2026年师德师风考试题库及答案

2026年师德师风考试题库及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.2025年修订印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确，教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，其中界定的“有偿补课”范畴不包括（）A.工作日晚间在自有住所为3名本班学生辅导课业并收取课时费B.周末组织本班学生到合作培训机构开展答疑并按比例分成C.参与教育部门统一组织的寒暑假免费托管服务，按规定领取劳务补助D.通过线上直播平台面向社会公众开展学科类培训并售卖课程参考答案：C2.《中华人民共和国教师法（2024年修正）》规定，教师考核应当把（）放在首要位置，贯穿考核全过程。A.教学业绩B.师德师风C.科研成果D.学生满意度参考答案：B3.新时代教师职业行为准则要求，教师要带头践行社会主义核心价值观，不得在教育教学活动中及其他场合有（）、违背党的路线方针政策的言行。A.损害党中央权威B.讨论社会热点问题C.评价学校管理制度D.提出教学改进建议参考答案：A4.某班主任在班级管理中，因学生未完成作业公开给学生佩戴“差生”红袖章，该行为主要违反了《新时代教师职业行为十项准则》中（）的要求。A.加强安全防范B.关心爱护学生C.坚持言行雅正D.秉持公平诚信参考答案：B5.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及2025年补充实施细则，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒不包括（）A.点名批评B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨C.安排承担校内公益服务任务一学期D.一节课堂教学时间内的教室内站立参考答案：C6.教师收受家长、学生财物的情节认定中，累计收受财物价值超过（）元的，应按规定给予降低岗位等级或撤职以上处分，情节严重的撤销教师资格、解除聘用合同。A.1000B.3000C.5000D.10000参考答案：C7.师德考核结果应作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的（）A.参考依据B.首要依据C.同等依据D.补充依据参考答案：B8.下列教师行为中，符合师德规范要求的是（）A.将学生的考试成绩排名发至家长微信群公开晾晒B.针对家庭经济困难的学生，主动协调学校助学金政策帮扶，不收受家长任何馈赠C.在朋友圈转发校外培训机构的招生广告并承诺介绍生源可获提成D.课堂上针对社会热点事件随意发表个人片面观点，引导学生质疑公共政策参考答案：B9.建立健全师德师风建设长效机制的核心是（）A.惩处问责B.教育引导C.制度约束D.以上都是参考答案：D10.根据《幼儿园教师职业行为十项准则》，幼儿园教师不得采用学校教育方式提前讲授小学阶段课程内容，这一要求主要体现了（）A.潜心教书育人B.加强安全防范C.关心爱护幼儿D.秉持公平诚信参考答案：A11.高校教师不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响，这是师德准则中（）的明确要求。A.坚持言行雅正B.秉持公平诚信C.坚守廉洁自律D.规范从教行为参考答案：B12.教师出现师德失范行为，学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，情节严重的，对相关负责人应（）A.口头提醒B.批评教育C.严肃追责问责D.不做处理参考答案：C13.下列情形中，需撤销教师资格并列入教师资格限制库，终身不得重新申请认定教师资格的是（）A.连续两年师德考核不合格B.上课期间接私人电话时长超过10分钟，经提醒仍不改正C.猥亵、性骚扰学生或与学生发生不正当关系D.未按规定参加教师继续教育培训参考答案：C14.每年（）为全国教师节，是集中开展师德师风宣传教育的重要节点，2026年是第42个教师节。A.9月1日B.9月10日C.10月1日D.5月4日参考答案：B15.教师在与学生交往过程中，应保持合适的人际边界，下列行为符合规范的是（）A.单独约见异性学生在封闭的办公室、宿舍等场所谈话B.课后通过微信对学生进行学业答疑，不聊与教学无关的私人话题C.接受学生及家长赠送的购物卡、微信红包等财物D.让学生及家长帮忙处理个人家庭事务参考答案：B16.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确，要把（）作为教师培训的首要内容，纳入各级各类教师培训必修模块，培训学时不低于总学时的10%。A.师德师风教育B.学科专业知识C.信息技术应用D.教育教学技能参考答案：A17.某教师在职称评审中提供虚假的教学业绩、获奖证明材料，该行为主要违反了哪项师德要求（）A.潜心教书育人B.秉持公平诚信C.坚守廉洁自律D.加强安全防范参考答案：B18.针对学生出现的心理问题、极端情绪，教师的下列处置方式不恰当的是（）A.第一时间联系学校心理辅导教师介入，同步告知学生监护人B.对学生进行言语讽刺，指责学生“心理脆弱”“玻璃心”C.日常关注学生情绪状态，建立班级心理预警台账D.严格保护学生心理隐私，不随意公开学生的心理测评结果参考答案：B19.师德失范行为的调查处理，应坚持（），做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。A.惩戒与教育相结合B.从严从重处理C.以批评教育为主D.只做舆情应对不做实质处理参考答案：A20.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展，不得因学生的（）等差异歧视学生。A.家庭背景、学业成绩B.性别、民族C.身体状况、性格特征D.