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文档简介
平行四边行面积的计算 教学目标 1 理解平行四边形面积公式的推导过程 能运用公式正确计算平行四边形的面积 2 通过操作 观察 比较 讨论 交流来发展学生的空间观念 渗透转化的思考方法 培养学生分析 综合 抽象 概括和解决实际问题的能力 教学过程 这是什么图形 你能指出这个平行四边形的底和高吗 1 底 高 2 下图中每个方格表示1平方厘米 那个图形的面积你能很快地算出来 你是怎么算的 这两个图形的面积怎么样 你还发现了什么 二 探索新知 长方形面积的大小和它的长和宽有关 猜一猜 平行四边形面积的大小会与它的什么有关呢 底 高 边 这个平行四边形的底 高有什么变化 面积有什么变化 这个平行四边形的高有什么变化 面积有什么变化 这个平行四边形的底有什么变化 面积有什么变化 能否将平行四边形转化成学过的图形呢 试一试 演示 长方形的面积 长 宽平行四边形的面积 底 高s a h 三 巩固练习 1 一块平行四边形钢板 如下图 它的面积是多少 得数保留整数 4 8米 3 5米 2 算出下面每个平行四边形的面积 4厘米 3厘米 4分米 5分米 2米 3 6米 3 测量你准备好的平行四边形所需要的数据 计算它的面积 4 观察生活中那些地方用到了平
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