八年级政治上册 第二单元第三课第一节《在交往中完善自我》课件 鲁教版.ppt

我们的朋友遍天下 说一说 有多少人进入了你的人际圈 分别在什么位置上 人际关系树轮图 家人 邻居 学校 社会 从交往范围看 知心朋友 一般朋友 点头之交 从亲近程度 我们的交往有 内圈 和 外圈 之分 内圈是指 外圈是指 青少年时期的交往关系可称之为内圈 工作以后的广泛的社会交往 交往的内外圈的关系怎样 内圈的交往是外圈的交往的准备和铺垫 一个人的交往范围有内圈和外圈 我们应学会正确处理内圈的关系 以厚积薄发 为向外圈的发展做好准备和铺垫 更快更稳妥的突破学生时期的内圈 思考 你对自己的人际关系状况满意吗 井底之蛙的困惑 扩大交往有哪些意义 1 拓宽视野2 参与到精彩的世界中3 学习和课外活动更多彩 有更多收益 扩大交往范围的好途径有哪些 1 参加公益活动或社会活动2 通过国际交往 与国际友人打交道3 正确使用互联网 注意 现实生活中的人际关系比较复杂 青少年在外圈交往中应该十分谨慎 避免盲从 公益活动有志愿者活动 慈善捐款 做义工 紧急援助等 中小学生社会实践活动包括社团活动 社会调查 军事训练 公益劳动 社区服务 志愿者活动 勤工俭学等多种形式 新的成长环境下 我们如何正确面对互联网 积极作用 1 拓宽我们的有益信息渠道2 把我们交往范围扩展到全世界 我们要正确使用互联网 从中汲取有益信息 结交良朋好友 抵制不良诱惑 避免互联网带来的负面影响 在没有国界的交往中 我们应该做友好交往的使者 过自主的网络生活 在交往中真正让互联网发挥积极作用 让我们的朋友遍天下 做友好往来的使者 情景一 当英国友人称赞你漂亮时 一般你会怎样回答 哪里 哪里 对方又会怎样想呢 情景二 你和西班牙朋友一起用餐 饭后谁来付账 情景三 你到美国人家做客 他们和你打过招呼后就让你自己安排生活 他们则去看电影 甚至没给你做饭 你会怎样想 情景四 你骑自行车摔伤了 和你同行的日本朋友没有扶你反而叫你快起来不要挡住后面的人 你会怎样想 我思考我回答 小学时小雨一直是小叶最亲密的朋友 但现在情况有了变化 她们在同一所学校的不同班级 只有在中午和下午放学后才匆匆相见 喜欢打排球的小雨有了一些新朋友 她与球友们玩得开心 似乎不太看重维持与小叶的友谊 对苦闷的小叶也不关心 小叶虽然也想学打排球 但对加入小雨的朋友圈并不感兴趣 她希望能像以前那样 只和小雨在一起 问 小叶的想法对吗 小雨的做法有没有不妥的地方 她们该怎么办 1 随着年龄的增长 人的交往范围会越来越大 交往越广泛 越有利于拓展视野 2 要珍惜友情 关心朋友 帮助朋友战胜困难 3 通过好的方式 如参加集体活动 公益活动 社会活动等 扩大交往的范围 结识更多的朋友 积极进行交往 思考 小马到中学后 很希望结交一些新朋友 他主动与人交往 推心置腹 把自己的一切毫无保留地告诉别人 他也问人家许多问题 包括零用钱多少等 结果 同学都回避他 使他觉得这些同学非常冷淡 小马的问题到底出在哪里 小马喜欢与新同学交往的出发点是好的 但问题在于交往的方法不对 没有把握好交往的分寸 因为一个人的交往 以自我为圆心 由小及大 向外扩展 可以划为几个交往圈 每个圈亲近程度是有差别的 对不同交往圈的朋友交往方法也是有差别的 提示 我的收获 1 交往的 内圈 和 外圈 2 由 内圈 向 外圈 发展 结合自己成长的实际 说说你的交往对象有哪些 畅所欲言 交往范围有多大 探究平台 家庭 邻里 学校 社区 村庄 社会 