以上都是参考答案：D二、多项选择题（共10题，每题2分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止的行为有（）A.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离B.歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生C.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息D.擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为参考答案：ABCD2.师德师风建设“四个统一”要求是指（）A.坚持教书和育人相统一B.坚持言传和身教相统一C.坚持潜心问道和关注社会相统一D.坚持学术自由和学术规范相统一参考答案：ABCD3.下列教师行为中，属于师德失范“一票否决”范畴的有（）A.损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行B.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗C.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为D.在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假参考答案：ABCD4.教师在开展教育惩戒过程中，禁止出现的行为有（）A.以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚B.超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚C.辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严D.因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生参考答案：ABCD5.加强师德师风建设的主要路径包括（）A.强化思想引领，把教师思想政治建设摆在首位B.注重典型引路，加大优秀教师先进事迹宣传力度C.严格监督管理，健全师德失范行为查处通报机制D.突出关怀激励，保障教师合法权益，减轻教师非教学负担参考答案：ABCD6.下列关于师德考核的说法，正确的有（）A.师德考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次B.师德考核优秀的，年度绩效考核方可评为优秀等次C.师德考核不合格的，年度绩效考核应定为不合格，按规定调整岗位、低聘或解聘D.新入职教师必须完成师德师风岗前培训并考核合格，方可正式上岗参考答案：ABCD7.教师与家长交往过程中，符合师德规范要求的做法有（）A.平等沟通，客观反馈学生在校学习、生活情况，不指责、不训斥家长B.主动听取家长的意见建议，形成家校育人合力C.不邀请家长为个人或亲友办理私事、谋取利益D.不收受家长赠送的礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物参考答案：ABCD8.高校教师师德禁行行为包括（）A.违反国家招生政策，在研究生招生、考试、推免等工作中徇私舞弊B.违规使用科研经费，利用科研项目谋私C.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系D.在课堂上传播错误观点、错误思潮参考答案：ABCD9.处理师德失范行为的处分种类包括（）A.警告、记过B.降低岗位等级或撤职C.开除D.撤销教师资格参考答案：ABCD10.下列行为中，体现教师高尚师德的有（）A.扎根乡村教育一线，长期坚守艰苦偏远地区教书育人岗位B.主动帮扶学习困难、家庭困难学生，不图回报C.在重大突发事件中挺身而出保护学生生命安全D.严谨治学，不断提升教育教学能力，认真上好每一堂课参考答案：ABCD三、判断题（共15题，每题1分，正确选√，错误选×）1.师德师风建设只是针对一线任课教师的要求，学校行政管理人员、后勤服务人员不需要参与师德考核。（×）2.教师在个人社交平台发布言论属于私人行为，不需要遵守师德规范要求。（×）3.对教师师德失范行为的处理，在处分期满后，根据教师悔改表现，符合相关规定的，其评奖评优、职称评定等方面的限制予以解除，且处理决定不纳入个人人事档案。（×）4.教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，教师可以正当实施教育惩戒，任何单位和个人不得阻挠。（√）5.教师出于对学生的严格要求，可以适当讽刺、挖苦学生，只要不造成身体伤害就不属于违反师德。（×）6.教师参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，属于违反廉洁自律要求的师德失范行为。（√）7.师德培训只需要在新教师入职阶段开展，在职教师不需要定期参加师德专题培训。（×）8.教师不得在工作期间通过电商平台直播带货售卖商品，影响正常教育教学工作。（√）9.对于师德失范行为的举报，只要没有实质证据，学校和教育部门就不需要开展调查核实。（×）10.教师应当带头践行家校社协同育人要求，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业。（√）11.幼儿园教职工发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力、人身伤害的，应当依法及时向公安机关报案，这是师德准则中加强安全防范的明确要求。（√）12.教师可以适当向学生推销教辅资料、课外读物，帮助学生提升学习成绩，这种行为不违反师德。（×）13.把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，是落实立德树人根本任务的必然要求。