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文档简介

Unit 5 Dinners readyPart A 教学设计鄂州市新民街小学 陈 慧教学目标1、听、说、认读单词chicken beef soup noodles vegetable 2、掌握句型：What would you like? Id like some and, please.教学重点：1、 句型：What would you like? Id like some and, please.2、单词：chicken beef soup noodles vegetable 教学难点：Vegetable的正确发音教具准备：1、 教材相配套 的CAI课件。2、 教师准备有关食物、饮料的图片。3、 五张单词卡。4、 饭店服务员用的帽子和围裙。5、 学生准备的白纸。教学过程：Step1: Greetings.师: Good morning ! every one!生: Good morning ! Miss Chen!师: Nice to meet you !生: Nice to meet you , too !Step 2: presentation.1. 引出课题：Dinners ready。2. CAI出示图片。理解 “dinner”的含义。3. Learn the new words .（1） CAI呈现chicken的图片，领读chicken。并板书。（2） 各种形式操练该单词。（3） 理解Id like some chicken的中文含义。（4） 板书： Id=I would（5） 同上教学新单词：beef soup noodles（6） CAI呈现vegetable的图片，分别点名读，着重注意发音。4、Which is missing 游戏，快速说出哪个单词不见了。5、Lets chant .6. CAI呈现各种美食的图片，并引出句子：Im hungry.(我饿了！)以及新句型What would you like? Id like some and, please.7. Pairwork.两人操练新句型, 并点名上台表演对话。Step 3: Practice and consolidation1. Whats for dinner ?课件呈现有关食物的图片，让学生说出“ is ready.”等句子。2. Lets chant Dinner is ready。3. Listen to musicDinner Time。让学生轻松一下，听听优美的音乐。4. 翻开课本 Lets learn 部分，学习和和巩固句型，并学会用英语说出人民币多少钱？Step 4: Add-activities.1. 师戴上饭店服务员的帽子，穿上围裙扮演waiter,让学生们当customers,表演对话。2. 点名学生扮演waiter,
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