浙江省诸暨市高二语文下学期期中试题苏教版.doc

诸暨二中2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题(1-21班)一、选择题（共30分，每小题2分）1.下列加点字的注音，正确的一项是（ ）a瞥（pi）见 下载（zi） 针砭（bin）时弊 安步当（dng）车b戏谑（xu） 恸(dng)哭 黑黢黢（q） 鲜（xin）为人知c. 攻讦(ji) 赊（sh）账 阒（q）无一人 怏怏(yng)不乐d蹩(bi）脚 桅（wi）杆 剽（bio）悍 纡（x）尊降贵 2.下列各句中，没有错别字的一项是 ( )a. 一幅鬈发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件膺品。b温家宝总理在江苏调研时，再次就房地产调控问题表态,“要毫不动摇地继续推进房地产市场各项调控工作，促进房价合理回归，决不能让房价反弹，造成功亏一匮。”c为了避免外国留学生逗留惹事生非，马来西亚今年加强留学生申请入境升学的管制条例，减低留学生衍生社会问题事件。d一个普通人要想出类拔萃，就必须与众不同，即对未来有自己明确的规划，对事务有自己独到的看法，做事情有非常执著的态度。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方，现在只要拉绳或画线就行了。世界级网球名将桑普拉斯在atp总决赛冠军争夺战中，以3比0轻松地击败老对手阿加西，夺得冠军，这是他第五次_atpa.遏制 次序 夺冠 b.遏制 秩序 问鼎 c.遏止 次序 问鼎 d.遏止 秩序 夺冠4. 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是( )a.就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行，外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名古屋官方交往的决定。b. 总设计师带领科研团队奋力拼搏，在航天技术研究领域里潜心探索，上行下效，取得了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。c当年他独闯深圳，身无长物，是凭过人的毅力和吃苦耐劳的精神才创下这份家业的。d美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第77届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。5. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）a. 如果教育的最终使命是为了更好地激发人的潜能，壮大充实人的生命，而非戕害人的本性，那么，不仅岳麓书院的教育在过去是彪炳千秋的，在未来也有着永恒的价值。b.近日有游客在故宫博物馆内一口清宫遗存的铁缸上刻字，其实要想让“到此一游”真正“到此为止”，除了需要提高公民文明素质和惩戒力度，还和学校教育、社会环境有密切的关系。c. 电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。d说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没有抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。6.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）a炮兽像一支箭似的从船的一端射到另一端，旋转，闪避，脱逃，停顿，冲击，击破，杀害，歼灭。b.郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步，往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。c骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原他快乐地望着这自由的土地，骄傲地笑起来。随后他倒下来死了。d.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦记，家是一份牵挂。7. 下面一段材料，画线处的语序已打乱，还原后合理的顺序应当是（ ）去年“两会”的关键词是“民生”，今年“两会”的关键词是“幸福”，但一个无法回避的事实是中国民众的焦虑感反而在上升，担心就医，担心上学，担心房子，人们似乎在担心一切。