中医学专业学生实习出科考核方法探究.doc

中医学专业学生实习出科考核方法探究 以下是小编整理的关于中医学专业学生实习出科考核方法探究的论文欢迎大家借鉴 摘要：通过对实习阶段中医学专业学生的临床带教教学和出科考核方法进行分析和研究形成了一套相对完整、科学、规范的考核方法该方法能规范临床老师的带教行为、提高带教老师的带教能力、促进实习学生的对理论知识的理解和掌握以及临床技能的提高并且能够帮助中医学专业的实习生们顺利实现由学生向医生的角色转化进一步培养他们作为执业医生应具备的多方面能力 关键词：中医学专业学生;实习;出科考核 千百年来博大精深的中医文化薪火相承一直炳承着传统的拜师、跟师、带徒通过手把手带教来完成而如今中医药知识的传承则主要是通过学校教育在学校完成了理论知识的教授后如何将这些知识更好地运用到临床实践中则需要一座桥梁临床实习正是这座桥梁它是医学生培养的关键步骤是理论与实践融会贯通的重要途径1通过临床实习可以加深医学生所学到的理论知识并在临床实践中得到验证与加强同时也是培养他们独立思考的能力、促进其向临床医生转化的重要阶段2通过这一阶段的学习锻炼可以顺利帮他们实现由学生向医生的角色转化并进一步培养作为执业医生应具备的多方面能力3同时临床教学工作可以使教学相长进而提高临床带教医生的业务能力和综合素质4 考核或者说是考试是教育管理部门督导教学的重要手段是教学过程中必不可少的重要环节也是评价学生学习效果及教师教学质量的重要途径5出科考核是学生在进入实习阶段特有的一种评价教学质量的方法通过考核能促使学生主动复习所学知识对所学知识进行系统回顾和整理可以考察医学专业实习生在各专业科室临床实习质量和实践能力考核内容主要为医德医风、理论知识以及临床基本技能或操作通过对山东省泰安市中医二院(以下简称“我院”)近几年临床实习生的临床实习和出科考核进行研究探讨合理的临床带教方法以建立科学、合理的出科考核提高医学生的临床教学水平培养创新型与实用型人才只有培养和造就一批素质良好、结构合理的中医药人才群体才能进一步发展学术中医事业才能兴旺发达、代代传承6 1、中医学专业学生实习出科考核主要实施方法 1.1由科教科进行师资培训统一教学流程及考核原则 在学生进入毕业实习前由科教科负责对科室主任、教学秘书、带教老师进行培训统一教学流程和考核原则规范毕业实习阶段的教学管理由于目前医疗环境比较复杂日常临床工作任务较为繁重同时还要为职称晋升努力争取科研课题、撰写论文所以有些临床带教人员在教学方面精力投入相对不足7因此有研究者建立了以医院科室带教教师管理为主的三级管理模式8制订出完善的管理制度并建立健全教学检查制度、教师考评制度以及教学查房评比制度使教学有章可循为了提高教学的水平同时为了避免学习与考核过程的差异性要求各个科室的带教及考核老师在一届实习生期间相对固定一般固定科室较为负责的高年资、高职称老师来担任具体人员由科主任与教学秘书根据实习人数决定同时在科室业务工作上做适当调整让其有充足的时间完成教学任务此外针对一些专业性强的科室或者某一类的疾病我院引入“路径式带教法”临床路径(CP)是指医院针对某种疾病的监测、治疗、康复和护理的全过程而制订的一个有准确时间要求的并且严格有序的诊疗计划从而达到减少康复的延迟和资源的浪费使病患获得最佳的医疗护理服务9这一理念也适用临床带教它可以将某一疾病系统化、标准化从而规范教师的带教行为同时也可以将学习过程简单化、有序化从而使学生们能用最少的时间达到最佳的学习效果 1.2对即将进入实习岗位的学生进行岗前培训 根据实习生进入临床实习初期必然经历的适应过程由科教科首先组织全体待实习同学进行岗前培训内容主要包括医院概况及规章制度医德医风和法制教育医疗安全教育及医疗事故处理条例实习生纪律和职责医疗文书书写和无菌技术操作等在进入科室时在由科室教学秘书在结合本科室情况对实习人员进行进一步相关教育并引导他们在实习期间多想、多问、多思考培养他们在工作中发现问题解决问题的能力在实习过程中务必做到“三心五勤”：“三心”指虚心、细心、热心;“五勤”指脑勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤10通过这两次岗前教育及培训让初次进入医院实习岗位的学生们能尽快熟悉了解医院基本情况、科室布局消除他们的紧张情绪同时明确实习任务、职责以及考核细则 1.3集体讨论制订考核细则以及相关考核表 科教科组织各专业科室主任、教学秘书和带教老师代表在集体讨论的基础上并结合中医执业医师的考试明确实习出科考核由科室考核(含日常考核、病历考核)和阶段考核(医院统一组织含理论考核、技能考核)组成其中主要侧重于临床实践和技能考核同时制订出考核的细则和相关考核表 1.3.1日常考核带教老师和科室教学秘书要熟悉学生毕业实习手册中的各项考核要求分别对实习生在本科室实习期间每天的日常表现包括医德医风、考勤、学习态度教学查房、病历讨论、陪检患者等各项日常工作进行综合评定并于出科时逐项记录于该生的实习手册上对于实习手册上要求的操作及病历书写要根据本科室情况及时开展要求学生认真参与按时完成出科时一并给予批改并将批改意见及时反馈于该生让其认真更正错误反省不足只有将日常的教学活动顺利进行才能更好地完成实习任务而对日常工作的考核则是督促工作的完成从而也为最终的考核提供了参考依据 1.3.2理论考核由科教科牵头建立全院出科考核题库同时科室结合本科室专业优势建立自己科室的出科考核题库考核时由科教科随机抽取