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第4课 课题科举制的创立七年级历史第4课 课题科举制的创立班级姓名课标要求1、 了解和掌握隋朝开创科举制度2、 了解和掌握唐朝完善科举制度3、 了解和掌握科举制对中国及世界的影响课堂小记重点科举制的创立和完善的过程,科举制的影响难点对科举制影响的分析学法指导1、 设问法:2、比较法:预习提示1、隋文帝开始采用 的方法选拔官员。2、 时正式设置进士科, 制正式诞生。3、唐朝是科举制度的 阶段,考试科目很多,以 、 两科最为重要。4、 、 、 是完善科举制度关键人物。5、武则天在位时期,设立 和 。6、唐玄宗时期, 成为进士科主要的考试内容。7、科举制改善了 ,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职,科举制促进了 的发展。8、唐太宗时期,大大扩充了 的规模,进士科的第一名称为 。导学达标一、 导入新课利用孟郊的诗“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”来导入新课。二、 学习新课1、 科举制的创立(学生自读课文17页完成下面各题)1) 诞生原因:2) 诞生过程:、隋文帝开始采用 的方法选拔官员;、隋炀帝时正式设置 ,我国科举制度正式诞生。2、 科举制的完善(学生介绍以下三个人物的贡献)1) 唐太宗:2) 武则天:3) 唐玄宗:3、 科举制的影响(学生预习课文找出答案)(教师补充)科举制度创立产生了很好的积极作用,但也有很大的负面影响,如使大部分读书人醉心于科举,不愿深入思考,不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究缺乏独立意识,成为统治者的附庸。当堂检测一、选择题:1、“上品无寒门,下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代?( )a.魏晋南北朝 b.唐朝 c.明朝 d. 清朝2科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是:( )a 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏。 b.隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才。c.唐太宗时扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员。d.武则天时开始进行武举考试。3下列诗句中涉及到科举制的有: ( )皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外。 朝为田舍郎,暮登天子堂。 罢黜百家,独尊儒术。 慈恩寺下提名处,十七人中最少年。a. b. c. d. 4在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中:( )a.选择题 b.填空题 c.问答题 d. 作文题5诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于:( ) a.隋文帝 b.隋炀帝 c.唐太宗 d. 唐玄宗6我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”,而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于:( )a.唐太宗统治时期 b.唐高宗统治时期c.武则天统治时期 d.唐玄宗统治时期7关于科举制的产生和完善,下列说法正确的是:( )科举制最早产生于隋炀帝的开科取士标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物科举制直到清朝末年才被废除a. b. c. d. 8“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,这首诗反映了:( )a.贞观年间,进士科录取率极低,不少人从少年考到老年,仍未考中。b.唐太宗创立进士科,开创通过考试选拔官吏的制度,许多有才能
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