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文档简介

品德与生活我的学校教案设计 教学内容 第一单元第一课我的学校 1课时 教学目标 德育目标： 1通过参观了解自己的学校，认识丰富多彩的学校生活。 2.体会学校生活的快乐，培养学生对学校的热爱之 智育目标：了解学校的学习设施、生活设施、活动设施及其作用。 素质发展目标：熟悉学校环境，能利用学校的设施解决自己的问题 教学重点难点 教学重点：了解学校的学习设施、生活设施、活动设施及其作用。 教学难点： 1熟悉学校环境，能利用学校的设施解决自己的问题。 2初步感知学校生活，使自己尽快进入小学生的角色。 教学准备 1.实物投影仪。2.学校一些设施的图片。 学生活动设计 1.儿歌上学歌2.校园内实地参观调查3.小组讨论 一、儿歌导入，揭示主题 1.念儿歌上学歌 师：到学校上学是大家盼望已久的事情了。从今天开始，我们要在一起开始新的学习生活了。那么我们先来认识一下我们学习的环境。 板书：我的学校 二、图片展示，调动积极性 1.看图（第二页彩图） 师：同学们，当你们背着新书包准备走进学校时，你的心情怎么样？家长在你们入学前都做了哪些准备？你走进学校大门看见了什么？有什么感受？ 2.出示第三页彩图（学校设施的图片） 三、实地参观调查： 提出要求：排好队、不大声喧哗、吵闹。按一定路线进行参观。 四、讨论，深化主题 1.汇报：学校都有哪些设施，它们的作用？ 2.分组讨论：如何利用学校设施解决一些学校生活中可能遇到的实际问题。 3.遇到下面的问题怎么办？ 五、看图，延伸主题 1.出示课前准备的西苑小学设施图片，进步加深对学校的认识。 2.读小作文我的学校 六、总结 同学们，我们的学校设施非常完善，校园环境优美、整洁，学校的生活丰富多彩，希望大家能快乐的渡过每一天！ 七、板书设计 我的学校 学习设施：教学楼、科技楼、教师办公室、 生活设施：卫生室、厕所、水房 活动设施：塑胶操场、器材室、阶梯教室、图书馆、乒乓球台、会议室、微机教室、语音教室、舞蹈教室等 环境优美整洁生活丰富多彩 教学反思 我上学了，是这个单元的首篇课文，这篇课文的学习效果将直接关系到学生对品德与生活这门课的认识与喜爱程度。为了帮助刚踏进校门的新生，从幼儿园小朋友至小学生的角色转换，我们从参观校园，熟悉学校环境入手，让学生意识到自己已经长大了。而且学生很喜欢室外活动，还激发了学生的主动性和积极性
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