八年级历史上册 第四单元 第一课 第一框 礼乐文明的确立课件 新人教版.ppt

击缶而歌 尽显礼乐文明 礼乐文明的确立 西周建立知多少 商朝最后一个王是谁 商朝是被谁消灭的 周武王为什么能成功讨伐商纣王 西周建立的时间 西周定都在什么地方 商纣王 周武王 周公 臣下以为这么庞大的疆土该如何管理呢 分封制 君臣奏对一 1954年出土于江苏丹徒烟墩山 高15 7厘米 口径22 5厘米 内底铸有铭文12行 126字 记载周康王将一个贵族到宜地为宜侯 并赐给他很多土地 人口和仪仗等物品的情况 分封 国宝档案 分封制 被分封的诸侯王都有哪些权利和义务 假如你是周天子分封的一个诸侯王 周天子判了你以下罪状 哪些是你罪有应得的 哪些你是要喊冤的 请说出理由 3 借口财政困难 不向天子贡献财物 2 天子有难 不出兵相助 1 将王都周围的地区占为己有 4 在侯国内收取税收 招兵买马 角色转换 冤枉啊 想一想议一议 有利 不利 请结合诸侯王的权利和义务 说说分封制对周王朝的巩固有利还是不利 确立了周王的权威 扩大了周王朝统治范围 为日后埋下诸侯争霸战乱的隐患 武王曰 寡人近来身体不适担心百年后诸子为王位争吵 问曰 如何实施 大喜曰 诸侯以下也可按此实行 妙哉 周公对曰 可按照宗法制实行 对曰 嫡长子继承 余子分封为诸侯 君臣奏对二 诸侯 周王 卿大夫 士 平民 奴隶 严格的等级制 西周等级制度示意图 小组合作探究 阅读教材p70 71页 四人小组合作探究 1 继承权利的依据是什么 2 具体继承办法是怎样的 3 宗法制本质是什么 4 假如你是贵族 你会选择生活在现在社会还是周朝 如果你是平民又会怎么选择 其实质是森严的等级制 礼乐制度 周朝通过礼乐制度来规范每个人的身份地位 礼乐制度将宗法等级制具体化 生活化 礼 制度对不同等级的人在衣 食 住 行 言行举止等都有严格的规定 礼 制度 西周时 人们的言行举止必须时时注意 礼 的细节 处处强调依 礼 行事 否则可能带来杀身之祸 一般来说 西周贵族从7岁开始被灌输礼的知识 如 男女不同席 不共食 等 10岁入小学后 朝夕学幼仪 20岁开始系统地 正规地学习礼 直到30岁基本学成 为子之礼 必须孝顺父母 出门必先禀告父母 起居不得占据室中西南角的位置 坐不得坐席子的正中 行不得走路中间 站不得站路中央 学生之礼 路上遇到先生 要快步上前立正 向先生拱手 先生同你说话要好好回答等 跪拜之礼 共有9种 其中稽首是最隆重的跪拜礼 属于臣拜君之礼 顿首是地位相同或平辈间的敬礼 空首为尊者对位卑者的答拜礼 周礼有 履不上堂 的规定 即不得穿鞋进屋 西周关于穿衣戴帽的规定 贵族穿丝织品并可以戴冠 庶民只能穿麻织品和带头巾 西周头上的首服主要有弁 冕 冠 巾 帻多种 冕是王公诸侯的首服 弁是由天子至士的首服 冠是有身分的人共用的首服 巾 帻一般人的首服 鼎 在西周 鼎是身份等级象征 周王可用九鼎 诸侯用七鼎 卿大夫用五鼎 士用三鼎或一鼎 彼此不可逾越 天子用鼎 诸侯用鼎 士大夫用鼎 西周对不同身份人的 死 的称呼有严格的区分 乐 音乐和乐舞 乐 泛指结合仪式典礼演出的音乐和乐舞 也是周宗法等级制度的重要组成部分 猜一猜 这是什么 编钟 乐器 春秋时期 鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈 他用了八排六十四人的乐舞队伍 孔子知道了 气愤难忍 大发感慨道 如果这样的事都能容忍 还有什么事不能容忍呢 1 哪个成语出自于这个典故 是可忍 孰不可忍 随堂演练 2 孔子为什么如此重视礼乐制度 孔子的儒家思想重视尊卑等级 而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具 3 你认为礼乐制度有什么利弊 一方面起到了维护统治 稳定秩序的作用 另一方面 压抑了人的个性和创造性 分封制度 宗法制度 礼乐制度 维护秩序 巩固统治 礼乐文明的确立 课堂小结 实质都是等级制 基础 具体化 生活化 诗经 溥天之下 莫非王土 率土之滨 莫非王臣 欧洲中世纪谚语 我的附庸的附庸不是我的附庸 二者各反映的是什么制度 二者有什么区别 前者反映的是西周的分封制 说明分封制确立了周王 天下共主 的权威 较夏 商而言 周王大大加强了对疆土 人口的控制 后者则反映西欧的封建制度 说明其虽然是等级贵族制 但在不同等级贵族之间 没有严格的上下制约关系 远没有中国西周时等级森严 历史比较 拓展延伸 以史为鉴 在现实生活中 你是否感受到宗法制和礼乐制的影响 小组合作探究 取其精华去其糟粕 对中国传统文化 我们该 请问 1 周宣王的做法是否符合宗法制 为什么 爵位之争 周宣王时 鲁武王与他的两个儿子一