山东省济宁市实验中学2019_2020学年高一物理上学期期中试题（无答案）.docx

山东省济宁市实验中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题（无答案）本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。全卷满分100分。时间90分钟。注意事项：1.答第卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。3.考试结束后，将第卷答题纸和答题卡一并收回。第卷（选择题共48分）一、选择题 (本题共12小题，每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分)1下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是A蚂蚁在拖动饭粒时，2min爬行的路程 B 研究一列队伍过桥的时间问题C 裁判给参加比赛的艺术体操运动员的比赛打分 D 研究地球的昼夜更替2关于位移和路程，下列说法中正确的是A位移与路程都用来反映运动的路径长短 B在单向直线运动中位移就是路程C某一运动过程中位移大小可能大于路程D位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向32018年8月28日，雅加达亚运会男子100米决赛中，苏炳添以9.92 s夺得金牌，下列说法中正确的是A在100m全程中，苏炳添任意时刻的瞬时速度一定都比亚军选手的大B比赛过程中，苏炳添起跑时的加速度一定比亚军选手的大C苏炳添以9.92 s夺得金牌，9.92 s指的是时间D苏炳添的100 m成绩为9.92 s，说明他通过终点的瞬时速度约为10.08 m/s4.下列说法中正确的是A重力的方向总是垂直于接触面向下B两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在相互作用的弹力C水平面上运动的物体受摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D物体受摩擦力的方向总是与物体运动方向相反，起阻碍物体运动的作用5如图所示，粗糙的长方体木块P、Q叠放在一水平地面上，并保持静止，涉及到P、Q、地球三个物体之间的作用力和反作用力一共有 A3对 B4对 C5对 D6对6如图所示，两块相同的木板紧紧夹住木块，一直保持静止，木块重为40 N，木块与木板间的动摩擦因数为0.3，若左右两端的压力F都是100 N，则整个木块所受的摩擦力大小和方向是A20 N，方向向上 B30 N，方向向上 C40 N，方向向上 D60 N，方向向上7一辆汽车正在笔直的公路上以72km/h的速度行驶，司机看见红色交通信号灯便踩下刹车此后汽车开始匀减速运动，设汽车做匀减速直线运动的加速度大小为4m/s2开始制动后，前6s内汽车行驶的距离是 A40m B48m C50m D80m8在一平直路段检测某品牌汽车的运动性能时，通过传感器发现汽车做直线运动的位移x与时间t的关系为x5tt2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该汽车A第1 s内的位移是5 m B前2 s内的平均速度是6 m/sC任意相邻的1 s内位移差都是1 m204060802468t/s0x/m100 D任意1 s内的速度增量都是2 m/s9关于物体运动，存在实例的有A物体的速度变化量比较大，但加速度却比较小B物体的速度变化越来越快，但加速度越来越小C物体的具有向东的加速度和速度，但速度越来越小D某时刻速度等于零，但加速度不等于零204060802468t/s0x/m10010如图所示，甲、乙两物体在同一条直线上运动，折线是物体甲运动的图像，直线是物体乙运动的图像，则下列说法正确的是 A08s内甲、乙两物体是同向运动 B甲乙在8s时相遇C08s内甲的平均速度比乙大D乙的加速度大小为5 m/s211.甲、乙两汽车t= 0时刻，从相距80km的两地开始相向行驶，它们的v-t图像如图所示，忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是A在第1小时末，乙车改变运动方向B在第2小时末，甲、乙两车相距20kmC在04小时内乙车的平均速度大于甲车的平均速度D在04小时内乙车的加速度大小都相同，且大于甲的加速度12.如图所示，重量为G的小球静止在斜面上，下列关于重力的两个分力说法正确的是（ ）AF1的大小等于小球对挡板的压力大小BF2是物体对斜面的正压力，大小为CF1是物体所受重力的一个分力，大小为GtanD由于重力的存在，物体同时受G、F1、F2的作用第卷（非选择题共52分）二、填空题（共 16分，根据题目的要求在答题纸上相应的位置填写各题的答案。)13（8分）打点计时器是高中物理学中重要的物理实验仪器，在下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题（1）乙图是（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是（填“交流4-6V”或“交流220V”）（2）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验中得到的一条纸带如下图所示，纸带上每相邻两个计数点之间都有4个点未画出，按时间顺序取0，1，2，3，4，5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为 = m/s，加速度a= m/s2（以上结果均保留两位有效数字）该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为 cm14(8分)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，设计了如图甲所示的实验装置，将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺设置在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，测出弹簧相应的总长度每只钩码的质量都是10g实验数据见下表(g取10 N/kg)钩码质量m/g01020304050弹簧总长度l/cm3.003.504.004.505.005.50弹力大小F/N00.10.20.30.40.5（1）关于本实验，下列说法正确的是_A悬吊钩码时，应在钩码静止后再读数B应在弹簧的弹性限度范围内进行测量C在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态D在测量弹簧原长时，应将弹簧平放在水平桌面上，使其自然伸长，并测出其长度（2）根据上述实验数据，在图乙所示的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F跟弹簧伸长量x关系的F-x图象，并根据图像求出该弹簧的劲度系数k_ N/m.（3）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力F和弹簧总长度l的关系图像如图丙所示下列表述正确的是_Aa的原长比b的短Ba的劲度系数比b的小Ca的劲度系数比b的大D测得的弹力与弹簧的长度成正比三计算题（本题3小题，共36分解答时在答题纸上相应位置应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的，答案中必须明确写出数值和单位）15.(10分) 一辆汽车由静止匀加速行驶，在5s内先后经过前方路旁两个相距50 m的电线杆它经过第2根电线杆的速度是15m/s，求（1）它经过第1根电线杆时的速度大小；（2）第1根电线杆与出发点的距离16(12分)某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高外自由落下的一小石子摄在照片中已知本次摄影的曝光时间是0.01s,测得照片中石子运动痕迹的长度为0.8cm实际长度为100cm的窗框在照片中的长度是4.0cm（1）根据照片估算曝光时间内石子下落了多少距离？（2）估算曝光时刻石子运动的速度是多大？（3）估算这个石子大约是从距离窗户多高的地方落下的？g取10m/s217（14分）任城大道某路口有按倒计时显示的时间显示灯.有一辆汽车在平直路面上正以36km/h的速度朝该路口停车线匀速前行，在车头前端离停车线70m处司机看到前方绿灯刚好显示“5s”.交通规则规定：绿灯结束时车头已越过停车线的汽车允许通过（1）若不考虑该路段的限速，司机的反应时间为1s，司机