【优化课堂】九年级语文下册 第三单元 名家序跋 10.读《堂吉诃德》课件 语文版.ppt

10 读 堂吉诃德 1 字音字形 穆 n n r n 啜 qi o cu 霾 徘 徊 bi zh 2 词语积累 静穆 繁盛艳丽 蹩脚 大声斥责 1 安静庄严 阴霾 2 秾丽 3 质量不好 本领不强 4 呵斥 5 空气中因悬浮着大量的烟 尘等微粒而形成 的混浊现象 形容人瘦弱 面色不好看 攀附 6 憔悴 7 附着东西往上爬 比喻投靠有权势的人 以求高升 3 作家作品 海涅 即亨利希 海涅 1797 1856 19世纪德国伟大的革命民主主义诗人 杰出的散文家和政论家 也是19世纪前期浪漫主义文学和批判现实主义文学在德国的主要代表人物 既是浪漫主义诗人 也是浪漫主义的超越者 他使日常语言诗意化 将报刊上的文艺专栏和游记提升为一种艺术形式 赋予了德语一种罕为人知的风格上的轻松与优雅 海涅最广为人知的一首诗可能是由门德尔松为之作曲 通过音乐传播的 乘着歌声的翅膀 4 文意感知本文是海涅为 堂吉诃德 的德文译本写的序 译成中文有一万多字 主要部分则从主题 人物和艺术处理等方面分析评价了 堂吉诃德 这部小说 肯定了塞万提斯的卓越贡献 课文节选的部分主要记述了作者 时期读 堂吉诃德 的真实感 受 全文脉络如下 童年 要点1 整体感知 作者在不同年龄段读 堂吉诃德 有怎样不同的感受 作者更珍视哪个时期的感受 为什么 要点提示 此题要求了解文中叙述的作者不同年龄段读 堂吉诃德 的感受 从各段中分析归纳 并对这些感受加以比较 我的回答 作者在童年时代读 堂吉诃德 认为堂吉诃德是一个勇士 英雄 为之钦佩 仰慕 发育得是个青年的时候 觉得 堂吉诃德 扫兴乏味 快成人 跟这位拥护杜尔辛妮亚的倒霉战士稍稍相安无事 而且嘲笑他起来了 作者更珍视童年时期读书的感受 因为 在人生的程途里 尤其是徘徊歧路的时候 那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面 总影响着 我 的人生 要点2 情景交融 海涅在回忆童年读书的感受时 还回忆描写了当时的读书环境 五月里一个明媚的日子 花木就都一片欢欣 颤动起来 这是儿童心目中的春天 诗化了的和人格化的环境描写 从这些情景交融的描写中我们可以感觉到 当时海涅的心情是多么好 在这种环境和心情中读 堂吉诃德 把这位勇士经历的大事情来娱乐我的小心灵 是多么的惬意 因而也留下了极为深刻的记忆 许多年以后还回忆得很清楚 文章写 我 为骑士的遭遇流泪时 穿插了景物描写 写 花鸟林泉 陪着我哭 又在读骑士的一场失败的比武时 穿插了景物描写 那是个阴霾的日子 灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云 望出去是一片衰盛无常的景象 这两处描写和开始读 堂吉诃德 时正好形成强烈的对比 那里春光是多么明媚 欢欣 这里景色是如此悲哀 憔悴和灰暗 读一部书随着情节的发展 感受的变化 写景也有所不同 这很难用巧合来解释 应该可以说就是情景相应 情景交融 结合生活体验谈对文章观点的看法 这类题可以自由作答 但也有一些原则 如 紧扣问题 如果你的答案脱离了题目的具体要求 即使再完美都不能算正确 陈述理由时应顺应时代潮流 思想观念应健康向上 不应该消极避世 若实在没有什么新的体会 观点 可以把作者的体会 观点用自己的语言重新演绎一遍 当做自己的观点 特别对于 你同意作者的观点吗 为什么 一类的问题很管用 答题模式可参考下列答题要点 1 要求结合文章内容 联系生活实际 谈感受 答题要点 正如文章所说 文章的中心论点或是自己感受最深的一句话 生活中 生活中的实例或现象 我认为 对以上两点的自己的看法