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文档简介

两头小毛驴 从前 一个家长和老朋友聊天 谈及自己的儿子 家长说 我要教育好我的儿子 免得他成为愚人 朋友说 你做得对 但要给孩子准备上学用的钱啊 家长说 这笔钱数目不小啊 够我买头小毛驴了 我可不舍得 朋友说 如果你买驴 而不让孩子上学 家里就有两头小毛驴了 这则故事的寓意是什么 学习 成才的阶梯 书上写着怎么样进针 可以在白菜疙瘩上 在萝卜上 在白菜疙瘩上进了几天以后 就在自己身上 进针 我觉得医生就是要这样 首先要自己感觉 功夫不负有心人 她终于掌握了一定的医术 能够治疗一些常见病和多发病 在十几年中 为群众治病达1万多人次 知能篇 她的墙上 桌上 灯上 镜子上 乃至手上 胳膊上都写上了英语单词 还给自己规定每天晚上不记10个单词就不睡觉 家里来了客人 只要会点英语的 都成了她的老师 经过七八个年头的努力 她不仅能够阅读英文版的报刊和文学作品 还翻译了英国长篇小说 海边诊所 说明了人生的价值在于创造和奉献 因为 创造和奉献是社会发展的需要 也是实现生命价值的要求 奉献使人快乐 使人充实 使人高尚 生命的价值靠行动实现 从日常生活的点滴小事做起 是实现人生价值的重要途径 干好本职工作是实现人生价值的重要基础 首先要从心理上认可和接受 分析原因 调整心态 并及时进行调节 目标是方向 是动力 确立新的目标 适应新环境 要加强自我管理 克服依赖心理 在学习上做到自主 改进学习方式方法 提高自主学习的能力 在生活上做到自理 自立 在行为上严格要求自己 有共同的奋斗目标 有严明的纪律 有融洽的同学关系 有积极向上的舆论氛围 要认识和处理好同学之间的关系 自觉遵守并维护集体纪律 应该树立主人翁的意识 努力为集体添光彩 知识锦囊一 学习可以增长才干 做人篇 当看到当地群众缺医少药带来的痛苦 张海迪便萌生了学习医术解除群众病痛的念头 她用自己的零用钱买来了医学书籍 体温表 听诊器 人体模型和药物 努力研读了 针灸学 人体解剖学 内科学 实用儿科学 等书 为了认清内脏 她把小动物的心肺肝肾切开观察 为了熟悉针灸穴位 她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿 在自己的身上练针体会针感 你从张海迪的身上又学到了什么 你从教材28页的辛蒂的身上学到了什么 积极的人生态度 高度的社会责任感 勤奋的学习精神 勇敢 坚毅 知识锦囊二 学习可以提高品德修养 思考 功成名就的邓亚萍为什么还要继续深造 榜样激励 知识锦囊三 学习才能适应社会发展的要求 终身教育的四个支柱学会认知学会做事学会共处学会生存 2010年3月 家住滨州市的王宝峰父子二人顺利通过艺考测试 二人同为艺术生 但所好不同 二人在6月7日这一天同时走进了滨州的高考考场 终身学习新时代 盘点收获 我的收获 为什么要学习 学习的重要性 1 2 3 学习可以增长才干 学习才能适应社会发展的要求 学
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