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文档简介
人生往往会面临各种各样的选择 在关键时刻该怎样选择呢 鱼我所欲也 孟子 主要思想施仁政民贵君轻人性本善 背诵课文 对照注释 快速翻译全文 字词小结 通假字 辟 通 避 躲避 辩 通 辨 辨别 得 通 德 恩惠 这里是感激的意思 与 通 欤 语气助词 乡 通 向 从前 词语解释 呼尔 呼尔而与之 蹴 不屑 加 奉 已 本心 吆喝着 给予 用脚践踏 因轻视而不肯接受 好处 侍奉 停止 放弃 天性 天良 1 翻译下列句子 1 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 2 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 3 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 4 此之谓失其本心 2 明确 是 这种 这种做法 为 宁愿 为了 接受 而 表修饰 不译 表转折 却 于 比 对 第一部分 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 引出主题以 第一层 比喻论证 鱼 喻 生 以 熊掌 喻 义 点明 义 高于 生命 提出 舍生取义 的主张 的价值 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不避也 第二层 从 生 死 的角度提出为了正义决不能贪生怕死 屈辱人格 而要无所畏惧 义无反顾 分析了人之所以能 舍生取义 的原因 进一步强调了 义 的价值和作用 本段属于 正面论证 正 反 面论证 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以避患者何不为也 第三层 从 反面 论证 正 反 义 的价值和作用 如果人只是欲 生 恶 死 那么凡是可以 苟且偷生 的无耻手段都做得出来 由是则生而有不用也 由是则可以避患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 第四层 有的人不为生死所限制 有所为有所不为 是因为人都有向善向义之心 只是一般人不能坚持 而贤者没有丧失罢了 第二部分 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 第一层 人虽饥饿 仍将 义 看得 重于 生命 甚至宁死不食 万钟则不辨礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我欤 向为身死而不受 今为宫室之美为之 向为身死而不受 今为妻妾之奉为之 向为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 第二层 以不辨礼义接受 万钟 为例 指出为物欲 羞耻之心 对自己没有好处 所蔽是丧失了 举例说明物欲 生命 正义三者的关系 正义 生命 正义 物欲 正义 一切 第二部分 点明中心 举例论证 中心 人应保持本性 舍生取义 不顾礼义 只求私欲的可耻的 物欲 生命 礼义三者之关系 万钟诚可贵 生命价更高 若为礼义故 二者皆可抛 文章是怎样围绕论点逐层论述的 生 有甚于生 不为苟得 死 有甚于死 有所不避 所恶 莫甚于死 何不为 所欲 莫甚于生 何不用 正面 反面 对比论证 由是避患 不为 甚于死者 由是则生 不用 结果 有甚于生者 原因 非独 皆有 勿丧 人之初 性本善 层进 一箪 一豆 行道之人 乞人 弗受 决定生命 义存在 万钟 王侯贵族 受 决定宫室 义丧失 举例论证 正面举例 反面举例 对比论证 舍生取义 鱼和熊掌设喻 正面 不为苟得患有不辟反面 何不用也 何不为也 事例一 不接受施舍事例二 不受 万钟 对比论证 举例论证 比喻论证 对比论证 文章主要运用了哪些修辞方法 通篇皆是 既有助于逐层深入分析 又能增强文章的气势和论辩力量 舍鱼而取熊掌 是一个巧妙而贴切的比喻 它恰当地说明了在人们所喜爱的两件事物不能同时兼得的情况下 就必须择优而取 一箪食 一豆羹 也是比喻 说明饮食对饥饿者虽然重要 但不合乎礼义也宁死不食 从而证明了 义 重于 生 突出了主题 比喻 生和义比 义比生更可贵 死与不义比 不义比死更可恶 又用假设方式与事实作对比 赞扬了舍生取义的人 最后用 不食嗟来之食 与 不辩礼义而受万钟 作对比 赞扬了舍生取义的精神 批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们 这就起到了突出中心思想的作用 对比 排比 1 孟子在文中论述了什么观点 舍生取义 当 生 与 义 不可兼得时 2 孟子怎样提出自己的观点的 又是怎样论述观点的 先用鱼和熊掌设喻引出观点 再正反对比论述 证 最后用事例进一步论述观点 3 提问 作者列举了两种不同的人生观 赞扬了什么样的人 斥责了什么样的人 赞扬了那些重义轻生 舍生取义的人 斥责了那些苟且偷生 见利忘义的人 拓展 1 提问 我们学过 谈骨气 文中有一个论据 说是古代有一个穷人不接受不敬的施舍 最后饿死 这个论据与课文第2段用的是同一个典故 请用最简练的一句话概括这个典故 讨论并归纳 贫者不受嗟来之食 2 提问 谈骨气 中引用孟子的一段来解释骨气的含义 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 那么 万钟则 这句话应指前面的哪一句 讨论并归纳 富贵不能淫 高官厚禄诱惑不了 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 孟子 生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛 匈牙利裴多菲 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 砍头不要紧 只要主义真 杀了夏明翰 还有后来人 夏明翰 联系课文说说它们各自表现出了怎样的价值取向 小结 本文阐明了义重于生 义重于利和不义可耻的道理 提出了 舍生取义 的中心论点 他对比了两种人生观 赞扬了那些重义轻生 舍生取义的人 斥责了那些苟且偷生 见利忘义的人 告诫人们不辨礼义而贪求富贵的行为是不可取的 巩固练习 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不避也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以避患者何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以避患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 1 这段文字用鱼比喻 用熊掌比喻 用舍鱼而取熊掌比喻 文中还把 和 进行对比 指出人世间有比 更宝贵的东西 就是 也有比 更可怕的东西 即 2 这段文字的中心论点是 a 句b
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