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诏安县田朴小学常规检查总结-2013.3.31 （2012-2013学年下学期） 转眼间已经开学一个月了，我校教务处组织人员利用周日加班，对全校教师常规工作进行全面检查，旨在挖掘教师在常规工作方面做得好的经验、方法进行推广，发现需要做得不足的地方，及时要求教师改正，推动我校教育教学工作质量的提高。现将检查情况进行总结：一、备课教案方面：大部分教师能按照教学进度编写教案，备课认真，教学反思能根据自己教学的实际情况进行，具有实效性，教案环节完整，有板书设计，作业设计学生作业一致。*、*等几位老师的教案编写值得大家学习。 二、作业方面： *老师的作业设计量适合，题型多样，有利于培养学生的学习能力，适应考试的要求，批改后对学生作业进行跟踪，指导订正，*老师的班级学生数多，作业相应的比较多，但能做到全批全改，十分难得。三年级学生刚开始接触作文，*老师能根据中年级的习作训练要求，针对学生实际情况，布置小练笔，很好的训练了学生的写作意识、写作能力，为学生的习作水平的提高打下了良好的基础。 三、单元测试方面： 各教师都能根据自己的教学进度安排单元测试，并做好批改工作。 四、检查中出现的问题：1、 教案虽然都有写，有的老师已经教了好几课了，教案没能跟上，而且质量参差不平，有的老师其他方面都做得很好，但教学反思没有实效性。有的老师作业设计太简单，对帮助学生掌握知识起不了巩固，提升的作用，流于表面形式。2、 作业虽然都有布置，有批改，但部分老师没有及时跟踪，指导订正，致使有的学生作业错误的地方，重复出现，教师也只是不厌其烦的指出，达不到作业批改的目的，相当于做无用功。（何必）3、 试卷出现的问题与作业一样，是由于老师没讲评还是学生没听清？没认真？我们不得而知。5、 建议与要求：1、教案编写进度偏慢的老师要及时补上，要有速度，更需要质量。2、教学反思的撰写，要求根据自己的班级情况，自己上课的课堂教学情况进行反思，以促进我们专业素质的提高，教学水平的提升，最终是我们学校教育教学质量的提高。3、要求每一位老师精心设计作业，都做到对学生作业进行及时的跟踪指导，优化作业质量，要注重培养学生的订正意识，让学生知道：我如果这次作业没订正，老师会找我，会批评我（的这种想法），培养学生良好的作业习惯，学习习惯。4、要求对学生的作业书写进行一次规范书写的强化教育，检查中发现个别班级学生作业的书写极其不工整，特别是中低年级的学生。5、在教学过程中，老师们要对班级的优生加以关注，在作业，作文以及试卷的批阅等方面做到面批面改，平时加强与这部分学生的思想交流，鼓励他们的学习积极性，为毕业班的优生做好储备。以上情况是本次学
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