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井 北京版五年级语文上册第七单元 归纳课文主要内容的方法 先通读一遍各段的段意 抓住体现特点的词语 删去重复的词语 然后用通顺连贯的话把各段段意恰当地串连在一起 再读一读 看要点是否全 初读课文 归纳课文的主要内容 主要内容 我家屋后的菜园里有一口小小的古老的水井 井水很清 很甜 很凉 给后代带来了甜美和欢乐 第一段段意 我家屋后的菜园里有一口小小的古老的水井 第二段段意 井水很清 很甜 很凉 第三段段意 井给后代带来了甜美和欢乐 这口井是什么时候修成的 已经没有人能说清楚了 只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕 记载着它的年龄 这口井是什么时候修成的 已经没有人能说清楚了 只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕 记载着它的年龄 我们趴在井圈上 痴痴地往井水里看 一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星 我们趴在井圈上 痴痴地往井水里看 一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星 傻傻的 入迷的 通过神态描写 写出我们喜欢看井水里的星星 说明映在井水里的星星非常吸引人 我们趴在井圈上 痴痴地往井水里看 一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星 啊 这些星星 离得多远 多远 这井水 它有多深 多深 白白胖胖的大萝卜 顶着碧绿碧绿的大缨子 真是可爱极了 白白胖胖的大萝卜 顶着碧绿碧绿的大缨子 真是可爱极了 萝卜长的大 长的好 说明水好 通过侧面描写 写出井水甜的特点 写出了作者收获后的喜悦心情 新鲜的红李子 被井水浸得冰凉 咬在嘴里又脆又甜 还有一股清香 那可口的味道呀 我真是一辈子也忘不了 换成 我真是一辈子也忘不了那可口的味道呀 好不好 那口井 是谁开掘的呢 他们以自己的劳动 给后代带来了多少甜美和欢乐啊 这口井是什么时候修成的 已经没有人能说清楚了 只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕 记载着它的年龄 仿照第3自然段的写法写一
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