_。我不知这样的人生是否幸福，当安全感本身就是幸福的时候，我们是庆幸还是悲哀？中国人对政策稳定、国家稳定的信心在艰难地做着积累，只有稳定长期延续并成为国人的深刻记忆时，对安全感的饥渴才会慢慢变得不那么急迫。中国各大城市的房价也在顽强上涨，不管房价多高，一家几代人砸锅卖铁也要买，租房再便宜，住的也是“人家的房”。而这担心的背后是安全感的严重缺失。其动因是中国人只有住上自己的房子才觉得安全的集体意识。中国各大银行的储蓄额在不断攀升，并不富裕的中国人支撑起世界最庞大的储蓄，他们从银行里购买的并不是微薄的利息而是未来的安全感。为此，很多中国年轻人从20多岁就加入了“房奴”大军，节衣缩食，放弃了对时尚的追求，对浪漫的憧憬，对娱乐的向往。a. b. c. d. 8下列有关鉴赏常识表述不正确的一项（ ）a.场景就是我们常说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。如炮兽中人与大炮搏斗的情景就是典型的场面描写。b.小说中的人物也被分成“圆形人物”和“扁平人物”，“扁平人物”性格比较复杂，往往都是多义和多变的人物，比如战争与和平中的娜塔莎就是“扁平人物”。c.采用第一人称来叙述故事，会使小说的叙述显得真实亲切，拉近作品和读者之间的距离，也便于抒发感情，但它只能局限于叙述人的所见所闻，受到一定的限制。如桥边的老人。d. 对于小说而言，“主题鲜明”很难说是一个优点。“主题鲜明”不应当是一个衡量好小说的标准，比如老人与海中大海的意象既可以理解为人生，也可以理解为具体的困境，它的主题是多义的。9.对下面所选文段的理解，不正确的一项是（ ） a“那时我在照看动物”，他木然地说，可不再对我讲了，“我只是在照看动物。”（桥边的老人） （“只是”意味深长，这里交织着老人怨与冤的情感，隐藏着对战争的控诉。） b.安东诺夫卡苹果的香气正在从地主庄园中消失。虽说香气四溢的日子还是不久以前的事，可我却觉得已经过去几乎整整一百年了。（“安东诺夫卡苹果”是一种符号，代表富足、和谐、宁静，这样的生活渐渐消失，让作者带有一种怀旧的感伤，表现了作者对贵族生活的留恋。） c. “你不懂得这个。我要怎么办呢？我要怎么办呢，索尼亚？”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。（娜塔莎）（“幸福的惊惶”指娜塔莎沉浸在爱情中，她为自己爱的感觉而感到幸福，又为自己对安德来公爵的不忠诚而感到惶恐。） d. 当他还是个孩子的时候，他也想外出旅行。但他决定先买下这辆爆米花车，然后慢慢攒钱。他永远也不会明白，无论在什么时候，人们都有能力去实现自己的梦想。（炼金术士）（运用象征手法，卖爆米花的小贩是以经济实力为借口无限延迟寻找自己的梦想，最终成为碌碌无为者的象征。）10.下列加点词的含义相同的一项是( )a. 之二虫又何知 b. 是以区区不能废远 及其所之既倦 生物之以息相吹也 c. 夫列子御风而行 d 方六七十，如五六十 怒而飞，其翼若垂天之云 如其礼乐，以俟君子11下列句子加点词的用法相同的一项是（ ）a. 先大母婢也，乳二世 b. 吾妻死之年所手植也 奚以之九万里而南为 饭疏食，饮水c. 楚狂接舆歌而过孔子 d. 老者安之，朋友信之 又闻君子之远其子也 而耻恶衣恶食者 12.下列都有通假字的一项是 （ ）此小大之辩也 虽趣舍万殊皇天后土，实所共鉴 发愤忘食，乐以忘忧则民无所错手足 三餐而反，腹犹果然君子于其所不知，盖阙如也 其为人也孝弟a. b. c. d. 13.下列各项中，加点词语解释全都正确的一项是 （ ） a吾党之小子狂简（家乡） 一旦克己复礼，天下归仁焉（回归） b吾与点也（赞同） 往者不可谏，来者犹可追（匡正）c愿无伐善，无施劳(攻伐) 君子质而已矣，何以文为（修饰） d尝独立，鲤趋而过庭（趋向） 必也临事而惧，好谋而成者（警惕）14.下列对于论语的理解不正确的一项是（ ）a. 子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!(孔子认为一个人如果能够做到广施善济，他就不仅仅可以被看做是仁者，简直可以被看做圣人。但是，想做这一点是非常困难的，即便是尧舜也不可能做到。)b.子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。” （对待朋友的错误，要坦诚布公地劝导他，讲明利害关系，如果他坚持不听，也就作罢。） c. 子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳。