中考生物第一轮复习 七年级上 第一单元 认识生命课件 北师大版.ppt

认识生命第一单元 大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层 岩石圈上层 考点一 生物和生物圈 1 生物圈范围 为生物生存提供的基本条件 阳光 空气 水 营养物质 适宜的温度等 概念 地球上所有的生物及其生存环境 最大的生态系统是 生物圈 考点二 生物的多样性 物种多样性 遗传多样性 基因多样性 生态系统多样性 基础 地球之肾 地球之肺 绿色水库 湿地生态系统 森林生态系统 机器猫 木耳 钟乳石 珊瑚 考点三 生物的基本特征 应激性 生长 繁殖 本质区别 基础 新陈代谢 绝大多数生物都是由细胞构成的 除病毒外 需要营养 排出体内废物 a 考点四 生物与环境相互影响 非生物因素 阳光 空气 水分 土壤 温度 湿度 生物因素 捕食 竞争 寄生 互助共生 2 生物对环境的适应 3 生物对环境的影响 考点五 科学探究的方法 1 科学探究的基本方法 观察法 实验法 调查法 分类法等 考点五 科学探究的方法 2 探究的一般过程 表达与交流 配对练习 1 下列不属于环境影响生物的是 a 春江水暖鸭先知b 葵花朵朵向太阳c 大树底下好乘凉d 春风又绿江南岸 c 2 我国戈壁大沙漠中植物稀少 起决定作用的主要非生物因素是 a 阳光b 温度c 水分d 空气 c 配对练习 3 俗话说 千里之堤 溃于蚁穴 这体现了 a 生物能影响环境b 生物能适应一定的环境c 环境能影响生物的生存d 生物与环境可以相互影响 a 配对练习 4 鱼必须生活在水里 离开水一段时间就会死亡 对此最恰当的解释是a 生物影响环境b 生物适应环境c 生物改变环境d 生物依赖环境 d 配对练习 5 含羞草的叶子被碰后会合拢 这说明生物具有a 生长现象b 应激性c 繁殖d 呼吸6 下列关于生物的描述中正确的是a 动物能呼吸 植物不能b 动 植物都能自己制造有机物c 动 植物都能排泄体内废物d 生物都是由细胞构成的 b c 配对练习 7 生物的多样性不包括a 生物数量的多样性b 生物基因的多样性c 生态系统的多样性d 生物种类的多样性 a 配对练习 8 在玉米地里中 影响玉米生活的生物因素有 阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 a 配对练习 9 科学探究的一般过程为 作出假设 表达与交流 制定计划 提出问题 得出结论 实施计划 a 配对练习 10 下列属于生物影响环境的是a 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼 尿液非常少 当体温升高至46度时才会出汗b 旗形树的树冠像一面旗帜c 在沙漠上植树造林d 在沙漠中生长的仙人掌叶片退化成针刺状 c 配对练习 11 人们将一种叫 水葫芦 的植物引种到昆明滇池后 这种植物很快在滇池中蔓延 甚至威胁到其他生物的生存a 生物能适应环境b 生物不能对环境产生影响c 生物既能适应环境 又能对环境产生一定的影响d 生物不能适应环境 也不能对环境产生影响 c 配对练习 12 在设计探究实验时 下列能作为一组对照实验的是a 低温 干燥b 低温 潮湿c 低温 室温d 高温 干燥 c 配对练习 13 一棵小树由小长大 并能开花结果 反映出的生命特征是a 对刺激能作出反应b 能排出体内产生的废物c 能生长和繁殖d 能进行呼吸 c 配对练习 14 下列叙述中 属于生物因素对生物影响的是a 春来江水绿如蓝 b 雨露滋润禾苗壮 c 草盛豆苗稀 d 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 c 配对练习 15 某同学设计了这样的实验 他将小麦种子分为等量的两组 给予适量的水 适宜的温度 一组放在阳光下 另一组放在黑暗透气的的纸盒里 他想要探究的是a水分对小麦种子萌发是否有影响b光照对小麦种子萌发是否有影响c空气对小麦种子萌发是否有影响d温度水分对小麦种子萌发是否有影响 b 配对练习 16 生命最基本的特征是 a 生殖b 生长c 新陈代谢d 遗传和变异17 生物圈是指 a 地球上的全部动物b 地球上的全部生物及其生活环境c 地球上的全部生物d 地球的整个大气圈 水圈和岩石圈 c