高二(16)班 中学生日常行为规范主题班会教案.doc

.做一个文明的中学生-主题班会教案高二（16）班【活动时间】周日班会课【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。【活动准备】比画题目板、判断、小奖品等【主持人】刘志聪【活动过程】主持人：尊敬的老师，家长，亲爱的同学们，大家下午好。我们都是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反中学生日常行为规范，为改变这种情况，现在，我宣布高二（16）班“学习中学生日常行为规范”班队活动开始。请同学们分析一下案例，说说自己的看法。全班参与：必答题.1、行为规范共分哪五大部分？2、上下课时同学们应如何做？3、交通方面应注意哪些事项？4、我校的校风是什么？容止格言的内容是？5、上课迟到了，该怎么办？6、请说出五种文明用语7、升国旗时，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样主持人：下面我们一起来解读中学生日常行为规范（1） 自尊自爱，注重仪表活动一：看谁知道的文明用语多？问候语：感谢语：道歉语：祝贺语：赞美语：慰问语：迎送语：婉言推托语：活动二：遇到这样的情况你该怎么办假设一种情境：你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？（2） 诚实守信，礼貌待人活动三：遇到以下情景你会怎么做？这一节课是班会，你是班长又是主持人。气氛很好，同学们都热情参与。教室的门开着，这时，有几名外校参观的老师正好路过班级门口 ，看到你们在开展活动，便出于关注和好奇探身向门里张望，这时你如何做？为什么？A、为了不分散同学的注意力，破坏班会气氛，马上将教室的门关上。B、就当没看见，班会照常进行。C、暂停下来，礼貌地问候老师好，征求老师是否原意加入到班会中来。D、马上热情地将老师请进教室，带动同学们鼓掌欢迎，并安排座位让老师参与活动。（三） 遵规守纪，勤奋学习活动四：分享感受你有过下面类似的挫折经历吗？班里选三好生，满有信心的我仅以一票之差落选，我难以接受这一现实。学习成绩一直遥遥领先的我，现在却成绩平平，使我的情绪低落，以致失去了信心。开学初班里竞选班委，我鼓足勇气参加竞选，但我的得票却寥寥无几，这使我很没面子。回忆自己受挫折的一段经历，介绍自己战胜挫折的精彩篇章，总结自己积极对待挫折的有效方法与全班同学共享。（四） 勤劳俭朴，孝敬父母活动五：我思我行一些同学用生动的语言描述了同学摆阔的言行，比如有的同学把自己的钱拿出来让我帮他数。一起外出时，他们总是说：“我又是今天带钱最多的人！”他们拿出钱在手中数，或举起来装成看真假的样子，晃来晃去。有些同学不小心碰脏了他的衣服，他就会嚷嚷起来：“我这衣服值钱呢，碰脏了你买得起吗？”他们总是在同学面前显摆自己新买的东西，就算自己家里并不是那么富有，也要逼着父母买比较贵的物品。有的同学说：“我妈是副总，一月挣一万多块钱呢！”还有同学这样说：“这件东西是我爸爸从国外带来的，花了好几千呢！”他们花钱大手大脚，从来不计算自己花了多少钱，无论什么事都想用钱解决。有一位同学老说：“帮我买东西，哦，对了，我忘了你没钱！”有些同学看别人穿得好，自己就要穿得更好。你周围的同学有这种现象吗？请进行列举和分析并谈谈你以后会怎么做。（五） 严于律已，遵守公德主持人：一起学习了行为规范，我们一起来概括一下：1、在家里做个好儿女 2、在学校做个好学生 3、在社会做个好公民主持人：好了，我们一起来做一些抢答题吧，答对有奖哦！判断正误:1、我们应爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱。（）、我们要生活俭朴，不乱花钱。（ ）、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（）、我们可以在操场上骑车。（ ）、参加各种活动要准时，不能吃零食。（ ）、不要把校外人带进校内，也不闯进外校游玩，吵闹（ ）、观看电影表演时，可随时走动。（ ）、评三好学生只需要思想品德好和主科成绩好就行了（ ）、与同学发生磨擦时只要不理他们就行了。（ ）小组活动：笔画猜猜猜请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】1、轻声慢语 2、 拳打脚踢 3、 追逐喧哗下面我们来欣赏一则快板： 我们从小讲规范主持人：请同学们自由发言，谈谈自己的感想。【活动小结】本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到