有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？” （孔子认为真正的孝不仅仅从物质上满足父母，更重要的是从内心深处真正的孝敬。当子女的要尽到孝，最不容易的就是对父母和颜悦色。）d子曰：“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?（“礼”和“乐”都是外在的表现。“仁”是人们内心的道德情感和要求，所以“礼”和“乐”必须反映人们的仁德。这里，孔子就把礼乐与仁紧密联系起来，认为没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐的问题。）15.下列诗句中，所写的季节不同于其他诗句的一项是 （ ）a天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。（李白劳劳亭）b小树开朝径，长茸湿夜烟。柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。（李贺南园十三首）c绿草蔓如丝，杂树红英发。无论君不归，君归芳已歇。（谢朓王孙游）d采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。（南朝乐府西洲曲）二、常识填空和背诵默写（共12分。常识填空每空0.5分，背诵默写每空1分） 16.桥边的老人的作者是美国著名作家_，是美国“_”的代表作家。炮兽节选自长篇小说_，它的的作者是_(国籍)的雨果。17.课文清兵卫与葫芦的作者是日本作家_,他是日本近代文学史上重要流派 “_”的主要代表。课文娜塔莎节选自长篇小说_。作者是俄国19世纪最伟大的作家_,他的代表作还有长篇小说复活安娜.卡列宁娜等。18.素芭的作者是印度作家_，他曾获得1913年诺贝尔文学奖。在桥边的作者是德国作家_。19.丹柯选自_,作者高尔基，他的主要作品有童年在人间_三部曲，长篇小说母亲等。20._，是可忍也，孰不可忍也？ 。21不愤不启，不悱不发。_,则不复也。22.鹏之徙于南冥也，水击三千里，_,去以六月息者也。23.外无期功强近之亲,_；茕茕独立，形影相吊。24.为政以德，譬如北辰,_。25._,量这些大小车儿如何载得起？然而，那汉子还在战斗。有时甚至是他在进攻。他拿着撬棒和绳子沿着船壳板爬过去。大炮似乎明白了，看穿了诡计，于是逃跑。那人勇敢地追了过去。突然，它朝炮手扑过去，炮手朝旁边闪身，让它过去，而且笑着喊道：“再来一次！”大炮愤怒了，撞坏了左舷的一门炮，接着又像从看不见的投石器上射出的石弹，朝右舷冲过去，汉子闪开了，但有三门大炮倒坍了。此刻，大炮仿佛成了瞎子，不知自己在干什么，背朝着炮手，从后向前冲，撞坏了艄柱，把船首墙上撞出了一条裂缝。炮手躲在楼梯下面，与目睹这一切的老人只隔几步远。汉子举着橇棍。大炮似乎看见了他，不掉头就向后急退，像斧子一样迅速地直扑向他。汉子被逼到船板前，已经到了绝境。全体船员发出了一声呼喊。 这时，一直站着一动不动的年老的乘客冲了过去，动作比凶残的撞击更为迅速。他抓住一袋伪钞，冒着被压死的危险，把这袋伪钞扔到了大炮的轮子中间。这个具有决定性和充满冒险性的动作，即使是一个熟悉杜罗瑟尔的海上御炮术全部内容的人也很难做到。 这袋伪钞起到了缓冲器的作用。一块小石子可以制止一块岩石的滚动，一根树枝可以改变雪崩的方向。那门大炮踉跄了一下。炮手也抓住这个难逢的机会，把铁棍插进后轮的轮辐条之间。大炮停了下来。 大炮倾斜着。汉子用铁棒一撬，将它翻倒。沉重的大炮四轮朝天，声音像大钟倒坍一样丁零作响，汉子浑身冒汗，用尽力气窜过去，将舵索的活结套在被打翻的怪物的铜脖子上。26作者在写大炮时运用什么修辞手法来突出大炮的什么特点？（3分）27这一部分在刻画人物形象时运用了什么写法？这一写法有什么用意？（3分）28按小说情节运行上来说，这是小说故事情节中的 部分，如果给这一部分取一个小标题，可以取名为 。（2分）（二）提琴美国保琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街开辟新面铺是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”“我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖五千元。把它拿去卖了，卡尔。”“哦，迈克！”母亲很吃惊。“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。