交往的范围 踏上社会后 由于工作和职业的关系 交往关系将大为拓展 就形成了交往的 外圈 青少年时期的交往关系 内圈 交往的内圈和外圈 朋友圈 是青少年时期的主要 内圈 请你用自己的亲身经历和身边的事说说朋友的重要作用 探究平台 从以上几幅图的展现过程可以看出人的交往发展有什么趋势 人的交往发展趋势是由 内圈 向 外圈 发展 学校 社区 社会 家庭 探究平台 广泛交往的积极性是什么 交往越广泛 越有利于我们拓宽视野 当我们的交往从内圈向外圈发展时 我们的学习与课外活动就会变的更加丰富多彩 也就有可能受到更多的教益 1 上海国际中学生运动会期间 小鹏和许多学生一起报名参加了志愿者活动 来自不同学校的学生们在奉献自己的光和热的同时 彼此之间也结下了深厚的友情 小鹏非常高兴 一扫往日的那种内向 羞怯的性格 变得活泼开朗 落落大方 2 小亮学习不错 以前总是独来独往 当选学生会学习部长后 还担心会影响自己的学习 但他后来参加了许多社会活动 认识了各班的许多 高手 才知道自己其实还需要学习很多东西 尤其是在参加了市里举行的中学生夏令营活动中 他看到了另一个广阔的天地 并结识了许多电脑 小玩家 使他在学习电脑操作方面有了很大的进步 小鹏和小亮分别通过什么方式扩大了自己的交往范围 你认为还有哪些方式可以扩大交往范围 生活场景 参加公益活动或社会活动 是由 内圈 向 外圈 发展 扩大交往范围的好方式 利用互联网可以扩大交往范围 但是在 外圈 交往中应十分谨慎 避免盲从 在互联网时代 要慎重与正确使用互联网交往 杜绝沉迷网络 请看下面一段剪辑的qq聊天记录 4月6日边城浪子 你好 可以交个朋友吗 晕倒的云 yes 你是谁 边城浪子 本是天涯缘份人 相逢何必曾相识 我是你远隔天涯的知心朋友 愿意同你分享你的忧愁和快乐 一个月之后边城浪子 在干什么 阿云 晕倒的云 没事干 无聊 你呢 浪子大哥 边城浪子 能说给我听听吗 知道吗 我时时刻刻都在想念你 每次下线之后我就觉得生活一下子成了灰色 我的身体就好像掏空了一般 晕倒的云 我也是 我这一段时间好衰啊 成绩落下了 老师找我谈话 爸爸对我更是凶神恶煞一般 我有时真怀疑我是不是他亲生的 边城浪子 有没有想到走出去 外面的世界真的很精彩 机会也很多 象你这样聪明的人只要走出来一定会有光明的前途的 我在社会上已经工作了一段时间 或许能帮助你 一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从她所在的 中学彻底消失了 互联星空 1 请同学们发挥丰富的想象力 为这个故事续写可能的结尾 2 在利用互联网扩大交往范围时应该注意什么问题呢 合作探究 中小学生网上交友须谨慎现状调查一 据石家庄市公安局网络民警介绍 网上交友聊天是青少年上网的主要目的 通过问卷分析 青少年与网友见面的占11 5 从不见面的占56 3 偶尔联系的32 2 与网友见面危险性极大 省会就发生过大学生与网友见面遭强奸的事件 网络警察提醒一般情况下不要与网友见面 也不要通电话 如果网友要求与你通电话 见面 一定要征得父母或老师的同意 与网友最初见面时 最好有父母或老师在场 现状调查二 在不少儿童网站上 人们可以找到类似这样的东西 我叫 今年12岁 在 小学读六年级 希望能和大家交朋友 由于中小学生警惕性较差 好多上网的中小学生会非常轻易地将自己的生日 家庭电话 地址等非常重要的个人信息贴出来 网络警察提醒中小学生真诚待人应当鼓励 但也要学会隐藏自己