【立体设计】高考数学 第4章 第5节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式知识研习（福建版）.ppt_第1页
【立体设计】高考数学 第4章 第5节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式知识研习（福建版）.ppt_第2页
【立体设计】高考数学 第4章 第5节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式知识研习（福建版）.ppt_第3页
【立体设计】高考数学 第4章 第5节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式知识研习（福建版）.ppt_第4页
【立体设计】高考数学 第4章 第5节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式知识研习（福建版）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 cos 此公式对任意 都成立 2 两角和的余弦公式为 这个公式对任意 都成立 3 两角差的正弦公式为 这个公式对任意 都成立 4 两角和的正弦公式为这个公式对任意 都成立 cos cos sin sin cos cos cos sin sin sin sin cos cos sin sin sin cos cos sin 5 公式t 是它成立的条件是6 公式t 是它成立的条件是 tan tan tan 1 tan tan tan tan tan 1 tan tan 答案 b 答案 d 1 在学习中要切实掌握公式之间的内在联系 把握各个公式的结构特征 要善于对公式进行变通 体现一个 活 字 要明确各个公式的适用范围 2 在解三角问题时 我们常常依照具体问题运用函数与方程的思想 构造相关的函数或方程来解题 3 掌握各个公式的推导过程 是理解和运用公式的首要环节 熟练地运用公式进行 升幂 和 降幂 4 三角函数的化简与求值的难点在于 众多三角公式的灵活运用和解题突破口的合理选择 认真分析所求式子的整体结构 分析各个三角函数及角的相互关系是灵活选用公式的基础 是恰当寻找解题思路起点的关键所在 即时巩固详解为教师用书独有 答案 a 考点二公式的变形应用 案例2 求值 1 tan1 1 tan44 关键提示 首先观察角1 44 可得1 44 45 注意公式t 的变式应用 解 1 tan1 1 tan44 1 tan1 tan44 tan1 tan44 1 tan45 1 tan1 tan44 tan1 tan44 2 点评 三角函数的给值求值问题 解决的关键在于把所求角用已知角表示 1 当已知角有两个时 所求角一般表示为两个已知角的和或差的形式 2 当已知角有一个时 此时应着眼于所求角与已知角的和或差的关
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论