“学校难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。我告诉他确实有。“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。我打开琴盒：“它值多少钱？”他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。”我说。“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔恩格勒的女儿？”“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”父亲显得很忧虑，看到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。29.小说中的父亲是个什么样的人？（2分）30.小说第1段说“它已成为某种象征”。请结合全文探究“象征”一词的丰富内涵。（4分）31下面对这篇小说的赏析，正确的一项是 ( ) （2分）a从文中可以看出，小玛丽一家虽然生活在社会的底层，家境贫困，但却非常和睦，相亲相爱。b文中描述舅舅“他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静”，表现出他因能用这把提琴帮助妹妹一家渡过难关的激动而欣慰的心理活动。c“父亲一面回答，一面避开了我的目光”，由此表明，父亲估计“我”没有了解到事情的真相而感到轻松，同时又怕“我”“从他的眼神中看出破绽而回避”。d母亲一直惦记着这把琴，是因为她知道那是一件无价之宝，只有放在自己家里，属于自家的人才放心。四.文言文阅读（共6分，每小题2分）子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”（课外选文）【注】三归：相传是三处藏钱币的府库。摄：统辖。塞门：在大门口筑的一道短墙，相当于屏风、照壁等。反坫（din）：古代君主招待别国国君时，放置献过酒的空杯子的土台。子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”（14.17）32.下列句子中的加点词的意思解释错误的一项是（ ）（2分）a.管氏而知礼，孰不知礼 （却，表转折） b.桓公杀公子纠，不能死，又相之 （辅佐，帮助）c.微管仲 （如果没有 ） d.吾其被发左衽矣 （大概 ）33.翻译划线的句子。（2分）岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！译文： 。34.从这两则文字中我们发现孔子具有什么样的仁爱观？（2分） 。六.作文（共50分）37. “天命就是一个人总梦想着去实现的事情，每一个人在他年轻的时候，都知道自己的天命是什么。在生命的那个阶段里，所有的事情都是清晰的，所有的事情也都是可能的。在那个时候，人们敢于去梦想，也敢于去企慕那些他们希望发生在自己生活里的奇迹。但是，随着时光的流逝，一种神秘的力量试图证明，实现天命是不可能的事。这种力量似乎是消极的、否定的，但实际上它是在教导你怎样实现自己的天命。它会锻炼你的灵魂和意志” 摘自炼金术士请在准确理解这段话的基础上，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。【注意】：立意自定，题目自拟。 除诗歌外，文体不限。 不少于750字。 不得抄袭，不要套作。诸暨二中2012-2013学年第二学期期中考试高二语文试题参考答案: 7.d8.b（娜塔莎是“圆形人物”）9.c （“娜塔莎对安德来公爵的不忠诚而感到惶恐”说法错误）10.c（a.这；得到 b.因为；用c.表修饰d.或者；至于）11.a（a.乳，南，名做动 b.手，名做状；饭，名做动 c.歌，名做动；远，形做动 d.安，使动用法；耻，意动用法）12.c 13.不 14.a（“即便是尧舜也不可能做到”错误）15.d二、常识填空和背诵默写（共12分。常识填空每空0.5分，背诵默写每空1分）16.海明威，迷惘的一代，九三年，法国17.志贺直哉，白桦派，战争与和平，列夫.托尔斯泰18.泰戈尔，伯尔19.伊则吉尔老婆子，我的大学20八佾舞于庭21.举一隅不以三隅反22.抟扶摇而上者九万里23.内无应门五尺之僮24居其所而众星共之25.遍人间烦恼填胸臆三、阅读鉴赏（共16分，其中26、27为3分，30题为4分）炮兽26运用拟人、比喻、夸张等手法，突出大炮凶猛、肆虐、无法制伏的特点27运用对比手法，突出老年乘客的果断、机智和勇敢28高潮 制伏炮兽（人炮作战、奋战炮兽）29.勇于开拓，贷款开辟铺面；