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文档简介

课题 13 2 2 两数和的平方 执笔人 刘淑玲执笔人 刘淑玲 审核人 仝蒙蒙审核人 仝蒙蒙 使用时间 使用时间 学习目标学习目标 1 使学生理解两数和的平方的公式 掌握公式的结构特征 并熟练地应用公式进 行计算 2 培养学生探索能力 和概括能力 体会数形结合的思想 教学过程教学过程 一 学习准备一 学习准备 1 计算 1 2x 1 2y 3 2 3 53 53 xx 2 3 x 二 自主学习二 自主学习 1 预习课本 31 页观察几个多项式与多项式相乘的乘法式子 两个因式有什么特点 积 有什么特点 2 你能用语言叙述这个公式吗 3 你会用图形验证这个公式吗 参考课本 31 页试一试 4 用完全平方公式计算下题 1 2 2 23 ab 2 2 2 b a 3 4 2 ab 2 23 xy 完成课本 32 页练习 1 2 3 4 题 三 合作学习三 合作学习 下列多项式中哪些是完全平方式 哪些不是 并说明理由 1 a2 9b2 2 x2 x 1 3 x y 2 4 x y 4 4 9a2 3a 1 5 x2 x 1 6 m2 3mn 9n2 四 拓展学习四 拓展学习 将下列式子补成完全平方式 1 x2 9 x2 2 2 2 a b 2 4 a b 2 2 2 3 2 6xy y2 2 2 2 学习反馈学习反馈 一一 学习检测学习检测 33 习题 2 3 4 5 二 学习小结小结 1 本节课学习了 两个乘法公式 在应用时要 222 2abaabb 了解公式的特征 记住每一个公式左右两边的特征 记准指数和系数的符号 掌握公式的意义 弄清公式的变化形式 注意公式在应用中的条件 应灵活
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