应很多，其中一个很重要的效应就是产生地转偏向力。地转偏向力产生的条件有(1)地球在自转；(2)地面上的物体在水平方向有运动速度。产生的现象是，当观察者面向运动方向时，北半球运动的物体向右偏；南半球运动的物体向左偏；在赤道上运动的物体不偏转。随纬度的增高，偏转现象越明显。物体运动方向为什么会向右或向左偏转呢？我们可以作一个粗略的定性分析。沿地表作水平运动的物体，由于惯性的作用，总是力图保持原来的方向和速度。例如，在北半球，质点向北沿经线取A1B1方向作水平运动，经过一定时间后，经线L1转至L2的位置。沿经线方向运动的质点，由于惯性，必然保持原来的方向和速度，取A2B2的方向前进。这时在L2位置上的人看来，运动质点已经离经线方向而向右偏了。地球一刻不停地自转着，地球上作水平运动的物体，都会受到地转偏向力的影响。例如，赤道地面终年高温多雨，空气受热上升，在近地面的空间形成一个低气压带，赤道两边地区的气流就要向赤道方向流动。如果没有地转偏向力的影响，赤道以北应该经常刮北风。赤道以南应该经常刮南风，但是由于受地转偏向力的作用，风向发生了改变，赤道以北向右偏，形成了东北风；赤道以南向左偏，形成了东南风。地转偏向力对河流的影响也很明显。在北半球，从南向北流的河流，河水冲刷东岸；从北向南流的河流，河水冲刷西岸；从东向西流的河流，河水冲刷北岸；从西向东流的河流，河水冲刷南岸。同样道理在北半球行驶的火车，加于右侧轨道的压力，要比对左侧轨道的压力大些。正午太阳高度 一地正午太阳高度的大小，可以用下面的公式来计算：H=