2019年二年级数学上册 表内除法制作贝壳标本练习教案 青岛版.doc

2019年二年级数学上册 表内除法制作贝壳标本练习教案 青岛版教学内容：教科书第8586页。课型：练习课。教学目标：1、初步知道“一个数的几倍”的含义，会求一个数的几倍是多少，并用这个知识解决简单的实际问题。2、培养学生解决实际问题的能力，合作学习以及动手操作的能力。3、经历知识形成的全过程，体验探究的乐趣。教学重点：理解 “一个数的几倍”的含义，会求一个数的几倍是多少。教学难点：会求一个数的几倍是多少，并用这个知识解决简单的实际问题。教学方法：谈话法，讲授法，练习法。教学时间：一课时。教具：课本、电脑，实物投影仪。教学过程：一、自主练习。第2题是求几的几倍是多少，让学生独立完成，集体订正。第3题口算能力练习。第4、6题可让学生通过画一画来理解求一个数的几倍是多少。第5题是一道开放性的题目，这道题有多种答案。练习时，可以让学生独立完成，然后在全班进行交流。在交流中，要让学生说说先涂的是什么颜色，再怎样涂的。通过学生的交流，引导学生发现，先涂绿色确定个数，再根据红色是绿色的5倍这个关系涂红色球。这样有条理地思考可以渗透分析问题的有序性。第7题以连环画的形式讲述了一个小朋友练习电脑打字的情境。练习时，可以让学生独立地编数学故事，提出问题，然后讨论解决。二、小结。同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？三、布置作业。提前预习下一课。附送：2019年二年级数学上册 表内除法同步学案 新人教版 把一些物体分一分，每份分得同样多，就是平均分。平均分有2种，不论哪一种都可以用除法计算。计算时，用仔细寻找总数以及平均分的要求，正确列出除法算式。这一单元常用到的数量关系式是：总数每份数=份数总数份数=每份数【例题1】妈妈买了9个梨，每个盘子可以放3个梨，那需要几个几个盘子？【思路导航】 一共9个梨，每个盘子可以放3个梨，求“要几个盘子”，就是求9厘米有几个3，用除法。 解答 93=3（个） 答：需要3个盘子。跟踪训练1猴妈妈摘了10个桃子，每只小猴子分2个桃子，能分给几只小猴子？跟踪训练2桌子上有10颗草莓，每只小松鼠分5颗草莓，这些草莓可以分给几支小松鼠？【例题2】一堆萝卜有20个，每只兔子分5个，可以分给6只兔子吗？【思路导航】 先根据条件算一算可以分给几只兔子，然后再和6只兔子比较。解题时，分3步，一算二比三写答案。 解答 （1）205=4（只） （2）4 6 （3）不可以，只能分给4只兔子。跟踪训练1一个笼子装4只小鸡，一共有24只小鸡，5个笼子够么？跟踪训练2每块窗帘用布5米，妈妈买来了30米布做窗帘，够做5块吗？【例题3】白兔妈妈拔了10个萝卜，把这些萝卜分给2只小白兔，每只小白兔可以分几个？把这些萝卜分给5只小白兔，每只小白兔可以分几个？【思路导航】 有两个问题，依次回答问题。解答这两个问题时，题中只有一个条件，还有一个条件在图中，一共有10个萝卜，求每只小白兔可以分几个，用除法。为了清楚，标上序号。 解答 （1）105=2（个） （2）105=2（个） 答：（1）每只小兔可以分5个。（2）每只小兔可以分2个。跟踪训练1 每个院子里有15盆花。（1） 每3盆摆一行，可以摆几行？（2） 每5盆摆一行，可以摆几行？跟踪训练2树上有12个桃子。 （1）2天吃完这些桃，平均每天吃几个？（3） 如果4天吃完这些桃子，平均每天吃几个？【例题4】方便面每袋2元，蛋糕每块3元，波力糖一袋5元。（1）15元钱可以买几袋波力糖？（2）小红用12元买了3袋饼干，每袋饼干多少钱？（3）你还能提出哪些用除法计算的问题？【思路导航】 仔细读题，根据问题从图中选择合适的条件逐项进行解答。 第（2）题，注意单位名称不能写成钱，应该是元。关于提问题，可以根据题中的条件，灵活的提问题，没有固定答案。 解答 （1）155=3（袋） （2）123=4（元） （3）答案不唯一 答：（1）可以买3袋。（2）每袋饼干4元。跟踪训练1一辆小轿车坐4人，一辆面包车坐9人。（1）36人如果坐小轿车，需要几辆小轿车？（2）如果36人坐面包车，需要几辆面包车？A基础达标1实验幼儿园制作了36面红旗，平均分给9个班，平均每个班可以分几面？2一条绳子长24米，每4米剪一段，可以剪几段?3有21个人玩老鹰捉小鸡的游戏，平均分成了3组，每组几人？4有8辆车。（1）每2辆汽车编成一组，可以编成几组？（2）每4辆汽车编成一组，可以编成几组？5要做24个风车。（1）4个小朋友做，平均每人做几个风车？（2）如果8个人做，平均每人做几个风车？B能力提升1妈妈带了30元钱，一双袜子5元，够买7双袜子吗？2妈妈买了18个苹果，平均装在3个袋子里，每个袋子里装多少个？3毛毛做42道课外题，每天做7道，7天能做完吗？4一个盘子放3个苹果，现在有4盘苹果。（1）每只小熊分3个，可以分给几只小熊