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专题一古典经济学巨匠的理论遗产 18世纪中叶 有位英国学者在考察了欧洲大陆之后 苦苦思考一个问题 怎样才能使国民财富增加呢 为了寻找这一问题的合理答案 他从伦敦回到了故乡 潜心研究达6年之久 这位学者 就是亚当 斯密 在研究中 他提出了 看不见的手 原理 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 19世纪初 还是在英国 有位在25岁时就成了百万富翁的金融天才 他在27岁时偶然地接触到斯密的 国富论 从此对政治经济学产生了浓厚的兴趣 这位金融天才 就是大卫 李嘉图 他在研究中提出了 比较成本 学说 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 斯密与李嘉图所处的时代有何特点 什么是 看不见的手 什么是 比较成本 这些都是本专题所要探究的问题 通过本专题学习 我们可以了解斯密和李嘉图两位经济学大师的理论贡献和政策主张 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 一 斯密的理论贡献1 产生的时代背景 18世纪中后期英国资本主义经济的发展 1 有利 圈地运动 加速 造成大批失去生产资料 能够自由出卖劳动力的人 对殖民地的掠夺加剧 获得开办资本主义企业所必需的大量资本 科技进步快速发展 产业革命初露端倪 2 不利 受重商主义和封建势力的影响 束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在 工业资产阶级迫切需要理论上的支持 亚当 斯密 1723 1790 英国古典政治经济学体系的建立者 代表英国工场手工业已高度发达 产业革命开始时期的资产阶级的利益 于1776年发表 国民财富的性质和原因的研究 简称 国富论 他从 人类利己心 出发 以经济自由为中心思想 以国民财富为研究对象 第一次系统地论述了政治经济学的主要内容 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 2 经济学的目的与财富的含义 1 重商主义的观点 金银是社会财富的唯一形态 财富只能来自对外贸易的顺差 通过压低本国劳动者工资来增加国家财富 主张 民穷国富 主张国家干预经济 鼓励出口 禁止或限制进口 2 斯密的观点 财富包括一国生产的所有商品 财富只能来自生产领域 主张 富国裕民 提出政治经济学的两个目标 一是给人民提供充足的收入 二是给国家提供充分的收入 使公务得以进行 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 3 斯密的劳动价值理论 1 第一个提出使用价值和交换价值概念 认识到商品的交换价值不是由使用价值决定的 错误地认为没有使用价值也可以有交换价值 2 二元劳动价值论 商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的 正确揭示了价值的源泉 错误地认为商品的价值是商品在交换中所能购买到的劳动量决定的 颠倒了价值与交换价值的关系 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 4 斯密的阶级结构与收入分配理论 1 阶级结构理论 第一个根据生产资料占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级 工人阶级 资产阶级三大阶级 大致符合当时资本主义社会的现实 巨大的进步 2 二元收入分配理论 正确认识到 资本主义工资 利润 和地租都是工人在生产过程中创造的一部分 科学地揭示出无产阶级与资产阶级 地主阶级之间的经济关系 错误地认为 工人得到了自己劳动的全部成果 利润是对资本家支出的一种补偿 地租是自然力的产物 掩盖了三大阶级之间的经济关系 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 二 斯密的政策主张 一 自由放任与 看不见的手 1 自由放任 1 如何增加国民财富 首先取决于劳动生产率的提高 主要途径是分工 取消一切限制市场和交换的措施 自由放任 其次是提高资本的利用效率 取消政府对经济活动的所有干预 充分发挥市场的作用 让个人自由参与市场活动 2 评价 正确意识到了市场规模对分工的制约 颠倒了分工与交换之间的关系 错误地认为交换决定分工 2 看不见的手 1 人的利己本性 追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力 社会利益的获得是由于 看不见的手 在发挥作用 即市场 其发挥作用的机制是自由竞争 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 2 评价 正确认识到价格机制和供求关系的作用 从而认识到市场在社会资源优化配置中的积极作用 未认识到市场的自发性 盲目性 滞后性等缺陷 市场调节也会带来资源浪费 经济波动 分配不公等问题 3 总结 扩大市场范围 充分发挥市场的作用 自由放任 主张限制政府的作用 政府的职能只限于保卫本国不受侵犯 保护社会成员的财产和人身安全 建设和维护公共工程和公共事业三个方面 充当 守夜人 角色 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 二 自由贸易与绝对成本学说1 自由贸易 作为自由放任重要内容 对外贸易自由化2 绝对成本学说 生产相同的产品 不同国家的成本是不同的 且各国有各国的优势 如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品 然后通过对外贸易 用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西 