（√）14.教师对学校或教育部门作出的师德失范处理决定不服的，可以按照有关规定提出复核、申诉。（√）15.在职教师到校外培训机构兼职授课获取报酬，不属于有偿补课范畴，不违反师德规定。（×）四、简答题（共4题，每题8分）1.简述新时代教师应自觉遵守的师德师风核心要求。参考答案：①坚定政治方向。自觉拥护党的领导，贯彻党的教育方针，不得在教育教学活动中发表违背党中央权威、违背党的路线方针政策的言论；②自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，遵守法律法规，履行教师职责，不得损害国家利益、社会公共利益和违背社会公序良俗；③传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量，不得传播错误思想和不良文化；④潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，不得敷衍教学、违规补课；⑤关心爱护学生。严慈相济，公平公正对待学生，维护学生合法权益，不得歧视、侮辱、伤害学生；⑥加强安全防范。增强安全意识，提升应急处置能力，保护学生人身安全，不得在学生面临危险时擅离职守；⑦坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，不得有言行失范、有损教师职业形象的行为；⑧秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直，不得在招生、考核、评聘等工作中徇私舞弊；⑨坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教，不得收受学生及家长财物，不得利用职务谋取私利；⑩规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气，不得组织参与有偿补课、违规兼职兼薪。2.简述师德失范行为的调查处理程序。参考答案：①线索受理。学校或教育主管部门对举报、媒体曝光、日常排查发现的师德失范线索，指定专人负责登记受理，对线索真实性、可查性进行初步研判；②调查核实。成立2人以上的专项调查组，全面客观收集证据材料，听取被调查教师的陈述和申辩，保障当事人合法权益，调查过程形成完整案卷；③认定处理。根据调查事实，依据相关法律法规和政策规定，集体研究作出处理决定，作出处理决定前书面告知当事人拟处理的事实、理由、依据及当事人享有的陈述、申辩权利；④送达执行。处理决定书面送达当事人及所在单位，按照人事管理权限落实处分措施，涉及违法犯罪的及时移送司法机关；⑤申诉复核。当事人对处理决定不服的，可在规定期限内按程序申请复核、提出申诉，复核、申诉期间不停止处理决定的执行；⑥材料归档。将调查材料、处理决定等归入教师人事档案，按规定纳入全国教师管理信息系统备案。3.简述教师在落实立德树人根本任务中如何发挥师德表率作用。参考答案：①做理想信念的引路人。自觉加强思想政治学习，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念，用自身的理想信念引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生扣好人生第一粒扣子；②做道德情操的示范者。自觉加强道德修养，带头遵守社会公德、职业道德、家庭美德，明大德、守公德、严私德，以自身的高尚言行潜移默化影响学生，引导学生涵养高尚道德品质；③做扎实学识的传授者。秉持严谨治学的态度，不断提升自身专业素养和教育教学能力，刻苦钻研业务，创新教学方法，不敷衍塞责、不照本宣科，为学生传授真知、解疑释惑；④做仁爱之心的践行者。尊重学生人格，包容学生差异，真心关爱每一名学生，尤其关注学习困难、家庭困难、心理困惑的学生，做学生的良师益友，用温暖和信任帮助学生成长成才。4.简述学校层面健全师德师风建设长效机制的主要举措。参考答案：①常态化开展师德教育。把师德教育纳入教师日常学习、校本培训的固定内容，通过专题学习、师德讲堂、典型宣传、警示教育等多种形式，引导教师自觉践行师德规范；②完善师德考核评价机制。建立日常考核、年度考核、专项考核相结合的师德考核体系，畅通学生、家长、社会参与师德评价的渠道，客观公正评价教师师德表现，严格落实师德“一票否决”；③健全师德监督预警机制。建立师德失范行为线索排查、举报受理、日常巡查机制，对出现的苗头性、倾向性问题及时提醒约谈，做到早发现、早提醒、早纠正；④落实师德关怀激励。完善教师权益保障机制，减轻教师非教学负担，关心教师工作生活和身心健康，加大优秀教师表彰宣传力度，营造尊师重教的良好氛围；⑤压实师德建设责任。明确学校党组织书记、校长师德建设第一责任人职责，将师德建设纳入学校工作考核重要内容，对师德建设不力、出现严重师德失范问题的，严肃追责问责。五、案例分析题（共1题，每题18分）【案例材料】某区属小学六年级班主任王某，2026年3月至6月期间，多次在班级家长微信群暗示自己周末在某培训机构开展小升初语文专题辅导，本班共有12名学生报名参加，每生收取辅导费共计4800元。期间，有未报名参加辅导的学生家长反映，王某在课堂教学中对未参加补课的学生关注度较低，提问次数明显少于参加补课的学生，且存在多次课堂上留部分核心知识点不讲，要求学生到其补课班上学习的情况。此外，王某在2026年教师节期间，收受了3名学生家长赠送的面值1000元的购物卡，以及价值约2000元的茶叶、保健品等礼品。经家长举报，区教育局对该问题开展调查核实，王某对上述行为供认不讳。问题：1.王某的行为违反了哪些师德规范要求？2.结合相关规定，王某应受到何种处理？3.该案例对教师从教有哪些警示意义？参考答案：1.王某的行为主要违反以下师德规范：一是违反了“潜心教书育人”的要求，王某作为任课教师，课堂上故意不完成教学任务、留核心知识点到补课班讲授，敷衍日常教学，违背了教育教学基本职责；二是违反了“规范从教行为”的要求，王某组织本班学生参加有偿补课，为校外培训机构介绍生源并从中获利，属于明确禁止的有偿补课