【优化课堂】九年级语文下册 第六单元 第22课 邹忌讽齐王纳谏课件 新人教版.ppt_第1页
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22邹忌讽齐王纳谏 1 字音 j ji n y sh ch o ku zh o gu n b ng j 2 作家作品 战国策 是一部战国时代的史料汇编 分为东周 西周秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕 宋 卫 中山12策 共33篇 所记史实从东周贞定王十七年 前452 到秦始皇三十一年 前216 共245年 这部书的内容是记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说 文章长于说事 无论是个人陈述还是双方辩论 都喜欢渲染夸大 充分发挥 畅所欲言 具有很强的说服力 此外 描写人物形象极为生动 而且善于通过运用巧妙生动的比喻和有趣的寓言故事 来增强文章的感染力 3 文意感知课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏 使齐威王广开言路 修明政治的故事 文章先写邹忌与徐公 不因妻 妾 客的赞美而自喜 而是从中悟出直言不易的道理 接着 写邹忌以 设喻 讽谏齐王纳谏除弊 最后写齐威王纳谏及其结果 表现出邹忌的足智多谋 善于辞令 头脑清醒 善于观察 善于思考 也反映出齐威王是一位善于广开言 路 从谏如流 行动果断的君主 比美 切身经历 4 写作特色 1 采用设喻说理的方法 邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻 由己及君 以小见大 由家事到国事 道理由浅入深 具有极强的说服力 2 文章结构层次别致 从头至尾一直用三层排比的手法来写 妻 妾 客是三层 私我 畏我 有求于我 是三层 宫妇左右 朝廷之臣 四境之内 的百姓是三层 上 中 下赏是三层 令初下 数月之后 期年之后 又是三层等 这样就起到了排比和递进的作用 3 文章剪裁巧妙 详略得当 全文三百多字 作者就用了两百多字来写邹忌三问谁美和向齐威王进谏这两件大事 用了不足一百字的篇幅来写齐威王的反应及纳谏后的效果 其中 写齐威王的态度简略 只用了一个字 却详细地写了
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