在投入不变的情况下 贸易参与国均可从中获得好处 3 评价 正确揭示了国际分工 自由贸易的必要性 在一定程度上具有科学性 未看到并非所有国家都有自己的绝对优势且绝对优势也是变化的 另外某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 三 李嘉图的收入分配理论1 一元劳动价值论 工资 利润 地租都来自雇佣工人创造的新价值 2 相对工资理论 实际工资与名义工资 1 雇佣工人相对工资下降 2 工人的生活水平有下降趋势 但他错误地把工人实际工资的下降归因于人口的增长 四 李嘉图的政策主张 1 经济自由与政府职能 1 认为利己是人们从事经济活动的动力 2 反对国家干预 主张经济自由 政府的作用主要体现在保障私有财产 革除政治弊端 振兴教育 2 自由贸易与比较成本学说 1 自由贸易 通过对外贸易 从国外进口 廉价的生活必需品 可以降低工资 提高利润率 国家不应限制对外贸易的发展 应废除 谷物法 2 比较成本学说 生产相同的产品 各国的成本不同 各国只要按照 有利取重 不利取轻 的原则 生产成本相对低的商品 3 评价 发展了斯密的国际分工理论 对积极参与国际分工 增进各自利益具有一定的积极作用 未认识到参与国际分工有利有弊 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 1 2009年6月6日 第十七届中国昆明进出口商品交易会在昆明国际会展中心开幕 本届展会参展企业多达1600家 其中 来自海外22个国家和地区的参展企业有500多家 本届昆交会团组数及参展企业数均创历史之最 昆交会是中国西部地区规模最大的进出口商品交易会 已成为中国与东南亚 南亚以及世界各地开展经贸合作的重要平台 各项经贸成交额累计达300多亿美元 运用 经济学常识 的知识回答 重商主义者在对外贸易与增加社会财富的关系问题上提出了什么理论观点 而斯密在这一问题上又提出了什么理论观点 高考热身 答 1 重商主义者认为 金银是社会财富的唯一形态 在一国没有金矿的情况下 财富只能来自对外贸易的顺差 要增加国家财富 就必须使本国的劳动者处于贫穷状态 他们主张国家干预经济 主张采取鼓励出口 禁止或限制进口的政策 2 与重商主义相反 斯密认为财富包括一国生产的所有商品 它只能来自生产领域 与重商主义主张 民穷国富 相对立 斯密主张 富国裕民 他提出政治经济学有两个目标 一是给人民提供充足的收入 二是给国家提供充分的收入 使公务得以进行 2 材料一李嘉图认为 商品价格的波动使资本恰好按照必要的数量在运行 在没有政府的干预时 农业 商业和制造业最为繁荣 需要国家做的全部事情就是避免一切干预 材料二2009年7月23日 胡锦涛总书记主持召开中共中央政治局会议 强调要继续把促进经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务 继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策 全面落实和充实完善刺激经济的一揽子计划和相关政策措施 努力实现2009年经济社会发展预期目标 运用 经济学常识 的相关知识回答 1 材料一 材料二分别说明了什么问题 2 简要说明李嘉图的劳动价值理论 高考热身 答 1 材料一说明李嘉图正确地看到了市场在资源配置中的基础性作用 但未能看到市场的不足 反对国家干预是不对的 材料二说明要实现我国2009年经济社会发展预期目标就必须加强国家的宏观调控 2 李嘉图极力主张发展生产力 增加国家财富 他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件 李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价值的尺度的观点 提出没有使用价值的东西 肯定没有交换价值 并意识到了价值与交换价值的区别 李嘉图批判了斯密的二元劳动价值理论 认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定 3 斯密认为 每个人都力图利用好他的资本 并实现最大的价值 一般说来 他所追求的仅仅是个人的利益 但是 他受一只 看不见的手 的指导 通过追逐个人利益 他经常增进社会利益 在将资本投在哪一部门能带来最大收益的问题上 如果政治家企图指导私人应如何运用他们的资本 那不仅是自寻烦恼地去注意最不需要注意的问题 而且是攫取一种权利 1 上述材料反映了斯密的哪些主张 2 我们应如何评价斯密的上述主张 高考热身 答 1 利己是人的本性 追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力 要充分发挥市场这只 看不见的手 的作用 才能更好地实现国民财富的增长 提高资本的利用效率最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预 充分发挥市场的作用 2 我们应以历史的辩证的观点来看待它 既不能一概否定 也不能全盘吸收 斯密认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用 但他未认识到市场的局限性 市场调节也会带来资源浪费 经济波动 分配不公等问题 4 2010年南通四校联考 英国经济学家亚当 斯密的 国民财富的性质和原因的研究 于1776年出版 从而形成系统的经济学理论体系 使经济学成为一门独立的学科 并建立了古典经济学 20世纪30年代以 凯恩斯革命 为标志 创建了以需求管理的政府干预为中心思想的收入分析宏观经济学 亚当 斯密和凯恩斯的经济理论和经济政策对西方资本主义国家的决策和资本主义的发展 对西方经济学的发展都有深远而巨大的影响 请对比说明凯恩斯的政策主张与亚当 斯密的政策主张的分歧点 高考热身
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